Tavoite:

Opiskelijat perehtyvät itsenäisesti toimintakyvyn eri osa-alueisiin ja toimintakyvyn havainnointiin käyttäen lähteenä THL:n sivustoa “Mitä toimintakyky on?” (THL/Toimintakyky).

Tehtävän kuvaus:

1. Lue ja opi:

   • Tutustu THL:n sivustoon “Mitä toimintakyky on?” ja perehdy toimintakyvyn eri osa-alueisiin: fyysinen, psyykkinen, kognitiivinen ja sosiaalinen toimintakyky.
   • Voit käyttää tekstinlukusovellusta, joka lukee tekstin ääneen.

2. Kirjallinen tehtävä:

   • Laadi lyhyt essee (n. 300 sanaa), jossa kuvaat jokaisen toimintakyvyn osa-alueen ja niiden merkityksen ihmisen arjessa. Käytä lähteenä THL:n sivustoa.
   • Voit käyttää apuna sanakirjaa ja muita apuvälineitä.

3. Havainnointitehtävä:

   • Valitse yksi toimintakyvyn osa-alue ja suunnittele, miten havainnoisit sitä käytännössä esimerkiksi työharjoittelussa tai arjen tilanteissa. Kirjoita suunnitelma (n. 200 sanaa), jossa kuvaat havainnointimenetelmät ja mahdolliset haasteet.
   • Voit käyttää visuaalisia apuvälineitä, kuten kaavioita ja kuvia, tukemaan tekstiä

Palautus:

• Palauta essee ja havainnointisuunnitelma viimeistään 20.3.2025.
• Voit palauttaa tehtävät vaiheittain, jotta ne eivät tunnu ylivoimaisilta.

Tehtävän teossa avustanut tekoäly Copilot