OSAAMISEN TAVOITTEET

Kunnan opetushenkilöstöllä tulee olla valmiudet käyttää tietoteknisiä laitteita opetuksessaan opetussuunnitelmassa kuvatulla tavalla.

OSAAMISEN KEHITTÄMINEN

Uuden opetussuunnitelman tuoman digitaalisaation tärkein kehittämisen kohde on opetushenkilöstön riitävä tietotaito. Siihen päästään riittävällä kouluttautumisella. Keskeisenä koulutusmuotona on kouluilla tapahtuva tutoropettajatoiminta.

TVT-vastaavia ja tutoropettajia on koulutettava riittävästi ja heille on tarjottava mahdollisuus tutustua uuteen teknologiaan ja sen pedagogiseen käyttöön.

Kunta tarjoaa resursseja kouluttautumiseen, sekä tutoropettajien toimintaan kouluilla. Rehtoreiden tulee olla tietoisia teknisistä reunaehdoista ja kannustaa alaisiaan kouluttautumiseen. Osaamisen kehittyminen vaatii opetushenkilöstöltä aktiivisen oppijan roolia sekä rohkeutta lisätä tieto- ja viestintäteknologian käyttöä osana opetusta.

Opetushekilöstön TVT-taitoja kehitetään mm. seuraavilla tavoilla

Tutoropettaja

• Kullakin koululla on 1-2 henkilöä, jotka pystyvät opastamaan pienessä mittakaavassa tietoteknisten laitteiden ja ohjelmistojen käytöä opetuksessa.

Tukiprojektit

• Tutoropettajien pitämät laajamittaiset tukijaksot/tilaisuudet.

Ulkopuolinen kouluttautuminen

ICT-TIIMI

Kunnan koulutoimessa toimii sivistysjohtajan alaisuudessa ICT-tiimi, jonka toimintaan kuuluu opettajien koulutuksen suunnittelu ja koulutusten järjestäminen, koulujen TVT-vastaavien tukeminen ja TVT-strategian toteutumisen arviointi ja päivittäminen. Lisäksi ICT-tiimi vastaa kunnan peda.net-sivujen ylläpidosta.