Четверг 2.4.2020 группа 16.00-17.30, 1/2/3 классы

Тема урока: Слово. Предложение. Текст. Обозначение мягкости согласных звуков на письме. Шипящие согласные звуки. Буквы после шипящих в сочетаниях жи, ши, ча, ща, чу, щу. Слова, которые отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?


Найди свой учебник внизу и сделай cвои задания под цифрой 1), затем выполни общие задания для всех 1), 2), 3):


Учебник 1-й класс (Т.Г. Рамзаева "Русский язык")

1) Задание: 4, 5, 6 на стр. 5-6. Слово. Предложение. Текст.  Ссылка на учебник: (если ты забыл его в школе):
https://rabochaya-tetrad-uchebnik.com/russkiy_yazyk/russkiy_yazyk_uchebnik_1_klass_ramzaeva/index.html#prettyPhoto[gallery3]/4/

Сфотографируй ответы и отправь в Папку для ответов.


1) Задание: 94, 95, 96 на стр. 53-54. Шипящие согласные звуки. Буквы после шипящих в сочетаниях жи, ши, ча, ща, чу, щу. Слова, которые отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?

Ссылка на учебник: (если ты забыл его в школе):
https://rabochaya-tetrad-uchebnik.com/russkiy_yazyk/russkiy_yazyk_uchebnik_1_klass_ramzaeva/index.html#prettyPhoto[gallery3]/52/

Сфотографируй ответы и отправь в Папку для ответов.


1) Задание: 103,104,105 на стр. 57-58. Шипящие согласные звуки. Буквы после шипящих в сочетаниях жи, ши, ча, ща, чу, щу. 

Сфотографируй ответы и отправь в Папку для ответов.


1) Задание: 143, 144, 145 на стр. 81-82. Слова, которые отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?

Сфотографируй ответы и отправь в Папку для ответов.


Общие задания для всех:

1) Задание: Посмотри 2-ю серию фильма "Приключения Электроника"
Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=rmxURoJYRJU

После просмотра фильма, ответь на следующие вопросы (можно устно, если тебе трудно писать. В этом случае - можешь отправить мне видеозапись с устными ответами):

а) Что делает Электроник, чтобы быть похожим на людей?

б) Какие черты характера Урия тебе нравятся, а какие - нет?

в) На кого из героев фильма ты хотел бы быть похожим?

Сфотографируй ответы и отправь в Папку для ответов.


2) Выучи названия весенних месяцев: март, апрель, май. Выбери одну русскую поговорку про весенний месяц - апрель и объясни её смысл своими словами. 


* Апрельский цветок, ломает снежок.

*Мокрый апрель — хорошая пашня.

*Апрель всех напоит.

*Солнышко с апрельской горки в лето катится.

*Апрель начинается при снеге, а кончается при зелени.

*Апрельские ручьи землю будят.

*В апреле земля преет, спеши пахать и сеять.

Сфотографируй ответы и отправь мне в Папку для ответов (можешь отправить мне видеозапись с устными ответами).


3) Прочитай рассказ В. А. Осеевой «Синие листья» в ссылке внизу:
Ссылка: https://skazki.rustih.ru/valentina-oseeva-sinie-listya/

Ответь на вопросы: (можешь отправить мне видеозапись с устными ответами)

А. Почему Катя не дала Лене карандаш? Как ты думаешь?

Б. Почему Лена не посмела взять карандаш у Кати?

В. Какую черту характера проявляет в этом рассказе Катя?

Сфотографируй ответы и отправь мне в Папку для ответов