Kuvataide

Laajuus: 1h

Vuosiluokat: 5.ja 6.

Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on oman kuvailmaisun kehittäminen sekä eri tekniikoiden ja materiaalien tuntemuksen syventäminen oman työskentelyn kautta. Oppilas harjoittelee sekä sisältöjen suunnittelua että arviointia, tällä pyritään myönteisen työskentelyasenteen kehittymiseen sekä oppilaan myönteisen minäkuvan vahvistumiseen.

Sisällöt: Sisältöjen ideointi ja suunnittelu yhdessä lasten ja kotien kanssa. Kuvataiteen eri materiaalien, välineiden ja tekniikoiden kokeilua omissa töissä.

Oppimisympäristöt ja erityispiirteet: Oppimisympäristöt ja erityispiirteet määräytyvät valikoituneiden sisältöjen mukaan. Mahdolliset vierailut näyttelyihin ja taiteilijavierailut. Työtapoihin soveltuvan vaatetuksen huomioiminen.

Arviointi: Sanallinen

Syventävä käsityö (TN, TS)

Laajuus: 1h

Vuosiluokat: 5.ja 6.

Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on oman käsityöilmaisun kehittäminen sekä eri tekniikoiden ja materiaalien tuntemuksen syventäminen oman työskentelyn kautta. Oppilas harjoittelee sekä sisältöjen suunnittelua että arviointia, tällä pyritään myönteisen työskentelyasenteen kehittymiseen sekä oppilaan myönteisen minäkuvan vahvistumiseen.

Sisällöt: Sisältöjen ideointi ja suunnittelu yhdessä lasten ja kotien kanssa. Käsityön eri materiaalien, välineiden ja tekniikoiden kokeilua omissa töissä.

Oppimisympäristöt ja erityispiirteet: Oppimisympäristöt ja erityispiirteet määräytyvät valikoituneiden sisältöjen mukaan. Pyritään luomaan kontakteja koulun ulkopuolisiin toimijoihin ja näin tuomaan oppilaille laaja näkemys nykyaikaisesta käsityökulttuurista. Työtapoihin soveltuvan vaatetuksen huomioiminen.

Arviointi: Sanallinen

Syventävä liikunta

Laajuus: 1h

Vuosiluokat: 5.ja 6.

Sisällöt: Sisältöjen ideointi ja suunnittelu yhdessä lasten ja kotien kanssa. Käsityön eri materiaalien, välineiden ja tekniikoiden kokeilua omissa töissä.

Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on oman liikunnallisuuden ja terveellisten elämäntapojen edistäminen. Eri lajeihin ja liikuntavälineisiin tutustumista oman toiminnan kautta. Oppilas harjoittelee sekä sisältöjen suunnittelua että arviointia, tällä pyritään myönteisen työskentelyasenteen kehittymiseen sekä oppilaan myönteisen minäkuvan vahvistumiseen.

Oppimisympäristöt ja erityispiirteet: Oppimisympäristöt ja erityispiirteet määräytyvät valikoituneiden sisältöjen mukaan. Liikuntalajeihin soveltuvan vaatetuksen huomioinen.

Arviointi: Sanallinen