Riina Lindström

Työtä ohjaavat säädökset, säännökset ja määräykset


11.1.2021
Mitä tehdään:
  • Kerrataan viime viikon aseptiikan juttuja.
  • Käydään läpi lähihoitajan työtä ohjaavia säädöksiä, säännöksiä ja määräyksiä. PowerPoint aiheesta löytyy liitteenä.
  • Tehdään lakeihin liittyvä SurveyMonkey-tehtävä ja tarkistetaan se yhdessä.

-SurveyMonkey tehtävien linkit ja liitteenä oikeat vastaukset:

1.Perustuslaki ja tartuntatautilaki https://fi.surveymonkey.com/r/3TN8LNL

2.Laki potilaan asemasta ja oikeuksista https://fi.surveymonkey.com/r/3ML755Z

3.Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä, laki sosiaalihuollon ammattihenkilöstä ja laki sosiaalihuollon ammatillisen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista https://fi.surveymonkey.com/r/3NKBML2

TEE LOPPUTUNNISTA TÄMÄ: Kirjan sivulla 28 löytyy tehtävät 3 ja 4. Vastaa niihin lyhyesti jokusella lauseella ja palauta sitten minun sähköpostiin (riina.lindstrom@ksao.fi) tämän päivän aikana.

Liitteet:

SurveyMonkey lakitehtävien oikeat vastaukset
PP säädökset, säännökset ja määräykset

Suunnitelmallinen työskentely: kirjaaminen, raportointi ja hoitosuunnitelma


12.1. käydään läpi kirjaamista, raportointia ja hoitosuunnitelmia
- PowerPoint liitteenä
- Tehdään ja tarkistetaan tunneilla (pinkin) kirjan sivulta 48 tehtävät 1-4. (osalla on eri painos, joten neljäs tehtävä on erilainen. Tunnilla tähän ohjeet saatu).
- Kotitehtäväksi tuli pinkistä kirjasta s. 48 tehtävä 5. Tämä pitää palauttaa opettajalle sähköpostiin ennen seuraavia tunteja. Tehtävä tarkistetaan yhdessä seuraavilla tunneilla. Tehtävä pitää olla palautettuna. Kuuluu kurssisuoritukseen.

Liitteet:

PP: Suunnitelmallinen työskentely: kirjaaminen, raportointi ja hoitosuunnitelma

Iho ja painehaavat


19.1.2021 Mitä tänään tehdään?
  • Käydään läpi ihon anatomiaa ja fysiologiaa 
  • Käydään läpi hiukan painehaavoja (PowerPoint liitteenä)
  • Ryhmätehtävän tekemistä. Tämä ohjeineen on liitteenä tuossa alempaa. 
(Jos olet poissa tunneilta, kysy Riinalta, mitä teet.)

Liitteet:

Ryhmätyön tehtävänanto
PP: iho ja painehaavat

Edelleen hygienia-asioita, ihoa jne.

22.1.2021 Mitä tehdään:
  • Käydään läpi Martti-ryhmätehtävää
  • Syvennytään vielä tämän viikon opeteltuihin asioihin
  • Käydään läpi painehaavariskimittari
  • Kerrataan opittua oikein-väärin -väittämillä. Löytyy täältä: https://fi.surveymonkey.com/r/59WY5F7
    • Pitää palauttaa alla olevaan palautuskansioon tai erikseen sovittuna Riinan sähköpostiin. 

Jos olet poissa, selvitä, mitä teet.

Ruuansulatuselimistön anatomia ja fysiologia


25.1. klo 10-11:30 itseopiskelua aiheesta, koska teams ei toimi.
  • Lue diat ja käytä nettiä. 
  • Tee vikan dian tehtävät kirjallisesti (ei tarvi vielä palauttaa).
  • Palataan teamsiin klo 12:15 ja katsotaan tilannetta silloin.
Hyviä linkkejä avuksi itseopiskeluun:
https://www.terveyskyla.fi/vatsatalo
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/11/13/ruoansulatus

Ja kappas, dioissa kirjoitusvirhe: vikan dian tehtävässä pitäisi lukea: peristaltiikka. Ei taktiikka :D

Liitteet:

PP ruuansulatuselimistön anatomia ja fysiologia

Ravitsemussuositukset

Perehdy ravitsemussuosituksiin diojen (PP liitteenä), kirjan ja netin avulla.

