Mallintaminen kemian opetuksen erottamaton osa

Jos Ketcher on ainut mallintamisen ohjelma kemian opetuksessa (jos sitä mallintamisen ohjelmaksi edes voi kutsua), opetuksessa palataan pedagogien ja didaktiikan osalta 10 vuotta taaksepäin, jolloin mallintaminen astui tietokoneohjelmien myötä vahvasti osaksi kemian opetusta. Tätä siirtymää tukevat lukuisat kemian opetuksen tutkimukset. 

Ketcherin myötä katoaisivat:
- molekyylien avaruudellinen kuvaaminen – EI 3D-mallinnusta eli avaruusgeometrian näkökulma jää pois opetuksesta.
- molekyylien piirtäminen – vapaat elektroniparit, isomeria – Ketcher ei tuota vapaita elektronipareja esityksiin, isomeria tuottaminen merkittävästi huonompi (toki luokittelee E/Z ja R/S)

Analyyttinen kemia ja spektroskopia

Ketcheristä puuttuvat kaikki spektrometrian ja spektroskopian työkalut. Se ei tuota massaspektrejä (Marvinin MS-spektrit eivät ole varsinaisia spektrejä) eikä NMR-spektroskopiaa (mikä on tärkeä osa spektroskopian tulevaisuuden osaamista), IR-spektrejä ei ole kummassakaan.

Nimeäminen

Molekyylien ja yhdisteiden nimeäminen, piirtäminen nimestä (olkoonkin englannin kielinen) ei ole mahdollista Ketcherillä. Palataanko orgaanisten molekyylien nimeämisen opiskeluun nykyistä laajemmin (ajan käyttö)?