​Mäkisen perhe-tehtävänanto.docx​
Palautus 26.3.2021

1 b.

Mitä tarkoittaa käsite temperamentti?

• Kirjan s. 23, Tiinan luennot 5.2.2021
• Temperamentti on:
• YouTube Liisa Keltikangas-Järvinen: Mitä temperamentti on? väestöliitto

Kuvaa Marin ja Pertun temperamenttityyppejä ja miten ohjaat heitä?

Perttu:

• Vilkas lapsi, jolle sattuu ja tapahtuu
• Eläväinen
• Sopeutuvainen ja selviää muuttuvista tilanteista
• Pertun ohjaaminen: -tauoilla energian purkaminen, jumppapallo pepun alle, selkeät ohjeet ja aikataulut

Mari:

• hitaasti lämpiävä
• Sopeutuminen hidasta ja vielä kesken
• Marin ohjaaminen: -annetaan aikaa ”lämmetä”, kannustus osallistumaan aikuisen tuella (aikuinen mukaan leikkiin)

 

 

1) 1d-tehtävään: " Mikä on leikin merkitys? Minkälaisia leikkejä 3-vuotias / 6- vuotias leikkii? "

Siihen löytyy pohjatietoa esim. seuraavilta nettisivuilta:

https://leikkipaiva.fi/leikin-merkitys/

https://www.tehylehti.fi/fi/terveys/paljon-leikkineet-lapset-parjaavat-muita-paremmin-opinnoissaan-ja-tyoelamassa

https://leikkipaiva.fi/wp-content/uploads/1%E2%88%923-vuotiaiden-lasten-esineleikit-roolileikit-ja-s%C3%A4%C3%A4nt%C3%B6leikit.pdf

2) Tehtävä 3 :n osa Miten kohtaat lapset ja perheet ammatillisesti päivittäisissä tilanteissa ( esim.tulo- ja hakutilanteet, ruokailu, pukeminen/ riisuminen, wc-tilanteet, ulkoilu, lepohetki...)? Millaisia päivittäisiä toimintoja Mari harjoittelee? Entä Perttu? Miten edistät näiden lasten osallisuutta päivittäisissä toiminnoissa?, 

Näihin löydät tietoa mm. kirjasta s. 108-113 ja edellisisllä tunneilla tehdystä posterista ( ainakin omasta aiheesta)

3) jos aikaa jää, jatka muihinkin kohtiin tiedon hakemista ja vastaamista