4.2 Murtolukujen vertailua
04.02 Ekotehtävä 1
04.02 Ekotehtävä 2
04.02 Treeni 1
04.02 Treeni 2
04.02 Tsemppi 1
04.02 Tsemppi 2
04.02 Jokeri
04.02 Kotiboksi 1
04.02 Kotiboksi 2
04.02 Kotiboksi 3
04.02 Tutkimustehtävä
Jaa koulumatkasi esimerkiksi viiteen osaan (joku muukin järkevä tai sopiva luku käy). Tee taulukko, kuinka paljon koulumatkastasi on suojatietä, polkua, pihaa, siltaa, alikulkutunnelia ja niin edelleen.
Samanlaisen taulukon voi tehdä esimerkiksi harrastusmatkasta, matkasta kirjastoon tai kaverin luo.
Käytä taulukossa murtolukuja.
Samanlaisen taulukon voi tehdä esimerkiksi harrastusmatkasta, matkasta kirjastoon tai kaverin luo.
Käytä taulukossa murtolukuja.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
04.02 Kimppatehtävä
"Murtoluikuri"
Kirjoittakaa paperilapuille esimerkiksi seuraavat murtoluvut: [[$\frac{1}{2}, \frac{1}{3}, \frac{1}{4}, \frac{1}{5}, \frac{2}{3}, \frac{2}{4}, \frac{3}{4}, \frac{2}{5}, \frac{3}{5}$]] ja [[$\frac{4}{5}$]]. Laittakaa laput pöydälle väärinpäin.
Jokainen pelaaja nostaa vuorotellen lapun ja keksii murtoluvusta esimerkiksi seuraavanlaisen tehtävän: Kuinka paljon on [[$\frac{1}{3}$]] luvusta 9?
Kysyjästä seuraava saa vastata ensin. Jos vastaus on oikea, hän saa pisteen. Jos vastaus on väärä, vastausvuoro siirtyy seuraavalle. Lopuksi lasketaan pisteet ja voittaja on eniten pisteitä saanut henkilö.
Kirjoittakaa paperilapuille esimerkiksi seuraavat murtoluvut: [[$\frac{1}{2}, \frac{1}{3}, \frac{1}{4}, \frac{1}{5}, \frac{2}{3}, \frac{2}{4}, \frac{3}{4}, \frac{2}{5}, \frac{3}{5}$]] ja [[$\frac{4}{5}$]]. Laittakaa laput pöydälle väärinpäin.
Jokainen pelaaja nostaa vuorotellen lapun ja keksii murtoluvusta esimerkiksi seuraavanlaisen tehtävän: Kuinka paljon on [[$\frac{1}{3}$]] luvusta 9?
Kysyjästä seuraava saa vastata ensin. Jos vastaus on oikea, hän saa pisteen. Jos vastaus on väärä, vastausvuoro siirtyy seuraavalle. Lopuksi lasketaan pisteet ja voittaja on eniten pisteitä saanut henkilö.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
04.02 Ompputehtävä
Tee ikioma tehtävä jaettavaksi muille luokan oppilaille tai opettajalle. Tehtävässä tulisi tarvita sivulla käsiteltäviä lasku- ja ongelmanratkaisutaitoja.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
04.02 Selosta omin sanoin
Kerro omin sanoin, mikä tällä sivulla on tärkeää. Vinkkiä saat Jeleppi-taulusta, vinkkivideoista ja muista ohjeista. Voit liittää selostukseen kuvia, kaavioita, diagrammeja tai esimerkkilaskuja.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.