Työvalmennus asiakasprosessissa, 40 osp

Ammattitaitovaatimukset

Opiskelija osaa

arvioida, suunnitella ja käynnistää asiakkaan työvalmennusprosessin
toimia asiakkaan yksilöllisessä työvalmennusprosessissa
käyttää vaihtoehtoisia valmennus- ja arviointimenetelmiä
dokumentoida asiakkaan valmennusprosessin tietosuoja- ja eettiset kysymykset huomioiden
arvioida ja kehittää omaa työvalmennuksellista työotettaan työvalmennusprosessissa.

Arviointi

Opiskelija arvioi, suunnittelee ja käynnistää asiakkaan työvalmennusprosessin.

Opiskelija

Hyväksytyn suorituksen kriteerit	kartoittaa sekä arvioi monipuolisesti asiakkaan työ- ja toimintakykyä asiakkaalle tarkoituksenmukaisilla arviointimenetelmillä kartoittaa yhdessä asiakkaan kanssa asiakkaan osaamista, koulututusta ja työkokemusta sekä elämäntilannetta riittävässä määrin työvalmennusprosessin näkökulmasta tukee kannustavasti asiakasta tunnistamaan omia vahvuuksiaan, voimavarojaan, motivaatiotaan sekä tuen tarpeitaan suunnittelee asiakkaan kanssa asiakkaan työvalmennusprosessin huomioiden muiden asiantuntijoiden, esimerkiksi sosiaali- ja terveydenhuollon näkemyksiä asiakkaan työ- ja toimintakykyisyydestä sopii asiakkaan sekä muiden toimijoiden kanssa työvalmennuksen tavoitteista, vastuunjaosta, aikataulutuksesta sekä seurannasta.

Opiskelija toimii asiakkaan yksilöllisessä työvalmennusprosessissa.

Opiskelija

Hyväksytyn suorituksen kriteerit	tukee eri tavoin asiakasta etsimään asiakkaan työvalmennussuunnitelman mukaisen toimintaympäristön kartoittaa monipuolisesti asiakkaan kanssa asiakkaalle soveltuvimmat tehtävät, tarvittavat välineet sekä mahdolliset tuen tarpeet valitussa toimintaympäristössä perehdyttää kattavasti asiakkaan työelämätaitoihin ja yleisiin työturvallisuusmääräyksiin varmistaa monipuolisesti asiakkaan toimintaympäristöön ja työturvallisuuteen perehtymisen ja toimii tarvittaessa perehdytyksen tukena havainnoi ammatillisesti sekä hankkii laajasti tietoa toimintaympäristöltä asiakkaan suoriutumisesta sovituista tehtävistä ja valmennuksen tarpeesta valmentaa asiakasta asiakkaan toimintaympäristössä asiakkaan tuen tarpeen mukaisesti huomioiden esteettömyyden ja saavutettavuuden arvioi asiakkaan osaamista tarkoituksenmukaisilla ja luotettavilla arviointimenetelmillä yhdessä työelämän edustajan kanssa tekee asiakkaan kanssa realistisen jatkosuunnitelman ja ohjaa asiakkaan suunnitelman mukaisiin palveluihin dokumentoi asianmukaisesti yhteenvedon työvalmennusprosessista ja toimittaa dokumentin asianosaisille tahoille.

Opiskelija käyttää vaihtoehtoisia valmennus- ja arviointimenetelmiä.

Opiskelija

Hyväksytyn suorituksen kriteerit	käyttää monipuolisesti erilaisia yksilövalmennusmenetelmiä käyttää luovasti toiminnallisia ryhmävalmennusmenetelmiä hyödyntää asiakkaan erilaisia oppimisvalmiuksia käyttämällä voimavarakeskeisiä valmennusmenetelmiä työskentelee ratkaisukeskeisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa käyttää erilaisia puhetta tukevia ja korvaavia kommunikaatiomenetelmiä tarkoituksenmukaisesti käyttää asiantuntevasti toiminnanohjauksen menetelmiä ja välineitä työvalmennuksen tukena.

Opiskelija dokumentoi asiakkaan valmennusprosessin tietosuoja- ja eettiset kysymykset huomioiden.

Opiskelija

Hyväksytyn suorituksen kriteerit	tallentaa valmennusprosessin etenemisen ja siihen liittyvät sopimukset asiallisesti asiakasta arvostaen toimii vastuullisen kirjaamisen säädösten mukaan.

Opiskelija arvioi ja kehittää omaa työvalmennuksellista työotettaan työvalmennusprosessissa.

Opiskelija

Hyväksytyn suorituksen kriteerit	arvioi kriittisesti ja kehittää suunnitelmallisesti asiakkaan työvalmennusprosessissa käyttämiään menetelmiä ja niiden tuloksellisuutta kehittää omaa osaamistaan digitaalisten laitteiden ja menetelmien käytössä työvalmennuksen teknologisessa toimintaympäristössä arvioi kriittisesti ja kehittää ajantasaisesti omaa osaamistaan ja asiantuntijuuttaan työvalmennusprosessissa sekä määrittelee osaamisensa kehittämistarpeita.

Ammattitaidon osoittamistavat

Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa näytössä työvalmennuksen asiakasprosessissa käytännön työtehtävissä asiakkaan työllistymisen eri vaiheissa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin.