Viikko 40

Sopeutuvaista viikkoa!

Joskus kohtaamme tilanteita, jotka ovat meille uusia tai joita emme ole osanneet odottaa.
Silloin meitä voi harmittaa, suututtaa tai ajaudumme riitelemään

Kuinka ratkaisisimme asian niin, että kaikilla olisi myös tällöin turvallista ja mukavaa olla?
-> Meidän on harjoiteltava ohjaamaan itseämme: kuinka käsittelisin pettymystä ja kiukkua.
-> Tarvittaessa on myös muistettava anteeksipyytämisen taito.

Loistetaan tällä viikolla yhdessä:
* sopeutumalla vastaan tuleviin tilanteisiin
* harjoittelemalla löytämään erilaisia tapoja käsitellä pettymystä ja kiukkua!

Abstrakti, Eläin, Taide, Koiran, Kissa
Kuvalähde: https://pixabay.com/

Ti 5.10. Ympäristöoppi

OPPIVA ELÄIN

Miten eläin oppii? Miksi eläintä pitää opettaa? Miten opettaminen tehdään niin, että eläimellä on kivaa?

Eläinten viikolla kiinnitetään huomiota päivittäisiin vuorovaikutustilanteisiin eläimen kanssa ja autetaan positiivisten koulutustapojen pariin.

- Eläimen täytyy saada olla eläin.
- Ihmisen tehtävänä on huolehtia eläimestä. 
- Tyytyväisellä eläimellä on mielekästä puuhaa.
- Rauhallisesti eläinten kanssa. 
- Kaikki eläimet oppivat.
- Eläimet puhuvat omaa kieltään.
- Miksi eläimiä koulutetaan?

Lähde: https://sey.fi/wp-content/uploads/2021/08/lasten-opas-2021-fi-pakattu.pdf

Syksyinen lähiympäristö

Lähde: https://sisalto.sanomapro.fi/

Pe 8.10. Äidinkieli

Jakautukaa pareihin. Toisesta tulee ohjaaja ja toisesta ohjattava. Harjoituksen voi tehdä myös kotona, vaikka perheenjäsenen kanssa.

Ohjaaja valitsee huoneesta jonkin esineen, jota ohjattavan täytyy koskettaa. Oikeaa esinettä ei saa kertoa ohjattavalle etukäteen. Kokeilkaa tehtävän suorittamista kahdella tapaa. Lopussa voitte vaihtaa rooleja, jos aikaa riittää.

Tapa 1: kieltäminen
Ohjaaja ei saa antaa muita sanallisia vihjeitä kuin sanoa “ei”, jos ohjattava siirtyy kauemmas esineestä. Kerro ohjattavalle, kun hän löytää oikean esineen.

Tapa 2: kannustaminen
Ohjaaja ei saa antaa sanallisia vihjeitä esineestä. Sen sijaan hän kannustaa ja kehuu silloin, kun ohjattava lähestyy esinettä, esimerkiksi sanomalla “hyvä” tai “hyvin menee”.

Pohdittavaa yhdessä:
• Millainen tunne sinulle jäi harjoituksesta?
• Oliko esineen löytäminen helppoa vai vaikeaa?
• Kummalla tavalla esine löytyi nopeammin?
• Kumpi tuntui mukavammalta, kieltäminen vai kannustaminen?

Lähde: https://www.elokuvaviikko.fi/