4.5 Yhteen- ja vähennyslaskua sekaluvuilla

04.05 Ekotehtävä 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tee väritettyjen neliöiden osista sekaluvut ja laske yhteen.

a.
+
=

b.
+
=

c.
+
= =

d.
+
= =

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

04.05 Ekotehtävä 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tee väritettyjen ympyröiden osista sekaluvut ja vähennä.

a.
–
=

b.
–
=

c.
–
=

d.
–
=

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

04.05 Treeni 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Laske sekaluvut yhteen.

a. [[$2 \frac{2}{5} +1 \frac{1}{5} =$]]

b. [[$2 \frac{3}{5} + 1 \frac{3}{5} =$]] =

c. [[$3 \frac{3}{4} + 2 \frac{1}{4} =$]] =

d. [[$4 \frac{4}{6} + 3 \frac{3}{6} =$]] =

e. [[$1 \frac{5}{9} + 1 \frac{4}{9} =$]] =

f. [[$2 \frac{5}{10} + 1 \frac{7}{10} =$]] =

g. [[$6 \frac{3}{8} + 2 \frac{6}{8} =$]] =

h. [[$\frac{7}{8} + \frac{6}{8} =$]] =

i. [[$\frac{1}{2} + \frac{1}{2} = $]] =

j. [[$3 \frac{1}{2} + 3 \frac{1}{2} =$]] =

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

04.05 Treeni 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Vähennä sekaluvut.

a. [[$1 \frac{2}{5} - 1 \frac{1}{5} =$]]

b. [[$2 \frac{3}{5} - 1 \frac{2}{5} =$]]

c. [[$2 \frac{3}{4} - 2 \frac{1}{4} =$]]

d. [[$2 \frac{4}{6} - 1 \frac{3}{6} =$]]

e. [[$3 \frac{2}{3} - 1 \frac{2}{3} =$]]

f. [[$5 \frac{9}{10} - 1 \frac{7}{10} =$]]

g. [[$6 \frac{7}{8} - 3 \frac{6}{8} =$]]

h. [[$9 \frac{7}{8} - 8 \frac{5}{8} =$]]

i. [[$7 \frac{1}{2} - 1 =$]]

j. [[$13 \frac{3}{7} - 4 =$]]

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

04.05 Tsemppi 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tee lauseke ja laske.

a. Toni hiihti maanantaina [[$8 \frac{1}{2}$]] km ja tiistaina [[$9 \frac{1}{2}$]] km. Kuinka paljon hän hiihti yhteensä?
Lauseke: km + km
Vastaus: km

b. Anni ui torstaina [[$ \frac{1}{2}$]] km ja perjantaina [[$1 \frac{1}{2}$]] km. Kuinka paljon hän ui yhteensä?
Lauseke: km + km
Vastaus: km

c. Olli luisteli perjantaina [[$1 \frac{1}{2}$]] h ja lauantaina [[$2 \frac{1}{2}$]] h. Kuinka kauan hän luisteli yhteensä?
Lauseke: h + km
Vastaus: h

d. Leo lasketteli lauantaina [[$2 \frac{3}{4}$]] h ja sunnuntaina [[$2 \frac{1}{4}$]] h. Kuinka kauan hän lasketteli yhteensä?
Lauseke: h + km
Vastaus: h

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

04.05 Tsemppi 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tee lauseke ja laske.

a. Elina teki kolme pizzaa. Hän tarjosi niitä kavereilleen, jotka söivät [[$1 \frac{3}{4}$]] pizzoista. Kuinka paljon Elinalle vielä jäi pizzaa?
Lauseke: –
Vastaus: pizzaa

b. Wilma osti neljä appelsiinia. Hän antoi niistä joukkuetovereilleen [[$2 \frac{1}{2}$]]. Kuinka paljon Wilmalle vielä jäi appelsiineja?
Lauseke: –
Vastaus: appelsiineja

c. Katariina leipoi viisi tiikerikakkua. Hän vei niistä koululle myyntiin [[$3 \frac{3}{4}$]]. Kuinka paljon Katariina jätti kakkua kotiin?
Lauseke: –
Vastaus: tiikerikakkua

d. Iina osti kuusi melonia. Hän antoi niistä luokkakavereillen peli-illassa [[$3 \frac{1}{2}$]]. Kuinka paljon Iinalle vielä jäi meloneja?
Lauseke: –
Vastaus: melonia

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

04.05 Jokeri

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Omenoista oli syöty puolet. Syömättömistä säilöttiin puolet ja lopuista tehtiin omenapiirakkaa. Toni söi piirakasta [[$\frac{1}{4}$]]. Siihen osaan oli mennyt kolme omenaa. Kuinka paljon omenoita oli alunperin?

Vastaus: omenaa

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

04.05 Kotiboksi 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tee väritettyjen kuvioiden osista sekaluvut ja laske.

a.
+
=

b.
+
=

c.
–
= =

d.
–
= =

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

04.05 Kotiboksi 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Laske.

a. [[$ 3 \dfrac{2}{6} + 1 \dfrac{3}{6} = $]]

b. [[$ 4 \dfrac{4}{7} + 2 \dfrac{3}{7} =$]] =

c. [[$ 5 \dfrac{3}{4} \,– \,2 \dfrac{2}{4} =$]]

d. [[$ 8 \dfrac{4}{9} \,–\, 6 \dfrac{3}{9} =$]]

Tee lauseke ja laske.

e. Opettaja hiihti lauantaina [[$ 6 \frac{1}{2}$]] km ja sunnuntaina [[$ 8 \frac{1}{2}$]] km. Kuinka paljon hän hiihti yhteensä?
Lauseke: km + km
Vastaus: km

f. Esko osti kymmenen omenaa. Hän antoi niistä Ollille, Leolle ja Villelle [[$ 4 \frac{1}{2}$]]. Mummille Esko antoi vielä yhden omenan. Kuinka paljon Eskolle vielä jäi omenoita?
Lauseke: – –
Vastaus: omenaa

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

04.05 Tutkimustehtävä

Kuinka kauan tunteina (h) harrastit edellisenä lauantaina ja sunnuntaina liikuntaa?
Merkitse vastauksesi sekalukuna, jos mahdollista.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

04.05 Kimppatehtävä - Sekanoppa

Jokainen pelaaja heittää vuorotellen noppaa. Nopan silmäluku on osoittaja ja nimittäjä on esimerkiksi luku 2. Heittäjän täytyy muuttaa näin saatu murtoluku sekaluvuksi. Voittaja on suurimman sekaluvun saanut pelaaja.

Peliä voi pelata esimerkiksi viidestä tai kymmenestä voitosta.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

04.05 Ompputehtävä

Tee ikioma tehtävä jaettavaksi muille luokan oppilaille tai opettajalle. Tehtävässä tulisi tarvita sivulla käsiteltäviä lasku- ja ongelmanratkaisutaitoja.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

04.05 Selosta omin sanoin

Kerro omin sanoin, mikä tällä sivulla on tärkeää. Vinkkiä saat Jeleppi-taulusta, vinkkivideoista ja muista ohjeista. Voit liittää selostukseen kuvia, kaavioita, diagrammeja tai esimerkkilaskuja.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

04.05 Itsearviointi

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen




Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä