Opetuksen tukijärjestelyt

Kouluissa järjestetään osa-aikaista erityisopetusta ala- ja yläluokilla. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan esimerkiksi oppilaille, joilla on kielellisiä tai matemaattisiin taitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksia opiskelutaidoissa, sosiaalisissa taidoissa tai koulunkäynnissä. Lisäksi joissain kouluissa toimii sekä ala- että yläluokilla pienryhmät ja yläluokilla JOPO-luokka.

Yleinen tuki on osa kaikkea kasvatusta, opetusta ja ohjausta. Opettaja arvioi ja antaa palautetta oppilaittensa kehittymisestä ja edistymisestä, havainnoi tuen tarpeita ja suunnittelee opetuksen ja oppimisympäristön sekä mahdolliset tukitoimet. Tuen tarpeen kasvaessa oppilaan tulee saada tehostettua tukea.

Tehostettu tuki on oppilaan oppimisen ja koulunkäynnin yleistä tukea jatkuvampaa, vahvempaa ja yksilöllisempää tukemista. Oppilas voi tällöin tarvita myös samanaikaisesti useita tukimuotoja. Tehostettua tukea annetaan oppilaalle laaditun kirjallisen oppimissuunnitelman mukaisesti.

Erityinen tuki muodostuu erityisopetuksesta ja muusta tuesta. Erityisen tuen antamisesta tehdään hallintopäätös. Oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma, josta on käytävä ilmi erityistä tukea koskevan päätöksen mukaisen opetuksen ja muun tuen antaminen.

Käytännön esimerkkejä oppilaan tukemisesta ovat opetuksen eriyttäminen, tukiopetus, kerhotoiminta, ohjaus- ja tukipalvelut (esim. opo ja kuraattori), osa-aikainen erityisopetus, erityisopetus ja oppilashuollon tuki. Kaikessa oppilaan tukemisessa kodin ja koulun välinen yhteistyö on avainasemassa. Huoltajien ja oppilaiden kannattaa olla rohkeasti yhteydessä esimerkiksi luokanvalvojaan pieniltäkin tuntuvissa asioissa.