Viralliset ravitsemusuositukset: https://www.ruokavirasto.fi/globalassets/teemat/terveytta-edistava-ruokavalio/kuluttaja-ja-ammattilaismateriaali/julkaisut/ravitsemussuositukset_2014_fi_web_versio_5.pdf

THL:n ravitsemussivu: https://thl.fi/fi/web/elintavat-ja-ravitsemus/ravitsemus/ravitsemussuositukset

Tee liitteenä oleva tehtävä ja palauta se kirjallisena alla olevaan palautuslaatikkoon.

Liitteet:

Tehtävä: ruuansulatuselimistö ja ravitsemussuositukset
PP ravitsemussuositukset

Allergiat ja Ikääntyneiden ravitsemuksen erityispiirteet


Tiistai 26.2. mitä tehdään:
  • eilisen tehtävän tarkistus
  • ruoka-aineallergiat ja ruokayliherkkyydet (PP liitteenä)
  • Kirjasta s. 232 t.5 + tarkistus
  • Ikääntyneiden ravitsemuksen erityispiirteitä

Teet itsenäisesti tehtävän ikääntyneiden ravitsemuksen erityispiirteistä. Seuraavalla tunnilla opettaja opettaa aiheesta ja tarkistat ja täydennät samalla tehtävääsi. Käytämme siis flipped learning -menetelmää, jossa perehdyt itse aiheeseen ennen luennointia. Eli toimi klo 10-11:30 näin:

Tee näin:

  • Lue kirjasta sivut 202-216 (pinkki kirja).
  • Perehdy Vatsataloon (voi myös käyttää apuna tehtävien tekemisessä): https://www.terveyskyla.fi/vatsatalo
  • Tee liitteenä olevat tehtävät
  • Pidä RUOKATAUKO 
Tavataan Teamsissa taas klo 12:15-13:45.

Liitteet:

PP: ikääntyneiden ravitsemuksen erityispiirteitä
Tehtävä ikääntyneiden ravitsemuksen erityispiirteistä
PP: ruoka-aineallergiat

Virtsaamisen ja ulostamisen seuranta


2.2. Mitä tehdään:
  • opiskellaan virtsaamisen ja ulostamisen seurantaa (PP liitteenä)
  • Itsenäistä opiskelua SanomaPron kampuksella:
  • SanomaPro -> Kampus -> HYTO K2021 Hoitotyön taidot UUSI Digiharjoitusaineisto (avain RQDX)
    • –>Lue materiaali ja katso videot ja tee tehtävät osiosta 4. Erittäminen 
    • 4.1. Virtsaamisen seuranta
    • 4.2 Katetrointi
    • 4.4 Suoliston toiminta
    • (HUOM EI TEHDÄ OSIOTA 4.3)
Jos tehtävistä tulee mieleen jotain kysyttävää, kirjoita asiat ylös perjantain tunteja varten. Jos tulee hätä, laita viestiä Riinalle. :)

Liitteet:

PP virtsaaminen ja ulostaminen

Uni ja unettomuus


9.2. mitä tehdään:
  • Klo 8:15-9:45 perehdytte itsenäisesti aiheeseen unen ja levon tarpeen huomioiminen. Selvitä, millaista hoitoa unettomuuteen on tarjolla (lääkkeeton hoito ja lääkkeet).
  • Klo 10 eteen päin jatketaan päivää yhdessä saman aiheen parissa (PP liitteenä).

Liitteet:

PP uni ja lepo

Mittauksia

12.2. mitä tehdään:
UUDET SUUNNITELMAT!
  • ryhmätyö, jossa aiheet:
    • Happisaturaation mittaus
    • PEF-mittaus
    • Verenpaineen mittaus
    • Verensokerin mittaus
  • Teette ryhmässä lyhyen PP-esityksen aiheesta (voitte käyttää alla olevia valmiita pohjia hyödyksi). Aikaa tähän on 30 minuuttia.
  • Palauttakaa esitys alla olevaan palautuskansioon. Näette toisten ryhmien esitykset.
  • Esittelette oman ryhmänne aiheen muille yhteisessä Teamsissä. Aikaa omaan esitykseen on enintään 10 minuuttia.
Lisämateriaalina löydät PEF-mittauksen tekemisestä täältä:
pef.fi

Videoita pef-seurannasta.

Liitteet:

PP-pohja verensokerin mittaus
PP-pohja verenpaineen mittaus
PP-pohja PEF-mittaus
PP-pohja happisaturaation mittaus

15.2. maanantaina itsenäistä opiskelua

Maanantaina 15.2. ei ole Riinan hyton tunteja, koska olen toisessa palaverissa.
Teillä on siispä itseopiskelua hyton tunneilla klo 8:15-9:45.

OHJE tunneille:
  • SanomaPro 4. Lääkkeiden käsittely ja annostelu
    • osiot: 4, 4.1, 4.2 (teoriat ja tehtävät)
    • dosettitehtävistä jokainen tekee 3 harjoitusta 
    • lopun testaa osaamisesi -tehtävä

HUOM tiistaina 16.2. tunnit alkavat vasta klo 10!


AVAIN: Y56Y

Lääkitys ruuansulatuskanavaan ja lääkitys ruuansulatuskanavan ohi


HUOM tiistaina 16.2. tunnit alkavat vasta klo 10.
OHJE tiistaille klo 8:15-9:45 tunnille:
  • SanomaPro 5. Lääkitys ruuansulatuskanavaan
    • 5, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4 
    • testaa osaamisesi -tehtävä
KLO 10 TAPAAMME TEAMSISSÄ! Tulen itse yhteiseen teamsiin heti klo 9, kun pääsen, joten tule sinne myös jo silloin, jos kaipaat jeesiä.

Tunneilla klo 10 eteen päin tehdään seuraavaa:
  • Kerrataan eilisen asiat eli Lääkkeiden käsittely ja annostelu
  • Kerrataan aamun aihe eli Lääkitysruuansulatuskanavaan
  • Teoriaopetusta aiheesta Lääkitys ruuansulatuskanavan ohi ja
    • Tehdään tehtävät: SanomaPro 6. Lääkitysruuansulatuskanavan ohi tehdään tunneilla.
    • 6, 6.1, 6.2, 6.3, 6.4 
    • (EI TEHDÄ 6.5 ja testaa osaamisesi -testiä!)

Liitteet:

PP Lääkitys ruuansulatuskanavan ohi
PP lääkitys ruuansulatuskanavaan
PP lääkkeiden käsittely ja annostelu

Lääkkeen antaminen injektiona

Mitä tehdään 19.2.
  • Opiskellaan lääkkeen antamista injektiona (PP liitteenä)
  • SanomaPro:ssa Lääkehoidon toteuttaminen -kurssilla tehtäviä:
    •  6. Lääkitys ruuansulatuskanava ohi osio 6.5 (injektion antaminen)
    • Lopun testaa osaamisesi tehtävä 
Ensi kerralla on käytännön harjoittelua kahdella ryhmällä! Kertaa asioita käytännön harjoittelua varten.

Liitteet:

PP injektion antaminen

LÄHIOPETUS KOULULLA 22.2.2021

Pääsemme vihdoin koululle harjoittelemaan käytännössä kurssilla opeteltuja taitoja. Lue sähköpostiin tästä tullut info-kirje.

Teidät jaetaan kolmeen ryhmään (A-, B- ja C-ryhmät) ja jokainen ryhmä harjoittelee koululla kahtena päivänä. Koululla on aina kaksi ryhmää kerrallaan. Yksi ryhmä opiskelee itsenäisesti kotona opettajan osoittamia tehtäviä. Olemme tiloissa UK44 Kotola (Päkä) ja 1205 (Riina).

