Jaana

8. luokan tavoitteet

  1. luokka Kemia 

Kemian arvosana määräytyy kahdesta kemian isosta kokeesta (67%) sekä tuntityöskentelystä (33%). Tuntityöskentely on enimmäkseen kokeellista työskentelyä. Lisäksi pidetään pieniä testejä, joista täytyy päästä läpi. 

Oppilaan tavoitteet: 

  • osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa

Kpl 1 Atomi 

  • tietää, että atomi on alkuaineen pienin rakenneosanen
  • tuntee atomin pääosat, jotka ovat ydin ja elektronipilvi
  • tuntee atomin perushiukkaset, jotka ovat protoni, neutroni ja elektroni
  • tietää, mitä alkuaineen järjestysluku ja massaluku tarkoittavat 
  • tuntee ja ymmärtää käsitteen isotooppi
  • tuntee tavallisimpien alkuaineiden kemialliset merkit
  • osaa merkitä ja tulkita alkuaineiden isotooppeja kemiallisia merkkejä käyttämällä

 

Kpl 2 Atomin elektronirakenne 

  • tietää, että elektronit ovat ytimen ympärillä eri elektronikuorilla
  • ymmärtää elektronipilven rakentumisen periaatteen
  • tuntee käsitteet ulkokuori ja ulkoelektroni
  • tuntee käsitteen oktetti ja tietää, että se on pysyvä ulkokuoren rakenne
  • tietää, miksi toiset alkuaineet ovat aktiivisempia kuin toiset
  • tietää, miten elektronirakenne liittyy kemialliseen reaktioon

 

Kpl 3 Jaksollinen järjestelmä 

  • osaa järjestää alkuaineet protonien lukumäärän perusteella
  • ymmärtää jaksollisen järjestelmän rakentumisperiaatteen
  • tietää, miten elektronirakenne vaikuttaa alkuaineen paikkaan jaksollisessa järjestelmässä
  • osaa luokitella alkuaineet jaksojen ja ryhmien mukaan
  • tunnistaa säännönmukaisuuden atomien elektronipilvien rakenteessa
  • ymmärtää elektronipilven rakenteen yhteyden alkuaineen ominaisuuksiin
  • ymmärtää, miksi toiset alkuaineet ovat aktiivisempia kuin toiset
  • tutustuu jaksolliseen järjestelmään ja sen pääryhmiin

 

Kpl 4 Ionisidos 

  • osaa luokitella alkuaineet metalleihin ja epämetalleihin
  • tietää, että atomeilla on pyrkimys saada ulkokuorelleen elektronioktetti
  • tietää, miten atomista tulee ioni
  • ymmärtää alkuaineen ja kemiallisen yhdisteen välisen eron
  • ymmärtää, mitä elektroneille tapahtuu kemiallisessa reaktiossa, jonka tuloksena on ioniyhdiste
  • tuntee ioniyhdisteen muodostumisperiaatteen
  • tietää, että kemiallisella yhdisteellä on kaava ja nimi
  • osaa muodostaa ioneista kemiallisia yhdisteitä ja nimetä ne.

 

Kpl 5 Kovalenttinen sidos ja metallisidos 

  • tietää, millainen hiukkanen on molekyyli 
  • tietää, mitä eroa on alkuainemolekyylillä ja molekyyliyhdisteellä
  • ymmärtää, miten molekyyliyhdisteet ja alkuainemolekyylit muodostuvat
  • tietää ioni- ja molekyyliyhdisteen välisen eron
  • ymmärtää, mitä elektroneille tapahtuu kemiallisessa reaktiossa, jonka tuloksena on 

molekyyliyhdiste  

  • tuntee molekyyliyhdisteiden nimeämisperiaatteen
  • osaa nimetä yleisimpiä molekyyliyhdisteitä ja muodostaa niiden kaavoja
  • tuntee metallisidoksen muodostumisperiaatteen ja siitä johtuvia metallien ominaisuuksia

 

Kpl 6 Reaktioyhtälö 

 

