YHR 9.11.2018
Aiheena matalan kynnyksen palvelut ja eri tahojen työnjako oppilaiden ja perheiden tukemisessa. Paikalla koulun henkilökunnan lisäksi kuraattori, koulupsykologi, terveydenhoitaja, Kati Humalainen perheneuvolan matalan kynnyksen palvelusta ja sosiaaliohjaaja Nadja Koistinen vammaispalveluista. Krista Heikkilä edusti vanhempia.
Jokainen esitteli omaa työtään ja yhteistyömuotoja muiden kanssa. Melkein aina tarvitaan yhteistyötä, kun oppilaan tuen tarvetta kartoitetaan. Erityisopettaja on avainasemassa koulun suunnalta, myös suorat oppilaiden yhteydenotot ovat hyvä tapa saada nopeasti apua eri vaikeuksissa, varsinkin ylemmillä luokilla. Todettiin, että vielä on tehtävää, jotta palvelut löytyisivät helposti samasta paikasta. Helppokäyttöinen nettisivu ja koordinaattori olisivat tarpeen, jotta avunhakija ohjautuisi heti oikeaan paikkaan.Matalan kynnyksen palveluita käytetään jo paljon, mutta tietoa on syytä levittää edelleen.
Asperger- ja autismilapset jäävät helposti väliinputoajaksi joka vaiheessa. Heille kaivataan tukimuotoja. On tärkeää, että oireet ja vaikeudet kirjataan pedagogisiin asiakirjoihin, saadaan diagnoosi ja sen avulla todellista tukea myös myöhemmin.
Jokainen esitteli omaa työtään ja yhteistyömuotoja muiden kanssa. Melkein aina tarvitaan yhteistyötä, kun oppilaan tuen tarvetta kartoitetaan. Erityisopettaja on avainasemassa koulun suunnalta, myös suorat oppilaiden yhteydenotot ovat hyvä tapa saada nopeasti apua eri vaikeuksissa, varsinkin ylemmillä luokilla. Todettiin, että vielä on tehtävää, jotta palvelut löytyisivät helposti samasta paikasta. Helppokäyttöinen nettisivu ja koordinaattori olisivat tarpeen, jotta avunhakija ohjautuisi heti oikeaan paikkaan.Matalan kynnyksen palveluita käytetään jo paljon, mutta tietoa on syytä levittää edelleen.
Asperger- ja autismilapset jäävät helposti väliinputoajaksi joka vaiheessa. Heille kaivataan tukimuotoja. On tärkeää, että oireet ja vaikeudet kirjataan pedagogisiin asiakirjoihin, saadaan diagnoosi ja sen avulla todellista tukea myös myöhemmin.