Lähipäivät ja ryhmät koululla ovat:

22.2. 8:15-11:30 (A (Aalto-Isola) + B (Karjalainen-Redsven)) (+ ruokis klo 11.40-12)

15.3. 12:15-15:30 (C (Rova-Zerni) + A) (ruokis klo 11.50-12.10)

22.3. 8:15-11:30 (B + C) (ruokis klo 11.40-12)

Koululla Riinan opetuksessa oleva ryhmä valmistautuu Riinan tunneilla harjoittelemaan liitteenä olevassa passissa mainuttuja asioista.

Kotona itsenäisesti opiskeleva ryhmä tekee SANOMAPRO Hoitotyön taidot -kurssin tehtäviä osiosta 5. päivittäiset toiminnot:
5.1. ja 5.2 peseytymisessä ja pukeutumisessa avustaminen
5.3 suu ja hampaat
5.4 parran ajo
5.5 ruokailussa avustaminen.

+ kertaa opeteltuja asioita.

Liitteet:

PASSI lähiopetuksen harjoituksiin

Lääkehoito: veritapaturma, lääkehoitosuunnitelma, lääkemääräykset

23.2. mitä tehdään:
  • kerrataan lääkitys ruuansulatuskavan ohi
  • veritapaturma 
  • lääkehoitosuunnitelma
  • lääkemääräykset

Tehtävä pienryhmissä:
  • Lue Turvallisen lääkehoidon perusteet -kirjan kappale 1 s. 12–22.  
  • Selvitä itsellesi, mitä tarkoittaa lääke, alkuperäisvalmiste, rinnakkaisvalmiste, vaihtokelpoinen lääkevalmiste, erityislupavalmiste, lumelääke. (Kirjoittakaa nämä Wordiin tms.) 
  • Perehdy lääkeaineryhmiin ja lääkkeiden nimeämiseen. (Riittää, kun käytte näitä läpi suullisesti.)

Jos et omista Turvallisen lääkehoidon perusteet -kirjaa, etsi vaikkapa netistä tietoa alla olevista asioista: 

  • Osaan määritellä lääkkeisiin liittyvät käsitteet (lääke, lääkeaine, lääkevalmiste, alkuperäis- ja rinnakkaisvalmiste) 
  • Tiedän, miten lääke määritellään 
  • Ymmärrän resepti- ja itsehoitolääkkeiden erot 
  • Tiedän, miten kasvirohdosvalmisteet ja ravintolisät eroavat lääkkeistä 
  • Ymmärrän, miten lääkkeen hinta muodostuu 
Ruokiksen jälkeen:
Tee SanomaPro Lääkehoidon toteuttaminen -kurssilta osiot 1 (Lääkehoitosuunnitelma) ja 2 (Lääkemääräykset) tehtävineen. 

Liitteet:

PP veritapaturma

Kertauspäivä

26.2. tunneilla kerrataan :)

  • Jokainen ryhmä saa yhden viime aikoina käsitellyn aiheen. Palauttakaa mieleen, mitä aiheessa opiskeltiin (kurkkaa SanomaPro, kirja, diat).  
  • Laatikaa ryhmässä omasta aiheestanne (vähintään) 5 kertauskysymystä (ja varmistakaa, että tiedätte itse vastauksen kysymykseen). Voitte tehdä kysymyksistä ja vastauksista esimerkiksi PP:n, jotta näkemällä oppijat hyötyvät. 
  • Palauttakaa ryhmänne kertausesitys Pedanetiin sille varattuun kansioon. Ette näe toisten ryhmien töitä Pedanetissä. 

Aikaa tähän on klo 11:30 asti. Tänään siis pitäisi tehdä Powerpoint tai vastaava valmiiksi ja ensi kerralla ryhmänne kertaushetken muulle luokalle.