  • tutustuu erilaisiin kemiallisiin reaktioihin ja niiden kuvaamiseen
  • tuntee kemiallisen reaktion periaatteen atomien uudelleen ryhmittymisenä
  • ymmärtää kemiallisen reaktion energianmuutostapahtumana
  • tietää, että kemiallista reaktiota kuvataan reaktioyhtälöllä
  • osaa lukea kemiallista reaktioyhtälöä
  • pystyy kirjoittamaan reaktioyhtälön yksinkertaisesta kemiallisesta reaktiosta

 

Kpl 7 Hapot ja emäkset 

  • tutustuu happoihin ja happamiin aineisiin
  • tietää, että happamuuden aiheuttaa vetyioni H+
  • tuntee käsitteet heikko ja vahva happo
  • tuntee muutamia tärkeimpiä happoja, niiden ominaisuuksia ja käyttökohteita
  • tuntee hapon hajoamisen periaatteen
  • tutustuu emäksiin ja emäksisiin aineisiin
  • tietää, että emäksisyyden aiheuttaa hydroksidi-ioni OH–
  • tietää, että metallioksidit muodostavat veteen liuetessaan emäksisiä liuoksia
  • tuntee muutamia tärkeimpiä emäksisiä aineita, niiden ominaisuuksia ja käyttökohteita
  • tuntee happamuusasteen käsitteen ja pH-asteikon

Kpl 8 Neutraloituminen ja suolat 

  • tietää, että happamuus ja emäksisyys ovat vastakkaisia ominaisuuksia
  • ymmärtää neutraloitumisen periaatteen
  • tietää, että neutraloitumisreaktiossa syntyy suolaa ja vettä
  • tuntee käsitteet moniarvoinen happo ja moniarvoinen emäs
  • tuntee muutamia suoloja, niiden ominaisuuksia ja niiden käyttökohteita
  • ymmärtää suolojen liukenemisperiaatteen ja liukoisuuden

 

Kpl 9 Metallit ja niiden käyttö 

  • osaa luokitella alkuaineet metalleihin, puolimetalleihin ja epämetalleihin
  • tuntee metallien tärkeimmät ominaisuudet
  • tuntee tärkeitä metalliseoksia, kuten pronssin, messingin ja ruostumattoman teräksen
  • ymmärtää, miksi metalleja kannattaa käyttää uudelleen ja kierrättää
  • tietää metallien käytöstä ja käyttöön liittyvistä ongelmista
  • tietää, että useimpien metallien valmistus perustuu niiden pelkistämiseen metalleja 

sisältävistä yhdisteistä 

  • tuntee metallien jalostusprosessin malmista metalliksi esimerkkinä rauta

 

Kpl 10 Jalot ja epäjalot metallit 

  • tietää, että metallien reaktioherkkyys vaihtelee
  • ymmärtää, että metallien reaktioherkkyys on yhteydessä metallin jalouteen
  • osaa luokitella metallit jaloihin ja epäjaloihin metalleihin
  • tuntee metallien jännitesarjan 
  • pystyy jännitesarjan avulla päättelemään, reagoiko metalli suolahapon kanssa vai ei
  • osaa päätellä, milloin metallin ja metalli-ionin välillä tapahtuu elektronien siirtyminen
  • ymmärtää hapettumisen ja pelkistymisen elektronien siirtymisenä

 

Kpl 11 Sähkökemia  

  • tietää, että kahden erilaisen metallin välille syntyy jännite
  • ymmärtää jännitteen yhteyden metallien jännitesarjaan
  • tietää, että sähkövirta on kemiallisessa reaktiossa syntyvää elektronien tai ionien liikettä
  • tuntee kuivaparin ja akun toimintaperiaatteet ja käyttösovelluksia
  • tuntee elektrolyysin käsitteen ja sovelluksia
  • ymmärtää sähkökemian merkityksen erilaisissa laitteissa ja sovelluksissa

 

Kpl 12 Korroosio 

  • tietää, että korroosio on metallien syöpymistä, joka riippuu monista tekijöistä
  • tietää, että eri metallit syöpyvät eri tavalla 
  • tuntee korroosiota edistäviä tekijöitä ja korroosion ehkäisykeinoja
  • ymmärtää jännitesarjan yhteyden korroosioon
  • ymmärtää, että sähkökemiallisessa korroosiossa on kyse hapettumis-pelkistymisreaktiosta, jossa jalompi metalli pelkistyy ja epäjalompi hapettuu

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä