Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä S23ÄRAKA

Tervetuloa opiskelemaan viestintää ja vuorovaikutusta!

Mukavaa, että olet löytänyt tänne. Viestintä ja vuorovaikutus tarkoittavat yksinkertaisesti sitä, että ollaan tekemisissä toisten ihmisten kanssa eri tavoin eri tilanteissa ja eri kanavissa. 


Kurssilla käsitellään eri teemoja, joihin saatte itse vaikuttaa. Harjoittelemme tilanteita ja asioita, joista on käytännön hyötyä opiskeluissa, työelämässä ja maailmassa ja yhteiskunnassa yleensäkin. Harjoituksista annetaan palautetta muille ja pohditaan myös omaa osaamista muilta saadun palautteen avulla. 
Tehtävien ja oppimispäiväkirjan perusteella opettaja arvioi kurssin asteikolla 1 - 5. 

Kurssin osaamistavoitteet

Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä, suomi

Pakolliset osaamistavoitteet, 4 osp

Erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimiminen

Opiskelija
• viestii tilanteen ja kohderyhmän mukaisesti
• asettaa viestinnälleen tavoitteita
• perustelee mielipiteensä ja väitteensä
• toimii yhteistyö­ ja ryhmätilanteissa
• esittelee alaansa liittyviä ilmiöitä tai asioita alan käsitteistöä käyttäen
• ymmärtää kielen ja vuorovaikutuksen merkityksen työelämässä ja yhteiskunnassa.

Eri lähteistä hankittujen tekstien käyttäminen ja tekstin luotettavuuden arvioiminen

Opiskelija
• tuntee omalla alallaan ja työelämässä käytettyjä tekstilajeja ja medioita
• tulkitsee erilaisten tekstien tavoitteita ja olennaisia merkityksiä
• hyödyntää tietolähteitä ja arvioi niiden luotettavuutta
• tekee muistiinpanoja ja tiivistää ydinasioita kuullun, luetun ja nähdyn pohjalta
• noudattaa tekijänoikeuksia ja viittaa käyttämiinsä lähteisiin.

Erilaisten tekstien tuottaminen

Opiskelija
• viestii tavoitteellisesti ilmaistessaan tunteitaan, ajatuksiaan tai mielipiteitään
• tuottaa oman alansa ja työelämän tekstikäytänteiden mukaisia tekstejä
• hallitsee kirjoitetun kielen käytänteitä
• käyttää viestinnässään tarkoituksenmukaista tieto­ ja viestintäteknologiaa sekä
monilukutaitoaan.

Kurssin arviointi

Osaamisen arviointi

Opiskelija
Tyydyttävä 1
  • tarvitsee ajoittain tukea rutiininomaisissa tilanteissa
  • toimii tutuissa vuorovaikutustilanteissa asianmukaisesti
  • tuntee osa-alueen sisältämiä peruskäsitteitä ja tietoja
  • käyttää perustietoa kaavamaisesti
  • arvioi suoriutumistaan
Tyydyttävä 2
  • toimii pääosin omatoimisesti rutiininomaisissa tilanteissa
  • toimii tutuissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti
  • tuntee osa-alueen keskeiset käsitteet ja tiedot
  • käyttää perustietoa tarkoituksenmukaisesti
  • arvioi suoriutumistaan ja tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämisen kohteitaan
Hyvä 3
  • toimii omatoimisesti rutiininomaisissa tilanteissa
  • toimii tavanomaisissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti
  • ratkaisee tavanomaisia ongelmatilanteita
  • hallitsee osa-alueen keskeiset käsitteet ja tiedot
  • käyttää tietoa monipuolisesti
  • arvioi suoriutumistaan ja tekee ehdotuksia toimintansa kehittämiseksi
Hyvä 4
  • toimii omatoimisesti rutiininomaisissa ja vaihtelevissa tilanteissa
  • toimii tavanomaisissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti ja rakentavasti
  • ratkaisee ongelmatilanteita käyttäen monipuolisia tapoja
  • hallitsee osa-alueen käsitteet ja tiedot sekä tunnistaa siihen liittyviä erityispiirteitä
  • soveltaa tietoa monipuolisesti ja perustellusti
  • arvioi suoriutumistaan realistisesti sekä tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämisen kohteitaan
Kiitettävä 5
  • toimii omatoimisesti ja suunnitelmallisesti rutiininomaisissa ja vaihtelevissa tilanteissa
  • toimii vaihtelevissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti ja rakentavasti
  • ratkaisee ongelmatilanteita monipuolisilla tavoilla ja tekee kehittämisehdotuksia
  • hallitsee osa-alueen käsitteet ja tiedot laaja-alaisesti ja syvällisesti
  • soveltaa tietoa monipuolisesti, perustellusti ja kriittisesti
  • arvioi suoriutumistaan realistisesti ja esittää perusteltuja ratkaisuja osaamisensa kehittämiseksi