Perhossa opiskellaan toisena kotimaisena kielenä ruotsia B1 -oppimäärän mukaisesti. Opetus alkaa 6. luokalla ja sitä on 2 viikkotuntia. 7. ja 8. luokalla oppilaat opiskelevat kumpanakin vuonna 2 kurssia ruotsia. 9. luokalla oppilaille tarjotaan ruotsia valinnaisena oppiaineena.

Kieliaineissa pyritään oppiainerajat ylittävään oppimiseen, eli integroidaan mahdollisuuksien mukaan kielten opetusta esimerkiksi biologian, historian ja musiikin kanssa.

B1-ruotsin tavoitteet ja sisällöt 7. - 9. luokalla

7. ja 8. luokalla tavoitteet ja sisällöt ovat valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaiset ja ne toteutuvat jokaisessa kurssissa. 7. luokalla keskitytään Ruotsiin ja ruotsalaiseen kulttuuriin ja 8. luokalla Norjaan, Tanskaan ja Islantiin. Tärkeänä tavoitteena on säilyttää myönteinen asenne ruotsin kieltä ja opiskelua kohtaan.

7. luokalla opetellaan asioiminen tavallisimmissa tilanteissa sekä kehitetään keskustelutaitoja ja laajennetaan eri aihepiirien sanastoa mm. matkustaminen, tienneuvominen, voinnin kysyminen sekä kaupassa asiointi. Rakenteista opetellaan verbin aikamuodot, imperatiivi, prepositioita, persoonapronominien objektimuodot, adjektiivien vertailu sekä järjestysluvut.

8. luokalla syvennetään keskustelutaitoja eri aihepiireistä. Keskiössä ovat mm. opiskelu, ammatit ja ympäristö. Rakenteista opetellaan pää- ja sivulauseen sanajärjestys, konditionaali, futuuri ja passiivin ilmaiseminen.

9. luokalla ruotsia voi opiskella valinnaisena aineena yhden kurssin verran. Tavoitteista korostuvat T4, T5, T8 sekä T9. Sisällöistä keskityttään kohtaan S3. Kurssin aikana kerrataan ja syvennetään edellisinä vuosina opittuja asioita, harjoitellaan kuullun- ja luetunymmärtämistä sekä kirjoittamista.


B1-ruotsin oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7 - 9

- kielenkäyttö arkipäivän tarpeita vastaavaa, luontevaa ja oppilaille merkityksellistä
- työskentelyssä käytetään sekä yhdessä että itsenäisesti oppimiseen suuntaavia muotoja
- leikillisyys, laulut, lorut, pelit, draama, ym.
- monipuoliset viestintäkanavat ja -välineet
- ohjataan kohti itsenäistä vastuunottoa omasta opiskelusta
- kriittinen ja luova ajattelu sekä taito soveltaa osaamista
- eri oppimisympäristöt sekä monipuolinen viestintäkanavien ja -välineiden käyttö
- pyritään korostamaan kohdekielisyyttä ja autenttisia materiaaleja


Ohjaus, eriyttäminen ja tuki B1-ruotsissa vuosiluokilla 7 - 9

- ohjataan oppilaita käyttämään kieltä rohkeasti
- viestinnällisyys korostuu harjoituksissa
- pyritään herättämään innostus kieliä ja kieltenopiskelua kohtaan yleensä
- tarjotaan tukea, esim. tukiopetusta, oppilaille, joilla on oppimisvaikeuksia
- tarvittaessa eriytetään opetusta niin ylös- kuin alaspäinkin oppilaiden yksilöllisten tarpeiden mukaisesti

Oppilaan oppimisen arviointi B1-ruotsissa vuosiluokilla 7 - 9

- arviointi ja palaute pyritään antamaan monipuolisesti ja -muotoisesti ja se annetaan ohjaavasti ja kannustavasti
- oppilaiden erityispiirteet, esim. oppimisvaikeudet, otetaan huomioon arvioinnissa
- arviointi suhteutetaan paikallisen opetussuunnitelman tavoitteisiin
- arvioinnissa käytetään oppimäärän mukaisia valtakunnallisia arviointikriteereitä
- arvioinnissa huomiodaan myös asennoituminen opiskelua ja oppiainetta kohtaan
- päättöarviointi määrittää, miten oppilas on opiskelun päättyessä saavuttanut ruotsin kielen B1-oppimäärän tavoitteet
- päättöarvosana muodostetaan suhteuttamalla oppilaan osaamisen taso oppiaineen valtakunnallisiin ruotsin kielen B1-oppimäärän päättöarvioinnin kriteereihin
- 9. luokan valinnainen kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä ja osallistumalla kurssiin aktiivisesti oppilas voi mahdollisesti korottaa päättötodistuksensa ruotsin arvosanaa