Tuki järjestetään opettajien ja muun henkilöstön yhteistyönä. Tehostetun tuen aikana annettava tuki kirjataan oppimissuunnitelmaan. Oppilaan ja huoltajan kanssa tehtävän yhteistyön merkitys korostuu. Oppilaan oppimista ja koulunkäyntiä tulee seurata ja arvioida säännöllisesti tehostetun tuen aikana. Mikäli arvioinnin perusteella todetaan tuen tarpeen muuttuneen tai annettu tuki ei hyödytä oppilasta, päivitetään oppimissuunnitelma vastaamaan uutta tilannetta.

Sievi:
Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon (löytyy Wilmasta) perustuen annettava tehostettua tukea hänelle tehdyn oppimissuunnitelman mukaisesti. Tehostettua tukea annetaan silloin, kun yleinen tuki ei riitä. Tehostettu tuki suunnitellaan yksittäistä oppilasta varten kokonaisuutena. Se on luonteeltaan vahvempaa ja pitkäjänteisempää kuin yleinen tuki. Ennen tehostetun tuen aloittamista oppilaalle on täytynyt antaa yleistä tukea. Luokanopettaja/-valvoja kokoaa eri opettajien havainnot yhteen. Hän myös vastaa lomakkeen täyttämisestä.

Pedagogisen arvion jälkeen oppilaalle annettava tehostettu tuki kirjataan oppilaalle laadittavaan oppimissuunnitelmaan. Sen laatimisesta vastaa se opettaja, joka opettaa luokkaa/oppiainetta. Jos oppimissuunnitelman tavoitteet koskevat useaa oppiainetta tai oppisisältöä, laatimiseen osallistuvat ko. aineita opettavat opettajat. Yläkoululla luokanvalvoja on yhteyshenkilö, joka kokoaa aineenopettajat yhteiseen palaveriin, jossa suunnitellaan ja päätetään tehostetusta tuesta. Tehostetun tuen aikana voidaan käyttää kaikkia perusopetuksen tukimuotoja. Pedagogisen arvion laatimisesta päätetään koulussa moniammatillisesti. Ennen pedagogisen arvion laatimista opettaja/luokanvalvoja tulee täyttää huolilomake. Tarvittaessa, ja etenkin silloin kun kyse on oppilaan hyvinvointiin ja kokonaiskehitykseen liittyvistä ongelmista, arvion laatimisessa käytetään myös muita asiantuntijoita kuten kuraattoria tai terveydenhoitajaa. Pedagogisen arvion laatimisessa hyödynnetään oppilaalle jo mahdollisesti osana yleistä tukea laadittua oppimissuunnitelmaa. Mikäli oppilaalla on kuntoutussuunnitelma, myös sitä voidaan hyödyntää huoltajan luvalla.