Aiheet: 

  • Lääkkeiden käsittely ja annostelu (ryhmä 4 Topias, Iina, Veera ja Elli)
  • Lääkitys ruuansulatuskanavaan (ryhmä 2 Lotta ja Miina)
  • Lääkitys ruuansulatuskanavan ohi (ryhmä3 Anni, Miro ja Muhis)
  • Injektion antaminen (ryhmä 1 Viivi, Eva ja Milana)
  • Lääkemääräykset (ryhmä 6 Kerttu, Jade, Matilda ja Niklas)
  • Lääkehoitosuunnitelma (ryhmä 5 Meri, Juulia, Netta ja Minttu)

Kertaus ja lääketietokannat

8.3. tehdään seuraavaa:
  • ryhminä omien kertauskysymysten esittäminen muulle luokalle
  • Lääketietokannat alustus (PP liitteenä)
  • SanomaPro -> lääkehoidon kurssi -> kohta 3 (lääketietokannat ja niiden käyttö) kohdat
    • 3, 3.1, 3.2 ja testaa osaamisesi -testi.

Liitteet:

PP lääketietokannat

Farmakokinetiikkaa, farmakodynamiikkaa, lääkehoidon vaikutusten ja haittavaikutusten seurantaa, potilaan ohjausta ja lääkkeiden säilyytämistä ja hävittämistä

12.3. mitä tehdään:

PP: Lääkkeen vaiheet ja vaikutukset elimistössä
SanomaPro7 Lääkkeiden vaikutukset ja lääkehoidon seuranta 7.1 ja 7.2

 

PP Lääkehoidon vaikutusten ja haittavaikutusten seuraaminen
SanomaPro 7 Lääkkeiden vaikutukset ja lääkehoidon seuranta 7.3 (haitta- ja yhteisvaikutukset) + testaa osaamisesi –testi 

 

Videot: Lääkehoidon ohjaus+potilaan oikeudet 
SanomaPro 8. Lääkehoidon seuranta ja ohjaus (8, 8.1, 8.2, 8.3 ja 8.4) 

 
Lääkkeiden säilyttäminen ja hävittäminen -tehtävä ryhmissä
ryhmät 1, 2 ja 3 tekevät lääkkeiden säilyttämisestä
ryhmät 4, 5 ja 6 tekevät lääkkeiden hävittämisestä

Aikaa tekemiseen on 40min. Lopuksi käydään tehtävät yhdessä läpi.


KOTITEHTÄVÄ: opiskele kurssikirjasta kappale Aseptisen työskentelyn periaatteet. Viikon päästä aiheesta pikkukoe. Varmista, että sinulla on käytössä kamera ensi viikon perjantain hyton tunneilla.

Liitteet:

OHJE tehtävään lääkkeiden säilyttäminen ja hävittäminen
PP lääkkeiden vaikutusten ja haittavaikutusten seuraaminen
PP lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä

15.3. lähiopetuspäivä

15.3. 12:15-15:30 (C (Rova-Zerni) + A) (ruokis klo 11.50-12.10)

Jos et tule koululle syömään, odota ovella, että opettaja hakee sinut tunneille klo 12:15.


Koululla Riinan opetuksessa oleva ryhmä valmistautuu Riinan tunneilla harjoittelemaan liitteenä olevassa passissa mainittuja asioista.

Kotona itsenäisesti opiskeleva ryhmä tekee SANOMAPRO Hoitotyön taidot -kurssin tehtäviä osiosta 5. päivittäiset toiminnot:
5.1. ja 5.2 peseytymisessä ja pukeutumisessa avustaminen
5.3 suu ja hampaat
5.4 parran ajo
5.5 ruokailussa avustaminen.

+ kertaa opeteltuja asioita.

Ja muistetaan olla varovaisia koululla, että pysyy tilanne turvallisena! :)

Liitteet:

PASSI lähiopetuksen harjoituksiin

22.3. lähiopetuspäivä

Osa porukasta harjoittelee koululla ja osa tekee kotona itsenäisesti tehtäviä. Lähiopetusta koululla klo 8:15-11:30. Kotona itsenäisesti opiskeleva ryhmä löytää tehtävät skrollaamalla hiukas ylöspäin tällä sivulle päivään 15.3. :)

Kertaus ja Sydän- ja verisuonisairaudet

26.3. mitä tehdään:
  • Kerrataan:
    • Ravitsemushoito/ ikääntyneiden ravitsemus: Matilda, Kerttu, Niklas ja Jade
    • Huomioi asiakkaan seksuaali- ja lisääntymisterveyden: Topias, Veera ja Iina
    • Suun hoito: Minttu, Meri, Juulia ja Netta
    • Jalkojen hoito/ iho: Anni, Miina, Lotta, Miro ja Muhis
    • Lääkkeiden käsittely ja annostelu aseptisesti, virheettömästi ja turvallisesti: Viivi, Eva, Elli, Andra ja Milana.
    • Aikaa tekemiseen on klo 9:45 asti. Pitäkää sitten tauko ja klo 10 takaisin teamsiin. Aletaan kympiltä käymään tehtäviä läpi. :)

  • ryhmätehtävää aiheesta sydän- ja verisuonisairaudet
    • Verenpainetauti (Minttu, Netta, Juulia ja Meri)
    • Sepelvaltimotauti (Viivi, Eva, Andra, Milana ja Elli)
    • Sydämen vajaatoiminta (Anni, Miina, Lotta, Miro ja Muhis) (Matilda, Kerttu, Niklas ja Jade)
    • Flimmeri (Iina, Veera ja Topias)
  • Keksikää ryhmällenne nimi. Laaditaan kirjalliset säännöt (esim. miten toimitaan, jos joku on poissa, korvaaminen?) Ryhmän säännöt alempaa.

 

Säännöt ryhmätyöskentelyyn: 

  1. Kaikki osallistuvat tasapuolisesti ryhmätyön tekemiseen. 
  2. Jokainen ryhmänjäsen saa kertoa omia näkemyksiä. 
  3. Kunnioitetaan kaikkia ryhmässä olevia. 
  4. Poissaolija tekee pienen tiivistelmän aiheesta, jota on käsitelty tunneilla.Tiivistelmä toimitetaan sähköpostilla muulle ryhmälle ja Riinalle.

Ryhmätyön OHJEET: sydän- ja verisuonisairaudet

Tämän osion alle tulee ohjeet ryhmätyössä etenemiseen.

Tehkää ryhmänä visuaalinen esitys, jossa käsittelette ryhmänne sairautta. Saatte olle luovia ja käyttää muitakin keinoja. Täydentävänä materiaalina voi käyttää vaikkapa videoita, lehtiartikkeleita tms. Esityksen sopiva pituus on 30-40 min, josta osa käytetään yhteiseen keskusteluun ja kertaamiseen (ja saa olla pidempikin esitys). 

Ryhmätyö tehdään vaiheittan, eli saatte uusia ohjeita myöhemmin. Rakennatte työtänne eteenpäin ohjeiden avulla. Tästä tulee siis yksi tuotos per ryhmä, ei yksittäisiä tehtäviä. Ryhmätehtävän lopuksi esitätte ryhmätyönne muulle luokalle.

 

  1. Osio: etsikää tietoa sydän- ja verenkiertoelimistöön liittyvästä anatomiasta ja fysiologiasta. Apukysymyksiä: 
  • Sydämen rakenne ja toiminta
  • Pieni verenkierto rakenne ja toiminta 
  • Iso verenkierto rakenne ja toiminta
  • Valtimo, laskimo 

2. Osio:
etsikää tietoa sydämen ja verenkierron tarkkailusta. Kertokaa ainakin seuraavista asioista: 
  • Iho 
  • Turvotukset 
  • Syke 
  • RR (kertokaa, miten mittaus tehdään) 
  • Sydämen sähköiseen toimintaan liittyvä seuranta 

3. Osio: etsikää taustatietoa sairaudesta. Apukysymyksiä: 
  • Mistä sairaudessa on kysymys 
  • Kuinka paljon sitä esiintyy  
  • Mikä sairauden aiheuttaa 
  • Miten sairaus diagnosoidaan 
  • Mitä oireita sairaudessa on 
  • Mitä seurauksia sairaudella on 

