ENA5: Kulttuuri

ENA5: suullista harjoittelua (kevät 2017)

Tämän kurssin suullisessa tehtävässä työskentelette pareittain (toki yksinkin on mahdollista, jos parin kanssa ei löydy yhteistä säveltä)

- valitsette, kumman tyylisen lyhyen suullisen esityksen teette:

A) Valitsette yhden genren http://www.filmsite.org/genres.html - sivustolta (jonka esittelin jo kurssin alussa), etsitte youtubesta sitä edustavan tyylilajin trailerin. Näytätte sen muulle ryhmälle, muut arvaavat, mitä genreä traileri edustaa ja lopuksi te vielä suullisesti englanniksi perustelette, miksi kyseinen elokuva edustaa ko. genreä.

TAI

B) Parin kanssa valitsette jonkun johonkin kulttuurin alalajiin kuuluvaan mielestänne esittelemisen arvoisen henkilöhahmon, joko todellisen tai fiktiivisen. Esim. kirjan päähenkilö, muusikko, säveltäjä, näyttelijä, elokuvahahmo tms. Teette kolme vihjettä englanniksi (ne voivat olla myös kirjallisena jonkin sähköisen alustan avulla muille esitettynä esim. power point tms.) ja kerrotte ne yksi kerrallaan ja muut yrittävät arvata, kenestä on kyse. Ja lopuksi tietysti hyvä paljastaa, kenestä on kyse. Ja arvuuttelun kohde voi siis olla kuvamateriaalina kysymysten lopuksi. Ja voitte perustella, miksi valitsitte juuri ko. henkilön.

Nämä joko MA 13.2. tai MA 20.2.

ENA5: Kielisalkkutyö power point-esityksen kera

ENA 5: KIELISALKKUTYÖ

AIHEINA:
Kirjallisuus
Elokuva
Teatteri
Musiikki
Kuvataide
→Valitse yksi yllä olevista teemoista esim. kirjallisuus

Tee valitsemastasi teemasta yksi (1) laajempi tuotos sanamäärältään 500 – 700 sanaa
esim. kirja-/elokuva-/musiikki-/teatteri-/näyttelyarvostelu tai luku-, katselu- tai kuuntelukokemus

- Kielisalkkutyöskentelyyn löydät ohjeita kirjasta s. 138 sekä Travel Guide –osiosta s. 128 – 130
- Kerää useista eri lähteistä taustatietoja valitsemastasi aiheesta ja sen tekijästä/tekijöistä, tutustu lajityyppiin ja etsi siitä tietoa (esim. onko selkeä lajityyppinsä edustaja). Aihetta on hyvä pyrkiä tarkastelemaan laajemmassa mittakaavassa (esim. mikä vaikutus valitsemallasi teoksella tms. on/on ollut/tulee olemaan kyseisellä aihealueella).
Tarkempia ohjeita ja hyviä vinkkejä eri teemoihin kirjassa s. 138, kannattaa tutustua.

- jos käytät lähteitä, muista merkitä ne kyseisen työn loppuun, lisäksi merkitään sanamäärä
- Älä lainaa suoraan toisen kirjoittamaa tekstiä, vaan muokkaa siitä oman kielitaitosi mukainen tuotos. Muista, että mukana täytyy olla omaa pohdintaa ja arviointia aiheesta, oma henkilökohtainen näkökulma (esim. millainen lukukokemuksesi oli, miltä tuntui, miltä näytti, miltä kuulosti). Työhön voi lisätä myös kuvia teemaan liittyen. HUOM! Opinto-oppaan kohta plagioinnista!
- tehdään tietokoneella ja palautetaan peda.nettiin sille suunniteltuun palautuskansioon
(fonttikoko 12, riviväli 2) ja suullisen esittelyn kerrat sovitaan erikseen. Esitys pidetään yksin.

ENA5: ILMAISE ENGLANNIKSI (GENETIIVI)

1. kaupungin keskusta
2. kirjan nimi
3. tämän päivän nuoriso
4. kolmen tunnin työ
5. Britannian vanhin pubi
6. kampaamo
7. eräs äitini oppilas
8. Digbyn kylä Lincolnshiren kreivikunnassa
9. työttömien lukumäärä
10. koulun piha
11. tyttärieni poikaystävät
12. Espanjan rannikko
13. öljyn hinta
14. Dennisin lapsuus

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä