RUOTSI

Ruotsin opetuksessa pyritään toteuttamaan toiminnallisia työtapoja ja huomioimaan oppilaan omia mielenkiinnon kohteita. Tavoitteena on herättää innostusta uuteen opiskeltavaan kieleen sekä ylläpitää motivaatiota. Opiskelussa pyritään huomioimaan oppilaan yksilölliset tarpeet niin ylös- kuin alaspäinkin eriyttäen. Herätellään oppilaat huomaamaan, että ruotsi on käyttökieli, jota monet tulevat tarvitsemaan työelämässä.

Keskeisellä sijalla ruotsin opiskelussa on viestinnällisten taitojen oppiminen. Opettelemme sanastoa erilaisia työtapoja käyttäen ja tutustumme kieliopin eri ilmiöihin ja sääntöihin. Työtapoina ruotsin tunneilla käytämme muun muassa suullisia pari- ja ryhmäharjoituksia, dramatisoituja pari- ja ryhmätöitä, pelejä ja leikkejä, tietotekniikkaa sekä opettajajohtoisia opetustuokioita. Pyrimme myös mahdollisuuksien mukaan hankkimaan virtuaalisia ja autenttisia pohjoismaisia kontakteja opiskelua elävöittämään.

Arvioinnissa huomioidaan muun muassa kirjalliset sana- ja kappalekokeet, kuullun- ja luetunymmärryskokeet sekä mahdolliset suulliset kokeet. Arvioinnissa otetaan huomioon myös jatkuva näyttö, eli motivaatio ja asenne opiskeluun, tavaroista ja tehtävistä huolehtiminen sekä tuntityöskentelyyn osallistuminen.

Ruotsin opinnot ovat alkaneet jo 6. vuosiluokalla, jolloin aihepiirit ovat olleet seuraavanlaiset:

AIHEPIIRIT

Kurssit 1-2 (vuosiluokka 6)

• opit esimerkiksi:

  • lukusanoja, värejä, kellonaikoja, harrastussanoja, viikonpäiviä, kulttuuritietoutta Pohjoismaista, erityisesti Ruotsista ja suomenruotsalaisuudesta

  • tervehtimään, kysymään vointia ja kuulumisia, onnittelemaan, kiittämään, pahoittelemaan, asioimaan ja tekemään ostoksia, sopimaan tapaamisesta

  • kertomaan itsestäsi, perheestäsi, päivästäsi, koulunkäynnistä, kodista ja asuinpaikastasi, kavereistasi ja harrastuksistasi, arkipäivästäsi ja suunnitelmistasi

  • kielto- ja kysymyslauseiden muodostamista päälauseessa, olla-verbit, prepositioita, substantiivien, adjektiivien ja verbien taivutusta, omistusmuotoja ja apuverbejä

Ruotsin opinnot muodostavat luonnollisen jatkumon yläkouluun siirryttäessä, ja 6. vuosiluokalla aloitettuja opintoja sekä tietoja ja taitoja syvennetään yläkoulun vuosiluokilla 7-9.

Kurssi 3 (vuosiluokka 7)

• opit esimerkiksi:

  • asumis- ,vaate-, harraste-, kaupunki- ja vapaa-ajansanastoa

  • tarjoamaan apua, kysymään ja neuvomaan tietä, asioimaan ravintolassa

  • kertomaan menneistä tapahtumista, asioimaan kaupassa

  • omistusmuotoja, imperfektin eli menneen aikamuodon, imperatiivin eli käskymuotoja, demonstratiivipronomineja eli tämä, tuo, se, nämä, nuo, ne

Kurssi 4 (vuosiluokka 8)

• opit esimerkiksi:

  • mediasanastoa, kulkuneuvoja, sairaustermistöä, sääsanastoa, lisää Ruotsista ja ruotsalaisesta kulttuurista

  • ostamaan matka- ja pääsylippuja, tiedustelemaan vointia ja kertomaan sairauksista

  • haastattelua, ilmaisemaan mielipiteen esim. elokuvasta, lisää asiointisanastoa, kertomaan lomamatkasta

  • perfektin, järjestyslukuja, päiväyksiä, kuukaudet, adverbejä, persoonapronominien objektimuodot, sivulauseen

Kurssi 5-6 (vuosiluokka 9)

• opit esimerkiksi:

  • vaihtamaan kuulumisia ja keskustelemaan esim. kesän vietosta, puhumaan rahankäytöstä ja kotitöistä

  • luonto- ja ympäristösanastoa, sanastoa sosiaalisen median käytöstä ja lisää kulttuuritietoa Pohjoismaista

  • puhumaan tunnetiloista, kertomaan opiskelusta ja ammateista ja työharjoittelusta sekä omista unelmista, haaveista ja tulevaisuudensuunnitelmista

  • lisää verbien aikamuodoista, infinitiivin eli perusmuodon käyttöä, lisää sivulauseista, man-rakenteen, adjektiivien vertailumuodot, konditionaalin ja ehtolauseita, lisää pronomineja