Sanataide

 

Sanataide on kielellistä ja taiteellista ilmaisua, jonka opetuksessa kehitetään ja rohkaistaa luovuutta ja omaperäisyyttä.

 

Tavoitteet:

• Rohkaista oppilasta käyttämään mielikuvitusta sekä kokeilemaan kielellisen ilmaisun eri lajeja
• Edistää oppilaan luovuutta ja antaa valmiuksia ilmaista itseään monipuolisesti sanataiteen keinoin.
• Kehittää oppilaan luottamusta omiin taitoihin lukijana ja kirjoittajana.
• Antaa valmiuksia oppilaalle kehittyä lukijana, kirjoittajana, kertojana, tulkitsijana ja taideprosessin tuottajana.

 

Sisältö:

 

Sanataiteen valinnaisissa opinnoissa työskentelyn lähtökohtana ovat mm. mielikuvitus, sanoilla ja kielillä leikittely, luominen, lukeminen, kirjoittaminen, kertominen ja kuunteleminen. Kirjoittamiseen ja kertomiseen yhdistetään mm. musiikkia, kuvataidetta, draamaa ja digitaalista mediaa. Valinnaisissa opinnoissa tutustutaan kirjallisuuteen ja kirjoitetaan ja esitetään omia tekstejä.

 

Sisällössä painotetaan myös vuorovaikutusta, yhteisöllistä lukemista ja tuottamista. Paljon tehdään yhdessä eri tavoin.

 

 

Kirjallisuuslähtöinen sanataide

 

• Tutustutaan kirjallisuuden lajeihin ja tekstityyppeihin esimerkkien ja harjoitusten avulla.
• lukukokemusta työstetään omissa ja yhteisissä töissä, esim. muutetaan teksti uutiseksi, tehdään postikortti kirjan tapahtumapaikasta, luodaan uusi hahmo tekstiin, tehdään näytelmä kohtaus kirjan yhdestä kohtauksesta.
• Kirjallisuuden aiheita käsitellään toiminnallisesti esim. draaman, liikkeen ja musiikin kautta
• Erilaisten digitaalisten sovellusten käyttö
• Kirjallisuusaiheiset videot (kirjavinkkaukset)
• Kirjallisuuden aiheista pelien ja korttien valmistaminen

 

Tarinankertojaksi

• luodaan omia tarinoita ja kirjoituksia monin tavoin (kirjoittaen, suullisesti kertoen, musiikin, liikkeen ja kuvataiteen avulla).
• Kirjoitetaan tai tuotetaan eri tavoin erilaisia tekstityyppejä: reseptejä, ohjeita, uutisia
• Omien näytelmien kirjoittaminen ja tuottaminen (varjoteatteri, keppinukkenäytelmät)
• digitaalisten tarinoiden luominen

 

Ympäristö innoittajana

• Etsitään ympäristöstä aiheita omille teksteille
• Toiminta eri paikoissa, koulun lähiympäristö
• tehdään oma sanataidenäyttely koulun julkisiin tiloihin

 

 

Arviointi:

 

 

Oppimista arvioidaan myönteisesti ja kannustavasti. Jatkuva arviointi koostuu erilaisista palautteenantamistavoista: oppilaat saavat henkilökohtaista palautetta opettajalta sekä oppilaita harjaannutetaan vertais- ja itsearviointiin. Jatkuvan arvioinnin tavoitteena on tukea sanataiteen harjoittelua ja kehittymistä.

 

Sanataiteen valinnaiset opinnot arvioidaan sanallisesti: hyväksytty/hylätty