Käyttäytymisen arvioinnin kriteerit Tervon Yhtenäiskoulussa

Käyttäymisen arvionti vuosiluokilla ?-9

Tervon sivistyslautakunta 13.3.2018 § 30 LIITE 1 

 10 Oppilas

  • käyttäytyy esimerkillisesti kaikissa tilanteissa
  • arvostaa toisia oppilaita ja aikuisia
  • ottaa toiset oppilaat huomioon, auttaa ja tukee heitä
  • on oma-aloitteinen ja aktiivinen
  • toimii rakentavasti ristiriitatilanteessa
  • on innokas oppija

 9 Oppilas

  • noudattaa hyviä käytöstapoja
  • suhtautuu opetukseen ja oppimiseen myönteisesti
  • toimii rakentavasti ristiriitatilanteessa
  • ylläpitää aktiivisesti työrauhaa
  • on rehellinen ja vastuuntuntoinen

 8 Oppilas

  • noudattaa yleensä hyviä käytöstapoja, koulun sääntöjä ja aikuisten antamia ohjeita
  • suhtautuu useimmiten opetukseen ja oppimiseen myönteisesti
  • kantaa vastuuta itsestään, käyttäytymisestään ja oppimisestaan
  • ylläpitää työrauhaa omalta osaltaan

 7 Oppilas

  • häiritsee työrauhaa
  • noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja vaihtelevasti
  • ei suhtaudu aina asiallisesti ojentamiseen /käyttäytymisen ohjaamiseen/ ei tottele aina koulun aikuisen käskyjä
  • toimii joskus epärehellisesti

 6 Oppilas

  • käyttäytyy piittaamattomasti ja häiritsee usein työrauhaa
  • on usein epärehellinen
  • ei muuta käytöstään, vaikka häntä ojennetaan / käsketään
  • suhtautuu välinpitämättömästi sääntöihin ja hyviin tapoihin / rikkoo koulun sääntöjä usein ja on saanut rangaistuksia

 5 Oppilas

  • rikkoo koulun järjestyssääntöjä tietoisesti ja jatkuvasti
  • käyttäytyy sopimattomasti ja kielenkäyttö on törkeää / asiatonta / kouluun sopimatonta/ ei ole asiallista /

ei ole parantanut käyttäytymistään useista rangaistuksista huolimatta

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä