Sivustotehtävä 3.2.
Äidinkielen ja kirjallisuuden opetussuunnitelma on monipuolinen, eri tasoja ja aiheitä käsittelevä kokonaisuus. Opetussuunnitelma sisältää tavoitteita kokonaisosaamiselle kaikille eri kielen alueille. Opetussuunnitelma korostaa taitojen oppimista, sisällöistä innostumista, valmiuksia eri taitoihin sekä kriittistä lukutaitoa. Opetussuunnitelma sisältää myös erilaisia taiteellisempia aiheita, kuten draamaa, teatteria, mediaa ja kulttuuria. Äidinkieli ja kirjallisuus on pohjana muulle oppimiselle ja muille oppiaineille. Opetussuunnitelmassa keskitytään myös arjen taitoihin eli vuorovaikutukseen, itsensä ilmaisuun ja vastaanottamiseen. Opettaja saa opetussuunnitelman avulla raamit opettamiselleen, mutta käytännön toteutus on melko vapaata.
Aiemmin olen ajatellut äidinkielen ja kirjallisuuden liittyvän vain kieliopin oppimiseen, tarinoiden kirjoittamiseen ja kirjaesitelmien tekemiseen. En tiennyt, että opetussuunnitelmassa korostetaan lukemista ja lukuharrastukseen innostamista niin paljon. Äidinkielen ja kirjallisuuden tietynlainen moniulotteisuus yllätti, oletin, että tavoitteet ja sisällöt olisivat yksinkertaisempia ja yksiselitteisempiä. En ole ennen ajatellut tai tiedostanut, että viittomakieli on ja mainitaan erikseen kielenä opetusssuunnitelmassa. Opettajalla on myös paljon vastuuta opettaessaan äidinkieltä, sillä hänen on pystyttävä ottamaan kaikki tai ainakin mahdollisimman suuri osa eri osioista ja aihealueista mukaan opetukseensa.
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin