Lukion opetussuunnitelman perusteiden arvoperusta rakentuu demokratialle ja suomalaiselle
sivistysihanteelle, jonka mukaan opiskelu ja oppiminen uudistavat yhteiskuntaa ja kulttuuria.
Sivistys on yksilöiden ja yhteisöjen taitoa tehdä ratkaisuja eettisen pohdinnan, toisen asemaan
asettumisen ja tietoon perustuvan harkinnan avulla. Sivistykseen kuuluu taito ja tahto käsitellä
inhimillisten pyrkimysten ja vallitsevan todellisuuden välisiä ristiriitoja eettisesti, myötätuntoisesti
ja ratkaisuja etsien. Sivistys ilmenee huolenpitona, avarakatseisuutena, laaja-alaisena
todellisuuden hahmottamisena ja sitoutumisena toimintaan myönteisten muutosten puolesta.
Lukion sivistysihanteena on pyrkimys totuuteen, hyvyyteen, kauneuteen, oikeudenmukaisuuteen
ja rauhaan.


Lukio-opetuksen perustana on elämän ja ihmisoikeuksien kunnioittaminen sekä ihmisarvon
loukkaamattomuus. Lukio-opetus pohjautuu keskeisiin ihmisoikeussopimuksiin. Opiskelija
muodostaa lukioaikanaan jäsentyneen käsityksen perus- ja ihmisoikeuksien taustalla olevista
arvoista, keskeisistä perus- ja ihmisoikeusnormeista sekä näitä oikeuksia edistävistä
toimintatavoista. Lukio-opetus kehittää arvo-osaamista kannustamalla omien arvojen syvälliseen
pohdintaan sekä käsittelemällä julkilausuttujen arvojen ja todellisuuden välisiä jännitteitä.

Lukio-opetus edistää yhdenvertaisuutta ja sukupuolten tasa-arvoa sekä demokratiaa ja
hyvinvointia. Lukio-opetus on opiskelijaa uskonnollisesti, katsomuksellisesti ja puoluepoliittisesti
sitouttamatonta, eikä sitä saa käyttää kaupallisen vaikuttamisen välineenä. Lukio-opetus
kannustaa pohtimaan suomalaisen yhteiskunnan ja kansainvälisen kehityksen mahdollisuuksia,
vaihtoehtoja ja epäkohtia. Osallisuus, toimijuus ja yhteisöllisyys korostuvat kaikessa lukion
toiminnassa.


Lukio-opetuksessa ymmärretään kestävän elämäntavan välttämättömyys sekä rakennetaan
osaamisperustaa ympäristön ja kansalaisten hyvinvointia edistävälle taloudelle. Opiskelija
ymmärtää oman toimintansa ja globaalin vastuun merkityksen luonnonvarojen kestävässä
käytössä, ilmastonmuutoksen hillinnässä ja luonnon monimuotoisuuden säilyttämisessä.
Lukio-opetus kannustaa vastuulliseen toimijuuteen sekä kansainväliseen yhteistyöhön ja
maailmankansalaisuuteen YK:n kestävän kehityksen toimintaohjelma Agenda 2030:n mukaisesti.


Jokainen lukio on yhteisö, jossa erilaisista taustoista tulevilla ihmisillä on mahdollisuus tunnistaa
ja pohtia yhteisiä hyvän elämän arvoja ja periaatteita sekä oppia yhteistyöhön. Lukiossa
kannustetaan keskinäiseen välittämiseen ja huolenpitoon. Luovuutta, aloitteellisuutta, rehellisyyttä
ja sisua arvostetaan. Inhimillinen ja kulttuurinen moninaisuus nähdään rikkautena ja luovuuden
lähteenä. Kulttuuriperintöjä vahvistetaan välittämällä, arvioimalla ja uudistamalla niihin liittyvää
tietoa ja osaamista.


Paikallisessa opetussuunnitelmassa arvoperustaa tarkennetaan oman lukion kannalta
olennaisissa asioissa. Arvoperusta toteutuu lukion toimintakulttuurissa, kaikkien oppiaineiden
opetuksessa ja työskentelyn organisoinnissa. Lukion arvoperustaa konkretisoi näissä lukion
opetussuunnitelman perusteissa kuvattu laaja-alainen osaaminen.

Savukosken lukion arvot perustuvat valtakunnalliseen opetussuunnitelmaan, joten opetuksen
perustana ovat yhdenvertaisuuden, sukupuolten tasa-arvon, demokratian ja hyvinvoinnin
edistäminen. Toiminnassa painotetaan pohjoista identiteettiä, kestävää kehitystä, yhdessä
toimimista ja yhteiskunnallisia aktiviteetteja.

Koillis-Lapin arktinen luonto huomioidaan opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa, sillä se on
tärkeä osa paikallista identiteettiä, hyvinvointia ja toimeentuloa.


Koulumme haluaa antaa paikallisille lukiolaisille mahdollisuuden tutustua muihin kulttuureihin
tarjoamalla opiskelupaikan eri maista ja eri kulttuureista saapuville opiskelijoille. Pyrimme
opetuksessa huomioimaan ja sovittamaan yhteen kulttuuri- ja kielitaustoiltaan erilaisten oppijoiden
tarpeet ja tavoitteet.