• Yhteinen aloitus kirjastossa, jossa saimme tietopaketin Astrid Lindgrenistä.
• Tehtävänanto ja ryhmien muodostaminen. Katsottiin osa Peppi-elokuvasta, Peppi oli tullut monelle tutuksi myös kirjan kautta.
• Ryhmät valitsivat molemmilta tehtävätarjottimilta vähintään yhden.
• Työaikaa oli 4 parituntista jaksoa.
• Ryhmät esittelivät työnsä: tuotokset vaihtelivat Power Pointin tietoiskuista ja lehdestä Peppi-peliin ja upeisiin kuvistöihin. Saimme nähdä myös Peppi-näytelmän ja käsinuket.
• Lopuksi tehtiin itsearviointi.
Jakson huipennus oli koko koulun teatteri-ilta Forssan teatterissa Peppi Pitkätossun parissa. Vau!
Kiitos Vanhempainkerholle hienosta satsauksesta!