5.5 Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta
Kouluilta tulleet kysymykset ja ehdotukset
Vesopäivän ehdotuksia
Pyritään järkestämään kerhotoimintaa.
Järjestetään kirjastotoimintaa kouluissa tai/ja yhteistyössä kunnan kirjaston kanssa.
Kouluruokailu
-Koulukohtaisesti määritellään tarkemmin kouluruokailun käytännöt
- Oppilaita kuullaan kouluruokailua kehitettäessä
- Korostetaan lähiruuan merkitystä monesta näkökulmasta
Välitunnit, päivänavaukset ja muut koulun yhteiset tapahtumat määritellään koulujen lukuvuosisuunnitelmissa.
Oppilaat ovat mukana suunnittelemassa ja toteuttamassa koulun yhteisiä tapahtumia.
Järjestetään kirjastotoimintaa kouluissa tai/ja yhteistyössä kunnan kirjaston kanssa.
Kouluruokailu
-Koulukohtaisesti määritellään tarkemmin kouluruokailun käytännöt
- Oppilaita kuullaan kouluruokailua kehitettäessä
- Korostetaan lähiruuan merkitystä monesta näkökulmasta
Välitunnit, päivänavaukset ja muut koulun yhteiset tapahtumat määritellään koulujen lukuvuosisuunnitelmissa.
Oppilaat ovat mukana suunnittelemassa ja toteuttamassa koulun yhteisiä tapahtumia.
Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta (paikallisesti päätettäviä asioita)
Opetuksen järjestäjä päättää opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukevan muun toiminnan linjauksista ja tähän liittyvästä yhteistyöstä kotien sekä muiden sidosryhmien kanssa sekä oppilaiden osallistumisesta suunnitteluun. Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa
- mitkä ovat mahdollisesti tarjottavan kerhotoiminnan, koulukirjastotoiminnan sekä muun opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukevan toiminnan tavoitteet ja järjestämiskäytännöt sekä yhteydet mahdollisesti tarjottavaan aamu- ja iltapäivätoimintaan
- mitkä ovat kouluruokailun toteuttamista ohjaavat periaatteet sekä ruoka-, terveys- ja tapakasvatukselliset ja kestävään elämäntapaan liittyvät tavoitteet
- miten oppilaiden ruokailuun liittyvät erityistarpeet otetaan huomioon
- miten koulumatkoista ja kuljetuksista sekä niihin liittyvistä toimintatavoista tiedotetaan oppilaille ja huoltajille.
- mitkä ovat mahdollisesti tarjottavan kerhotoiminnan, koulukirjastotoiminnan sekä muun opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukevan toiminnan tavoitteet ja järjestämiskäytännöt sekä yhteydet mahdollisesti tarjottavaan aamu- ja iltapäivätoimintaan
- mitkä ovat kouluruokailun toteuttamista ohjaavat periaatteet sekä ruoka-, terveys- ja tapakasvatukselliset ja kestävään elämäntapaan liittyvät tavoitteet
- miten oppilaiden ruokailuun liittyvät erityistarpeet otetaan huomioon
- miten koulumatkoista ja kuljetuksista sekä niihin liittyvistä toimintatavoista tiedotetaan oppilaille ja huoltajille.
Aamu- ja iltapäivätoiminta (paikallisesti päätettäviä asioita)
Aamu- ja iltapäivätoimintaa tarjoavalla opetuksen järjestäjällä on velvollisuus laatia valtakunnallisten aamu- ja iltapäivätoiminnan perusteiden mukainen paikallinen aamu- ja iltapäivätoiminnan suunnitelma.