ti 14.4.
Hy-vää huo-men-ta! Good morning!
Y-ri-tä suo-rit-taa kaik-ki haas-teen teh-tä-vät täl-lä vii-kol-la!
Äi-din-kie-li
Tä-nään o-pis-ke-lem-me uu-det kir-jai-met X ja Å.
1. A-vaa Aa-pi-ses-ta au-ke-a-ma 114-115. Kuun-te-le Aa-pi-sen ta-ri-nat al-ta.
Al-ku-ta-ri-na
No-kan krii-si s.114-115
2. Lue lu-ku-läk-sy. Har-joit-te-le en-sin itse kol-me ker-taa ja lue vie-lä ko-ti-ai-kui-sel-le.
Rii-tan ryh-mä: au-ke-a-man a-la-reu-nan sa-nat ja si-vun 115 kel-tai-sen poh-jan virk-keet
Sa-ran ryh-mä: si-vu 114, a-la-reu-nan sa-nat ja si-vun 115 teks-ti Lää-ke-tie-teen toh-to-ri An-ders Åh-len
Sen-nin ryh-mä: ko-ko au-ke-a-ma, si-vut 114 ja 115
Extra: Ym-py-röi au-ke-a-malta kaik-ki sa-nat, jois-sa on X-kir-jain. Al-le-vii-vaa kaik-ki sa-nat, jois-sa on Å-kir-jain.
4. Kat-so o-pe-tus-vi-de-o kir-jain-ten kir-joit-ta-mi-ses-ta ai-na-kin kol-me ker-taa. Har-joit-te-le kir-jai-mi-a il-maan. O-ta kir-joi-tus-vih-ko-ses-ta s.136. Har-joit-te-le en-sin tyh-jäl-le puo-lel-le ja tee sit-ten nel-jä en-sim-mäis-tä ri-vi-ä si-vuis-ta 136 ja 137. Ym-py-röi par-haim-mat ja kor-jaa huo-noim-mat.
Pi-dä tau-ko. Tee jo-tain mu-ka-vaa o-maa puu-haa tai käy pi-hal-la.
1. A-vaa Aa-pi-ses-ta au-ke-a-ma 114-115. Kuun-te-le Aa-pi-sen ta-ri-nat al-ta.
Al-ku-ta-ri-na
No-kan krii-si s.114-115
2. Lue lu-ku-läk-sy. Har-joit-te-le en-sin itse kol-me ker-taa ja lue vie-lä ko-ti-ai-kui-sel-le.
Rii-tan ryh-mä: au-ke-a-man a-la-reu-nan sa-nat ja si-vun 115 kel-tai-sen poh-jan virk-keet
Sa-ran ryh-mä: si-vu 114, a-la-reu-nan sa-nat ja si-vun 115 teks-ti Lää-ke-tie-teen toh-to-ri An-ders Åh-len
Sen-nin ryh-mä: ko-ko au-ke-a-ma, si-vut 114 ja 115
Extra: Ym-py-röi au-ke-a-malta kaik-ki sa-nat, jois-sa on X-kir-jain. Al-le-vii-vaa kaik-ki sa-nat, jois-sa on Å-kir-jain.
4. Kat-so o-pe-tus-vi-de-o kir-jain-ten kir-joit-ta-mi-ses-ta ai-na-kin kol-me ker-taa. Har-joit-te-le kir-jai-mi-a il-maan. O-ta kir-joi-tus-vih-ko-ses-ta s.136. Har-joit-te-le en-sin tyh-jäl-le puo-lel-le ja tee sit-ten nel-jä en-sim-mäis-tä ri-vi-ä si-vuis-ta 136 ja 137. Ym-py-röi par-haim-mat ja kor-jaa huo-noim-mat.
Pi-dä tau-ko. Tee jo-tain mu-ka-vaa o-maa puu-haa tai käy pi-hal-la.
Ym-pä-ris-tö-op-pi
1. Tut-ki ja lue al-la-o-le-van ku-van tie-to-ja.
2. O-ta ma-te-ri-aa-li-pus-sis-ta mo-nis-te, jos-sa on ih-mi-sen ku-va. Lii-maa mo-nis-te tie-de-vih-koon, jos mah-dol-lis-ta.
3. Kir-joita ot-si-kok-si Ke-hon o-si-a.
4. Kir-joi-ta vii-voil-le ai-na-kin si-ni-set ku-vas-sa nä-ky-vät sa-nat. käy-tä pik-ku-kir-jai-mi-a.
Extra: Kir-joi-ta vih-re-ät sa-nat oi-keil-le vii-voil-le.
