Pakolliset opinnot

Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen (S21)

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

osaa tuottaa, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä ja niiden rakenteita ja ilmaisutapoja
oppii havainnoimaan kielen rakenteiden ja ilmausten käyttöä erilaisissa teksteissä ja hyödyntämään sitä omassa kirjoittamisessaan
oppii käyttämään erilaisia tekstejä oman kirjoittamisen pohjana
syventää kirjoitusprosessin eri vaiheisiin liittyviä taitojaan.

pitkien tekstien lukeminen, mahdollisesti myös muilla opiskelijan osaamilla kielillä: tekstin tavoitteen ja sisällön ymmärtäminen
keskeiset tekstilajit: kertovat, kuvaavat, ohjaavat, kantaa ottavat ja pohtivat tekstit sekä niiden yhdistelmät
luettavien tekstien ymmärtämisessä tarvittavat strategiat, abstraktin kielen taito, sana-, fraasi- ja käsitevaranto
kielen- ja tekstinhuoltoa
erilaisten tekstien tuottamisen prosessi yksin ja yhdessä sekä tekstien pohjalta kirjoittaminen, referointi ja kommentointi
kokonainen kaunokirjallinen teos tai tietokirja

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

kehittää kielitietoisuuttaan ja monilukutaitoaan
ymmärtää kielen merkityksen oppimiselle ja ajattelulle
oppii hyödyntämään erilaisia kielenkäyttötilanteita ja -ympäristöjä kielitaitonsa kehittämisessä sekä käyttämään koko kielivarantoaan oppimisessa
oppii arvioimaan omaa kielitaitoaan.

suomen kielen ominaispiirteet, vertailu opiskelijan aiemmin oppimiin ja koulussa opiskeltaviin kieliin, Suomen kielellinen ja kulttuurinen moninaisuus, monikielisyys, kielellinen repertuaari, monilukutaidon käsite, erilaiset tekstit ja niissä vakiintuneet ilmaisukeinot, esimerkiksi kirjoitetun kielen rakenteet
eri kielimuodot: puhekielen ja yleiskielen sekä epävirallisen ja virallisen viestinnän erot, abstraktin ja konkreettisen kielenkäytön erot
opetuspuheen, muodollisen puheen ja luetun ymmärtämisessä tarvittavat strategiat

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

kehittää lukiokoulutuksen edellyttämiä viestintätaitojaan kuuntelijana, puhujana, lukijana ja kirjoittajana
lisää viestintärohkeuttaan ja syventää viestijäkuvaansa sekä käsitystään kielestä ja identiteetistä
oppii tarkastelemaan vuorovaikutusta ja vuorovaikutustaitoja erilaisten kontekstien, vuorovaikutussuhteiden ja puhekulttuurien näkökulmasta
oppii havainnoimaan ja ymmärtämään ryhmäviestinnän ilmiöitä.

oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, viestintärohkeus sekä harjaantuminen kuuntelevaan, tavoitteelliseen ja monipuoliseen vuorovaikutukseen
kuullun ymmärtämisen ja keskusteluun osallistumisen strategiat ja institutionaalisen vuorovaikutuksen kielelliset keinot
tekstien kirjoittaminen osana suullisia vuorovaikutustilanteita: esimerkiksi yhteisten projektien suunnitelmat, muistiinpanot monimediaisista teksteistä
verbaalinen ja nonverbaalinen viestintä
ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

harjaantuu lukemaan, ymmärtämään ja tulkitsemaan kaunokirjallisia tekstejä
kehittää ymmärrystään kirjallisuuden lajeista ja niiden ominaispiirteistä ja ilmaisukeinoista
kiinnostuu ja oppii nauttimaan kirjallisuudesta
oppii perustelemaan tulkintaansa teksteistä sekä suullisesti että kirjallisesti
kehittää kielellisten rakenteiden ja sanaston hallintaa lukemalla suomenkielistä kaunokirjallisuutta.

kirjallisuuden keskeisiä lajeja, ilmaisukeinoja ja analyysin käsitteitä
eläytyvää ja analyyttista kirjoittamista ja keskustelua kirjallisuuden pohjalta
kielen kuvallisuus ja kulttuurisidonnaisuus, monitulkintaisuus ja kielellä leikittely
kertomus ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa sekä muissa teksteissä, esimerkiksi teatteriesityksissä, elokuvissa, peleissä tai muissa mediateksteissä
kokonainen kaunokirjallinen teos tai tietokirja itsenäisesti tai yhdessä luettuna

Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen

syventää kriittistä lukutaitoaan, erityisesti medialukutaitoaan
ymmärtää median toimintatapoja, median merkityksen identiteettien rakentumisessa ja median roolin yhteiskunnallisena vaikuttajana
oppii tarkastelemaan erilaisissa teksteissä käytettäviä vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoja
osaa tarkastella myös kaunokirjallisuutta mielipiteiden ja maailmankuvan muokkaajana
oppii perustelemaan omia mielipiteitään yhä monipuolisemmin kirjoittajana ja puhujana.

vaikuttamisen kielelliset ja audiovisuaaliset keinot, argumentoinnin tavat sekä retoriset keinot
perustelemisen harjoitteleminen suullisesti ja kirjallisesti, lähdekritiikki, tiedonhankinta ja tiedonhallinta, tekijänoikeudet
argumentoivan kielenkäytön sanastoon ja rakenteisiin perehtyminen: geneeriset ilmaukset, modaalisuuden ja affektisuuden ilmaisukeinot
kielellisten keinojen valinta, tekstilaji ja tyyli
yhteiskunnallisesti merkittävä tai ajankohtainen kokonaisteos

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

rohkaistuu kirjoittajana ja syventää kirjoitusprosessin hallinnan taitojaan
syventää käsitystään tekstin rakenteen, kielen ja ilmaisutapojen vaikutuksesta tekstin merkityksiin sekä oppii laatimaan ja muokkaamaan laajahkoja asiatekstejä
oppii kirjoittamaan tekstejä myös yhdessä muiden kanssa.

kirjoittaminen prosessina: aiheen ja aineiston valinta ja ideointi, aiheen rajaus sekä näkökulman valinta; jäsentely, muokkaaminen ja viimeistely; palautteen antaminen ja vastaanottaminen
tekstien jakaminen ja vertaisarvioinnin taidot
sidosteisuus tekstin eri tasoilla, esimerkiksi tekstin kokonaisrakenne, kappaleet, virke, sanajärjestys
asiatyylille ominaisten kielellisten rakenteiden hallinta, esimerkiksi infiniittiset rakenteet, yhdyslauseet, viittaussuhteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

kehittää kuullun ymmärtämisen, kuuntelemisen, vuorovaikutuksen sekä suullisen viestinnän strategioita ja taitoja
lisää viestintärohkeuttaan ja kehittää esiintymistaitojaan niin, että pystyy hyödyntämään omia vahvuuksiaan erilaisissa kielenkäyttötilanteissa
hahmottaa puheen toimintana, jossa jokainen vuoro sekä tulkitsee että rakentaa tilannetta
oppii tarkastelemaan kielen merkitystä ja vaihtelua vuorovaikutustilanteissa.

kuullunymmärtämis- ja kuuntelustrategiat ja -taidot, vuorovaikutustilanteiden havainnoiminen
yksilön kielellinen repertuaari, kielenkäyttötilanteiden ja kielen vaihtelu sekä puheen kielellisiä keinoja ja retoriikkaa
esiintymistaidot: puheenvuoron rakentaminen, kohdentaminen, havainnollinen esittäminen

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

lisää kaunokirjallisuuden tuntemustaan
kehittää kykyään tarkastella kirjallisuutta sen kulttuurisessa ja historiallisessa syntykontekstissa
ymmärtää eri kontekstien merkityksen kirjallisuuden tulkinnassa
tutustuu suomalaisen kirjallisuuden keskeisiin teoksiin ja teemoihin sekä osaa arvioida niiden merkitystä.

Suomen kirjallisuuden vaiheet osana maailmankirjallisuutta
eri aikakausien kaunokirjallisuutta ihmiskuvan, identiteettien, maailmankuvan sekä arvo- ja aatemaailman näkökulmasta
kirjallisuuden tutkimista eri konteksteissaan: tekijän ja lajin konteksti, historiallinen ja kulttuurinen konteksti, poliittinen ja yhteiskunnallinen konteksti
merkittävä tai ajankohtainen kaunokirjallinen kokonaisteos