Meidän suunnitelma
Koodaustunti alakoulun oppilaille
Menemme Lielahden alakoululle pitämään kahden oppitunnin pituisen koodauksen tutustumistunnit. Tunnit on jaettu kolmeen osioon lego, iPad-koodaus ja tietokonekoodaukseen.
iPad ohjelmina käytämme Tynkeriä, Codalble Pro ja Light-bot , jos jotkut nopeat ehtivät. Tietokoneilla koodatessamme käytämme koodaustunti-sivustoa.
iPad osion pitävät Matti ja Elias. Tietokoneosion pitävät Arttu ja Topias. Lego ohjelmoinnin pitää legoryhmä.
iPad ohjelmina käytämme Tynkeriä, Codalble Pro ja Light-bot , jos jotkut nopeat ehtivät. Tietokoneilla koodatessamme käytämme koodaustunti-sivustoa.
iPad osion pitävät Matti ja Elias. Tietokoneosion pitävät Arttu ja Topias. Lego ohjelmoinnin pitää legoryhmä.
Opetus ministeri Krista Kiuru
Ohjelmointi on tulossa peruskoulujen opetussuunnitelmaan. Asiasta kertoi HS:lle opetusministeri Krista Kiuru (sd). Hän oli tutustumassa tiistaina it-yritys Reaktorin järjestämään lasten koodauskouluun. "Aiemman päätöksen mukaisesti ohjelmoinnista ei tule omaa oppiainetta, joten sen opetuksen täytyy tapahtua muiden oppiaineiden opetuksen yhteydessä", Kiuru kertoo. Opetushallitus käynnisti esiopetuksen ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden uudistustyön toissavuonna. Perusteiden on tarkoitus valmistua tämän vuoden aikana. Uudet opetussuunnitelmat astuvat voimaan vuonna 2016. Kiurun mukaan tieto- ja viestintäteknisen osaamisen painotusta lisätään kouluissa huomattavasti. "Meillä ei ole varaa jäädä ict-osaamisessa yhtään enempää muita maita jälkeen. Esimerkiksi Singaporessa opetetaan ohjelmointia jo esiopetuksessa", Kiuru kertoo. Suomessa ohjelmointia ei aiota tuoda esiopetukseen ja päiväkoteihin, mutta tietotekniikan käyttöä aiotaan lisätä myös niissä. "Linjaukset päiväkotien osalta ovat osaksi auki, mutta näiden taitojen oppiminen on tärkeää", Kiuru sanoo.
ops 2016 ohjelmointi
Tieto- ja viestintätekniikkaa (TVT) tuodaan voimakkaammin esille uudistettavissa opetussuunnitelman perusteissa. Opetusministeri Krista Kiurun mukaan TVT:n oppimisen alueina olisivat mm. vastuullinen ja turvallinen toiminta, tiedonhankinta ja tutkivan työskentelytavan oppiminen viestintä- ja vuorovaikutustaidot sekä myös ohjelmointiosaaminen.
?
Haastatelaan koodaajaa ja pidetään tunti alakoululaisille.
Suunnitelma?
Koittakaapa saada jotain suunnitelmaa tänne! Olisiko näistä kysymyksistä apua:
- onko ohjelmointi yleissivistystä?
- miksi peruskoulussa pitäisi oppia ohjelmoimaan (tulossa opetussuunnitelmaan matikkaan 2016)?
- kannattaako koodaaminen? mitä koodari tienaa?
- ovatko pelifirmat uusi Nokia?
Voisitte haastatella yhtä koodaria (tiedän ainakin yhden, jolla voisi olla vastauksia em. kysymyksiin). Hän on pitänyt koodauskurssia alakoululaisille. Teidän ryhmännekin voisi tehdä saman, eli kertoa koodauksesta esim. kutosluokkalaisille ja pitää heille OneHourOfCoding - tunnin (saman mitä itse teitte matikan tunnilla). http://koodaustunti.fi
Jos DrRacket on liian vaikea niin voitte kokeilla myös näitä: http://scratch.mit.edu tai http://turtle-roy.herokuapp.com
Tehkää maanantaina suunnitelma tänne Peda.netiin!
- onko ohjelmointi yleissivistystä?
- miksi peruskoulussa pitäisi oppia ohjelmoimaan (tulossa opetussuunnitelmaan matikkaan 2016)?
- kannattaako koodaaminen? mitä koodari tienaa?
- ovatko pelifirmat uusi Nokia?
Voisitte haastatella yhtä koodaria (tiedän ainakin yhden, jolla voisi olla vastauksia em. kysymyksiin). Hän on pitänyt koodauskurssia alakoululaisille. Teidän ryhmännekin voisi tehdä saman, eli kertoa koodauksesta esim. kutosluokkalaisille ja pitää heille OneHourOfCoding - tunnin (saman mitä itse teitte matikan tunnilla). http://koodaustunti.fi
Jos DrRacket on liian vaikea niin voitte kokeilla myös näitä: http://scratch.mit.edu tai http://turtle-roy.herokuapp.com
Tehkää maanantaina suunnitelma tänne Peda.netiin!