Peda.net
Kirjaudu
Rekisteröidy
Harjunpään koulun opetussuunnitelma 2016 (PÄIVITETÄÄN 2021)
Peda.net
>
Ulvila
>
Perusopetus
>
Harjunpään koulu
>
Opetus
>
Harjunpään koulun opetussuunnitelma 2016 (PÄIVITETÄÄN 2021)
>
LUKU 6 Oppimisen arviointi
>
6.4 Opintojen aikainen arviointi
>
6.4.3 Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana
>
Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaan vuosiluokkiin sitomattomasti
>
Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaan Ulvilan kaupungin perusopetuksessa
>
Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaisesti
Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaisesti
Jaa
Sulje
Katso luku 6.4.3. OPINNOISSA ETENEMINEN
Harjunpään koulun opetussuunnitelma 2016 (PÄIVITETÄÄN 2021)
LUKU 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
LUKU 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana
LUKU 3 Perusopetuksen tehtävä ja tavoitteet
LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä
LUKU 6 Oppimisen arviointi
6.1 Arvioinnin tehtävät ja oppimista tukeva arviointikulttuuri
6.2 Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet
6.3 Arvioinnin kohteet
6.4 Opintojen aikainen arviointi
6.4.1 Arviointi lukuvuoden aikana
6.4.2 Arviointi lukuvuoden päättyessä
6.4.3 Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana
Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain
Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaan vuosiluokkiin sitomattomasti
Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaan Ulvilan kaupungin perusopetuksessa
Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaan koulussa
6.4.4 Arviointi nivelvaiheissa
6.5 Perusopetuksen päättöarviointi
6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät
Koulukohtaiset arviointikulttuurit (paikallinen ratkaisu)
LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
LUKU 8 Oppilashuolto
LUKU 9 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
LUKU 10 Kaksikielinen opetus
LUKU 11 Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus
LUKU 12 Valinnaisuus perusopetuksessa
LUKU 13 Vuosiluokat 1-2
LUKU 14 Vuosiluokat 3-6
LUKU 15 Vuosiluokat 7-9
Tieto- ja viestintäteknologian strategia 2016 - 2019
