Uudessa opetussuunnitelmassa (2014) painotetaan laaja-alaisia tavoitteita, joista tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) kohdistuu erityisesti aiheeseemme.

• TVT:tä tulee käyttää suunnitelmallisesti perusopetuksen kaikilla vuosiluokilla, eri oppiaineissa ja monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä muussa koulutyössä

• TVT on oppimisen kohde ja väline

• Tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen kehittämiseen on kaikilla oppilailla oltava mahdollisuus

• Oppilaita opastetaan tuntemaan tvt:n erilaisia sovelluksia ja käyttötarkoituksia sekä huomaamaan niiden merkitys arjessa, ja ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa ja vaikuttamisen keinona

• Tieto- ja viestintäteknologista osaamista kehitetään neljällä pääalueella

1) Ymmärrys tieto- ja viestintäteknologian käyttö- ja toimintaperiaatteista ja keskeisistä käsitteistä

2) Tieto- ja viestintäteknologian käyttäminen vastuullisesti, turvallisesti ja ergonomisesti.

3) Tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäminen tiedonhallinnassa sekä tutkivassa ja luovassa työskentelyssä.

4) Kokemuksia ja harjoittelua tvt:n käyttössä vuorovaikutuksessa ja verkostoitumisessa.

→ Kaikilla näillä neljällä alueilla tärkeätä on oppilaiden oma aktiivisuus ja mahdollisuus luovuuteen sekä itselle sopivien työskentelytapojen ja oppimispolkujen löytämiseen.

“Liikunnan opetuksen tehtävänä on vaikuttaa oppilaiden hyvinvointiin tukemalla fyysistä, sosiaalista ja psyykkistä toimintakykyä sekä myönteistä suhtautumista omaan kehoon.” Hyödyntäessä TVT-taitoja liikunnanopetuksessa korostuvat OPSista seuraavat asiat:

• positiiviset kokemukset ja liikunnallisen elämäntavan tukeminen

• yhdessä tekeminen ja yhteisöllisyys

• kulttuurinen moninaisuus

• fyysinen aktiivisuus

• turvallinen ja eettinen toiminta

• monipuoliset liikuntaympäristöt ja työskentelytavat

• terveyden edistäminen

Erityisesti nämä opetustavoitteet liittyvät TVT-taitoihin liikunnanopetuksessa.

• T1 kannustaa oppilaita fyysiseen aktiivisuuteen, kokeilemaan erilaisia liikuntatehtäviä ja harjoittelemaan parhaansa yrittäen.

• T10 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta omasta toiminnasta ja vahvistaa itsenäisen työskentelyn taitoja.

Sisältötavoitteista keskeistä on, että opetuksessa on yhteisöllisyyttä tukevia pari- ja ryhmätehtäviä, leikkejä, harjoituksia ja pelejä, joissa opitaan ottamaan toiset huomioon ja auttamaan muita sekä tehtäviä, joissa opitaan vastuun ottamista omasta toiminnasta, yhteisistä asioista ja säännöistä. (S2)

Liikunnanopetuksessa on tärkeää monipuolisten leikkien, harjoitusten ja pelien hyödyntäminen, jossa mahdollistuu osallisuuden, itsenäisyyden, ilmaisun, pätevyyden kokemuksia. Tärkeää on kannustava ja hyväksyvä ilmapiiri, joka sallii osallisuuden ja tukee hyvinvoinnin kannalta riittävää toimintakykyä. Osallistavat työtavat, sopivat tehtävät ja rohkaiseva palaute tukevat pätevyydenkokemuksia ja sosiaalista yhteenkuuluvuutta. Näitä kaikkia taitoja sekä tavoitteita ilmenee myös hyödyntäessä TVT:tä monipuolisesti.