Omat kuvat, jaetut kulttuurit (KU1)
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- havainnoi itselle ja muille merkityksellisiä kuvia sekä jakaa ajatteluaan kuvallisesti ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttäen
- käyttää erilaisia kuvailmaisun välineitä, materiaaleja, teknologioita ja lähestymistapoja itsenäisesti sekä ryhmän jäsenenä
- soveltaa visuaalisen viestinnän ja teknologian keinoja näkemysten esittämisessä sekä osallistumisessa ja vaikuttamisessa
- tutkii ja tulkitsee taidetta yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tutkii ja tulkitsee eri aikojen, kulttuurien ja yhteisöjen visuaalista kulttuuria
- tutkii ja tulkitsee kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin ajankohtaisia ilmiöitä
- ymmärtää kuvakulttuurien merkityksen omassa elämässään, yhteiskunnassa ja globaalissa maailmassa
- ymmärtää visuaalisen kulttuurin merkityksen kulttuurisen moninaisuuden ilmentäjänä, kulttuuriperinnön uudistamisessa ja kestävän tulevaisuuden kannalta.
Keskeiset sisällöt
Omat kuvat
- opiskelijoiden omat kuvat sekä kuvakulttuurit, joihin he osallistuvat omaehtoisesti
- opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
- opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa taiteen kuviin ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin
- opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen työskentelyn lähtökohtana
Taiteen ja ympäristön kuvat
- kuvan tuottamisen, muokkaamisen ja esittämisen keinoja taiteessa, ympäristössä ja mediassa
- kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin käsitteistöön ja kuvastoihin tutustuminen
- erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta visuaalisesta kulttuurista tutustuminen
- kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen käyttäminen
- kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin ajankohtaisten ilmiöiden tutkiminen kuvailmaisussa
- vaikuttaminen ja osallistuminen kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin keinoin
Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Hyvinvointiosaaminen
Lukion pakollisessa kuvataiteen opintojaksossa hyvinvointiosaaminen toteutuu
tuttujen tekniikkojen ja henkilökohtaisten merkitysten avulla.
Vuorovaikutusosaaminen
Vuorovaikutusosaaminen näkyy luokkatyöskentelyssä sekä taidetta koskevissa
keskusteluissa.
Monitieteinen ja luova osaaminen
Monitieteinen ja luova osaaminen kohtaavat taiteellisissa työtavoissa.
Yhteiskunnallinen osaaminen
Yhteiskunnallisen osaaminen alueelle poiketaan tutkittaessa yhteiskunnallisesti
kantaaottavia teoksia esimerkiksi taidemuseo- sekä galleriavierailulla.
Eettisyys ja ympäristöosaaminen
Eettisyyden ja ympäristöosaamisen puolella ollaan materiaalien pohdinnassa niin
omien kuin muidenkin tekemien teosten suhteen.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen
Kulttuuriperintöä tarkastellaan niin globaalista, kansallisesta kuin opiskelijan
kulttuurisen taustankin näkökulmasta.