4. Osio: etsikää tietoa sairauden hoidosta. Apukysymyksiä: 
  • Miten sairautta hoidetaan 
  • Kerro käytettävistä lääkkeistä 
  • Voidaanko sairautta hoitaa lääkkeettömästi, miten (esim. elintavat) 
  • Miten hoitotasapainoa seurataan 

Kivun lääkehoito


9.4. mitä tehdään:
  • jatketaan sydän- ja verisuonisairauksien ryhmätöiden esityksillä
  • opiskellaan kivun lääkehoitoa (PP liitteenä)
  • ja tehdään siihen liittyen tehtäviä:
    • Pinkki kirja s. 368 t. 3 ja s. 369 t. 4, 5 ja 6. + etsi tietoa kipupotilaan potilasohjauksesta. Miksi kipupotilaan hyvä potilasohjaus on tärkeää, ja mitä se sisältää? (tietoa löydät esim käypä hoito -suosituksesta) ​
    • Palauta tehtävät yhtenä tiedostona Pedanetiin niille varattuun palautuskansioon.

Diabetes tyypit I ja II sekä gestaatiodiabetes

Käsittelemme ryhmätehtävän avulla seuraavat sairaudet: 

  • DM I (Iina, Veera ja Topias, Muhis, Miro ja Anni, Matilda, Kerttu, Jade ja Niklas)
  • DM II (Bubuut, Lotta ja Miina, Netta, Juulia, Minttu ja Meri)

Tehkää ryhmänä jokin visuaalinen esitys (esim PP), jossa käsittelette ryhmänne sairautta. Saatte olle luovia ja käyttää muitakin keinoja. Täydentävänä materiaalina voi käyttää vaikkapa videoita, lehtiartikkeleita tms. 

Tästä tulee siis yksi tuotos per ryhmä, ei yksittäisiä tehtäviä. Palautus oikeassa sivupalkissa olevaan palautuskansioon. Ryhmätehtävän lopuksi esitätte ryhmätyönne muulle luokalle. 

Tietoa löytyy esimerkiksi: pinkin kirjan sivu 222 ->, Terveyskirjasto, Diabetestalo ja Diabetesliitto.

Työssä pitää käydä ilmi seuraavat asiat: 

1. anatomia ja fysiologia sekä sairauden taustat: 
  • etsikää tietoa haiman anatomiasta ja fysiologiasta.  
  • Mikä on haiman tehtävä elimistössä diabetesta ajatellen? 
  • Kertokaa ryhmänne sairauden taustasta eli mistä diabetes I/ diabetes II on kysymys. 
  • Kertokaa, miten diabetes todetaan. 
2. diabeteksen hoito: 
  • Mitä tarkoittaa hypoglykemia? Entä hyperglykemia? 
  • Millaisia lääkkeitä diabetekseen on? 
  • Koska insuliinia käytetään? Millaisia insuliineja on olemassa? (pitkä, pika) 
  • Millaista lääkkeetöntä hoitoa on (elintavat)? Millaista elintapaohjausta antaisit diabeetikolle? 
3. seuranta ja riskit: 
  • Miten hoitotasapainoa seurataan? 
  • Kerro, miten vs-mittaus tehdään vaihe vaiheelta. Miten tulkitset vs-mittauksen tuloksia? 
  • Mitä lisäsairauksia diabetekseen liittyy? 


Gestaatiodiabetekseen liittyvä PP liitteenä.

Liitteet:

PP gestaatiodiabetes

EA-teoria

16.4. tunneilla harjoitellaan teoriassa ensiaputaitoja. 
Jos et ollut tunneilla tai muuten tarvii kertailla, löydät tietoa ja videoita Suomen Punaisen Ristin -nettisivuilta, jonne pääset tästä linkistä.

