1.TEHTÄVÄ
Käy haastattelemassa tai haastattele puhelimitse yhtä ikääntynyttä (70vuotias tai vanhempi) ihmistä
Kysy häneltä seuraavia asioita:
Sukupuoli
Ikä
LAPSUUS
Missä syntynyt
Vanhempien nimet ja ammatit (etunimet)
Sisarusten nimet (etunimet)
Lapsuuden merkittäviä tapahtumia hyviä ja huonoja
Lapsuusystäviä (etunimet)
NUORUUS
Kouluajat
Nuoruuden merkittäviä tapahtumia hyviä ja huonoja
Nuoruusystäviä (etunimet)
AIKUISIKÄ
Millaisia töitä on tehnyt
Aikuisuuden tärkeät ihmissuhteet
Harrastukset ja elämäntapa
Mielipuuhia
Aikuisuuden merkittäviä tapahtumia hyviä ja huonoja
YLEISTÄ
Keskeiset luonteenpiirteet ja temperamentti
Mitä asioita arvostaa erityisesti elämässään
Läheisen kuolema, milloin ja miten
Ajatuksia omasta kuolemasta
NYkYHETKI
Harrastuksia ja mielipuuhia
Mikä ilahduttaa ja tuo mielihyvää
Mikä antaa elämälle sisältöä ja merkitystä
Mikä masentaa
Sukulaiset ja ystävät, joihin on säännöllisesti yhteydessä (etunimet)
Ystävät/tärkeät henkilöt siellä, missä asuu nyt (esim palvelutalo) (etunimet)
Mitkä seuraavista asioista ovat kivaa tekemistä: viettää aikaa lasten kanssa, viettää aikaa eläinten kanssa, ulkoilu, kalastus, saunominen, leipominen, ruuanlaitto, siivous, keskustelu, TV:n katselu, lukeminen, runot, laulaminen, konsertit, musiikin kuuntelu, elokuvat, uinti, pelit, kampaajalla käynti/hemmotteluhoidot, kasvien/puutarhan hoito, hieronta, voimistelu, kuntosali/liikunta, pelit, hartaustilaisuudet.
Mistä edellä mainituista ei pidä
Mistä muusta pitää
Mielimusiikki
Muuta, mistä tulee hyvä olo
Haastattelun jälkeen mieti haastateltavan voimavaroja, arvioi hänen kykyalueitaan ja pohdi millainen toiminta edistäisi hänen arkipäivänsä mielekkyyttä ja ylläpitäisi/parantaisi olemassaolevaa toimintakykyä. Miten henkilöä voisi tukea toivottuihin toimintoihin osallistumisessa?
Palauta haastattelu ja kykyanalyysi oheiseen palautuskansioon.
Kysy häneltä seuraavia asioita:
Sukupuoli
Ikä
LAPSUUS
Missä syntynyt
Vanhempien nimet ja ammatit (etunimet)
Sisarusten nimet (etunimet)
Lapsuuden merkittäviä tapahtumia hyviä ja huonoja
Lapsuusystäviä (etunimet)
NUORUUS
Kouluajat
Nuoruuden merkittäviä tapahtumia hyviä ja huonoja
Nuoruusystäviä (etunimet)
AIKUISIKÄ
Millaisia töitä on tehnyt
Aikuisuuden tärkeät ihmissuhteet
Harrastukset ja elämäntapa
Mielipuuhia
Aikuisuuden merkittäviä tapahtumia hyviä ja huonoja
YLEISTÄ
Keskeiset luonteenpiirteet ja temperamentti
Mitä asioita arvostaa erityisesti elämässään
Läheisen kuolema, milloin ja miten
Ajatuksia omasta kuolemasta
NYkYHETKI
Harrastuksia ja mielipuuhia
Mikä ilahduttaa ja tuo mielihyvää
Mikä antaa elämälle sisältöä ja merkitystä
Mikä masentaa
Sukulaiset ja ystävät, joihin on säännöllisesti yhteydessä (etunimet)
Ystävät/tärkeät henkilöt siellä, missä asuu nyt (esim palvelutalo) (etunimet)
Mitkä seuraavista asioista ovat kivaa tekemistä: viettää aikaa lasten kanssa, viettää aikaa eläinten kanssa, ulkoilu, kalastus, saunominen, leipominen, ruuanlaitto, siivous, keskustelu, TV:n katselu, lukeminen, runot, laulaminen, konsertit, musiikin kuuntelu, elokuvat, uinti, pelit, kampaajalla käynti/hemmotteluhoidot, kasvien/puutarhan hoito, hieronta, voimistelu, kuntosali/liikunta, pelit, hartaustilaisuudet.
Mistä edellä mainituista ei pidä
Mistä muusta pitää
Mielimusiikki
Muuta, mistä tulee hyvä olo
Haastattelun jälkeen mieti haastateltavan voimavaroja, arvioi hänen kykyalueitaan ja pohdi millainen toiminta edistäisi hänen arkipäivänsä mielekkyyttä ja ylläpitäisi/parantaisi olemassaolevaa toimintakykyä. Miten henkilöä voisi tukea toivottuihin toimintoihin osallistumisessa?
Palauta haastattelu ja kykyanalyysi oheiseen palautuskansioon.