2. O-ta ma-te-ri-aa-li-pus-sis-ta mo-nis-te, jos-sa on ih-mi-sen ku-va. Lii-maa mo-nis-te tie-de-vih-koon, jos mah-dol-lis-ta. 3. Kir-joita ot-si-kok-si Ke-hon o-si-a.
4. Kir-joi-ta vii-voil-le ai-na-kin si-ni-set ku-vas-sa nä-ky-vät sa-nat. käy-tä pik-ku-kir-jai-mi-a.
Extra: Kir-joi-ta vih-re-ät sa-nat oi-keil-le vii-voil-le.
Eng-lan-ti
Kuun-te-le, lau-la ja jump-paa mu-ka-na tä-män enk-ku-lau-lun tah-tiin.
Mi-tä ke-hon-o-si-a tun-nis-tit eng-lan-nik-si?
Mi-tä ke-hon-o-si-a tun-nis-tit eng-lan-nik-si?
Lii-kun-ta
1. Al-ku-läm-pö
Sit-ten hie-man haas-ta-vam-paa ver-si-o-ta äs-kei-ses-tä jump-pa-lau-lus-ta. Jump-paa lau-lun tah-tiin. Py-syt-kö mu-ka-na?
2. Tark-kuus-teh-tä-vä
Kat-so teh-tä-vä al-la o-le-vas-ta vi-de-os-ta. Voit suo-rit-taa tark-kuus-hei-tot myös si-säl-lä. Suo-sit-te-lem-me ul-koi-lu-a.
Extra: Kek-si it-se e-ri-lai-si-a tark-kuus-heit-to-teh-tä-vi-ä. Voit pis-teyt-tää e-ri teh-tä-vät ja las-ke-a o-man en-nä-tyk-se-si.
Sit-ten hie-man haas-ta-vam-paa ver-si-o-ta äs-kei-ses-tä jump-pa-lau-lus-ta. Jump-paa lau-lun tah-tiin. Py-syt-kö mu-ka-na?
2. Tark-kuus-teh-tä-vä
Kat-so teh-tä-vä al-la o-le-vas-ta vi-de-os-ta. Voit suo-rit-taa tark-kuus-hei-tot myös si-säl-lä. Suo-sit-te-lem-me ul-koi-lu-a.
Extra: Kek-si it-se e-ri-lai-si-a tark-kuus-heit-to-teh-tä-vi-ä. Voit pis-teyt-tää e-ri teh-tä-vät ja las-ke-a o-man en-nä-tyk-se-si.
Op-pi-mis-päi-vä-kir-ja
Täl-lä vii-kol-la kir-joi-tam-me op-pi-mis-päi-vä-kir-jaa hie-man jo-ka päi-vä.
1. Kir-joi-ta tie-de-vi-hon op-pi-mis-päi-vä-kir-jaan päi-vä-mää-rä tiis-tai 14.4.
2. Muis-te-le ku-lu-nut-ta päi-vää. Poh-di e-si-mer-kik-si seu-raa-vi-a ky-sy-myk-si-ä:
- Mi-tä uut-ta o-len ko-keil-lut?
- Mi-tä a-si-oi-ta o-len har-joi-tel-lut e-ri op-pi-ai-neis-sa?
- Mi-tä o-len op-pi-nut?
3. Piir-rä ja/tai kir-joi-ta päi-vä-mää-rän al-le tai vie-reen, mi-tä o-let täl-lä op-pi-nut tai har-joi-tel-lut. Kir-joi-ta pik-ku-kir-jai-mil-la. Y-ri-tä miet-ti-ä ai-na-kin 2 a-si-aa.
1. Kir-joi-ta tie-de-vi-hon op-pi-mis-päi-vä-kir-jaan päi-vä-mää-rä tiis-tai 14.4.
2. Muis-te-le ku-lu-nut-ta päi-vää. Poh-di e-si-mer-kik-si seu-raa-vi-a ky-sy-myk-si-ä:
- Mi-tä uut-ta o-len ko-keil-lut?
- Mi-tä a-si-oi-ta o-len har-joi-tel-lut e-ri op-pi-ai-neis-sa?
- Mi-tä o-len op-pi-nut?
3. Piir-rä ja/tai kir-joi-ta päi-vä-mää-rän al-le tai vie-reen, mi-tä o-let täl-lä op-pi-nut tai har-joi-tel-lut. Kir-joi-ta pik-ku-kir-jai-mil-la. Y-ri-tä miet-ti-ä ai-na-kin 2 a-si-aa.