Aiheet:
  • Hätäilmoituksen tekeminen
  • Tajuttoman ensiapu
  • Kylkiasento
  • Vierasesine hengitysteissä
  • Elvytys
  • Verenvuodon tyrehdyttäminen
  • Haavat
  • Nenäverenvuodot
  • Sokki
  • Anafylaktinen reaktio
  • Hyönteisen ja käärmeen pistot ja puremat
  • AVH
  • Rintakipu
  • Pään vammat
  • Pyörtyminen
  • Kouristelu
  • Palovammat
  • Murtumat

EA-lähiopetus ja kotona itsenäisesti opiskelevat

Harjoittelemme ea-taitoja 3 ryhmässä koululla maanantaina 19.4. ja 26.4. Jokainen ryhmä harjoittelee koululla 4 h ja muun ajan tekee itsenäisesti tehtäviä, jotka ovat:

  • EA-tehtävät (tarkemmat ohjeet liitteenä)
    • Palautus Pedanetin palautuskansioon.
  • Duodecimin saattohoito-kurssi, johon pääset tästä linkistä. Suorita kurssi, tee tehtävät ja laita jokin todistus Riinalle spostiin tai whatsappiin siitä, että olet suorittanut kurssin. (suoritusaika noin 60min)
  • Katso YLE Areenasta dokumentti Pitkät Jäähyväiset (48min).
Jos tulee jotain ongelmia tai kysyttävää, laitelkaa viestiä. :)

Liitteet:

EA-tehtävät

Astma ja COPD

 Käsittelemme ryhmätehtävän avulla seuraavat sairaudet: 

  • astma (Bubuut/ Netta, Juulia, Meri ja Minttu/ Anni, Muhis ja Miro)
  • COPD (Lotta ja Miina/ Kerttu, Matilda, Jade ja Niklas)

Tehkää ryhmänä jokin visuaalinen esitys, jossa käsittelette ryhmänne sairautta. Saatte olle luovia ja käyttää muitakin keinoja. Täydentävänä materiaalina voi käyttää vaikkapa videoita, lehtiartikkeleita tms. 

Tästä tulee siis yksi tuotos per ryhmä, ei yksittäisiä tehtäviä. Palautus Pedanetiin sille varattuun kansioon. Ryhmätehtävän lopuksi esitätte ryhmätyönne muulle luokalle. 

Työssä pitää käydä ilmi seuraavat asiat:  

1. anatomia ja fysiologia sekä sairauden taustat: 
  • Mitä ovat hengityselimet? 
  • etsikää tietoa keuhkojen anatomiasta ja fysiologiasta.  
  • Kertokaa ryhmänne sairauden taustasta eli mistä astmassa/ copd:ssä on kysymys. 
  • Miten sairaus diagnosoidaan? 
2. Sairauden hoito ja seuranta: 
  • Millaisia lääkkeitä käytetään? 
  • Millaista lääkkeetöntä hoitoa on (elintavat)? Millaista elintapaohjausta antaisit? 
  • Miten hoitotasapainoa seurataan? 
  • Kerro, miksi ja miten tehdään pef-seurantaa. 

 

3. Hengityksen tarkkailu 
  • Mitkä tekijät vaikuttavat hengitykseen? 
  • Kerro, miten tarkkailet hengitystä (äänet, eritteet, iho, hengitystapa jne.) 
  • Kerro, miten happisaturaatio mitataan. Miten tulkitset tuloksia? 

 

4. Auttaminen hengitysvaikeuksissa 
  • Kerro asentohoidosta. 
  • Kerro lääkkeellisen hapen antamisesta. Mitä välineitä on? Milloin käytetään maskia ja milloin viiksiä? 
  • Kerro pulloonpuhallusharjoituksesta? Miten ohjaat asiakasta siinä? 

Saattohoito

30.4. tunneilla käsitellään saattohoitoa.

Olette jo ennen tunteja käyneet Duodecimin saattohoito -kurssin ja katsoneet dokumentin aiheesta (ea-päivien kotona olijoiden tehtävä), joten tänään puramme ja kertaamme aihetta.

PP liitteenä.

Liitteet:

PP saattohoito