Oppimisen arviointi vuosiluokilla 3 - 6.

Arvioinnissa pääpaino on oppilaan työskentelyssä.
Siinä kiinnitetään huomiota seuraaviin asioihin:

asenne musiikin opiskeluun ja motivaatio

reipas kokeilemiseen avoin toiminta

oma-aloitteisuus

tavoitteellinen työskentely ja työn loppuun saattaminen

ohjeiden kuunteleminen

työskentely ohjeiden mukaan

osallistuminen

yritteliäisyys

annettujen tehtävien hoitaminen ajallaan

pari- ja ryhmätyöskentelytaidot

itsenäisen työskentelyn taidot

kuuntelu- ja keskittymistaidot

aiemmin opitun soveltaminen

vastuullinen soittimien käsittely

vastuullinen opetusmateriaalin käsittely

Lisäksi arvioidaan oppilaan musiikillisia taitoja

* soittimen käsittelytaidot
* laulutaito
* kyky osallistua yhteissoittoon
* kyky ymmärtää merkintöjä
* kyky seurata nuottikuvaa
* kuuntelutaidot
* rytmitaidot
* musiikillinen kekseliäisyys
* kaikkien näiden kehittyminen sekä
* musiikillinen yleissivistys (esim. musiikinhistoria/teoria/ohjelmisto).

Opettaja arvioi oppilaan työskentelyä ja edistymistä opinnoissa. Lukuvuoden aikana oppilas osallistuu itsearviointiin. Lisäksi mahdollisuuksien mukaan pari-ja vertaisarviointia sekä arviointikeskusteluja lukuvuoden aikana.

Arvioinnissa korostuu oppimisprosessin arviointi, arvioinnin monipuolisuus sekä arvioinnin kannustava ja oppimista tukeva tehtävä. Mahdolliset kirjalliset kokeet vaikuttavat arviointiin.