Luku 2. Opintojakso 1 Elämä ja evoluutio
Biologia tieteenä, luvut 1-4
Kevät 2002, tehtävä 3 (harakka, biologisen aineiston käyttöharjoitus)
Lue alla olevat lainaukset ja vastaa niitä käyttäen seuraaviin kysymyksiin.
Miksi lehtiartikkelissa mainitussa kylässä syntyy vuosittain muutamia valkoisia harakoita? Miksi valkoiset harakat eivät runsastu populaatiossa? Mitä arvelet albiinoharakoiden tulevaisuudesta tässä populaatiossa?


Valkoisen harakan kuva
Harakan kuva
Syksy 2010, tehtävä 3 (yhteyttäminen, koejärjestelyn suunnittelu)
Syksy 2015, tehtävä 2 (vesi)
Syksy 2019, tehtävä 10 (koejärjestelyyn ja tuloksiin perehtyminen)
Alkuun lisäksi pari esimerkkiä lajintunnistustehtävistä, jotta muistat kiinnittää tarpeeksi huomiota oppikirjan kuviin ja lajeihin.
Kevät 2013, tehtävä 5 (lajintunnistus)
Syksy 2016, tehtävä 5 (lajintunnistus)
Lue alla olevat lainaukset ja vastaa niitä käyttäen seuraaviin kysymyksiin.
Miksi lehtiartikkelissa mainitussa kylässä syntyy vuosittain muutamia valkoisia harakoita? Miksi valkoiset harakat eivät runsastu populaatiossa? Mitä arvelet albiinoharakoiden tulevaisuudesta tässä populaatiossa?


Valkoisen harakan kuva
Harakan kuva
Syksy 2010, tehtävä 3 (yhteyttäminen, koejärjestelyn suunnittelu)
Syksy 2015, tehtävä 2 (vesi)
Syksy 2019, tehtävä 10 (koejärjestelyyn ja tuloksiin perehtyminen)
Alkuun lisäksi pari esimerkkiä lajintunnistustehtävistä, jotta muistat kiinnittää tarpeeksi huomiota oppikirjan kuviin ja lajeihin.
Kevät 2013, tehtävä 5 (lajintunnistus)
Syksy 2016, tehtävä 5 (lajintunnistus)
L2. Palautuskansio, luvut 1-4
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Solu elämän perusyksikkönä ja lisääntyminen elinkaaren osana, luvut 6-10
Syksy 2009, tehtävät 1 ja 2 (kasvisolu ja mitoosi)
Syksy 2011, tehtävä 2 (atp)
Kevät 2015, tehtävä 3 (kromosomi, käsitteet)
Sisällöt käsitellään tarkemmin kurssissa 3.
Syksy 2011, tehtävä 2 (atp)
Kevät 2015, tehtävä 3 (kromosomi, käsitteet)
Sisällöt käsitellään tarkemmin kurssissa 3.
L2. Palautuskansio, luvut 6-10
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Evoluutio, luvut 5 ja 11-15
Kevät 2008, tehtävä 4 (luonnonvalinta)
Kevät 2006, tehtävä 5 (hietatokko)
Kevät 2012, tehtävä +11 (happi)
Syksy 2003, tehtävä 4 ( kookkaat lentokyvyttömät linnut)

S2017, tehtävä 5 (kirahvin kaulan kehitys)
Mioseenikauden (n. 23–5 miljoonaa vuotta sitten) metsäisessä ympäristössä eli suuri määrä
eri kirahvilajeja, joista osa kuoli sukupuuttoon ilmaston kuivuessa ja savannien yleistyessä.
Miten synteettisen evoluutioteorian avulla selitetään nykyisten kirahvien pitkän kaulan kehit-
tyminen evoluution kuluessa?
S2020, tehtävä 3 (elämän siirtyminen maalle, 15 p)
Monisoluiset eliöt kehittyivät alun perin vesiympäristössä. Muutamat kehityslinjat sopeutuivat ajan myötä elämään kuivalla maalla
1. Mitkä olivat ensimmäisiä monisoluisia eliöryhmiä, jotka sopeutuivat elämään maalla? 4 p.
2. Selitä, mitkä eliöiden ominaisuudet mahdollistivat sopeutumisen maaympäristöön. 7 p.
3. Pohdi, mitä etua eliöille oli maalle siirtymisestä. 4 p.
K2023, tehtävä 9 (joukkosukupuutot, 20p)
Kevät 2006, tehtävä 5 (hietatokko)
Kevät 2012, tehtävä +11 (happi)
Syksy 2003, tehtävä 4 ( kookkaat lentokyvyttömät linnut)
S2017, tehtävä 5 (kirahvin kaulan kehitys)
Mioseenikauden (n. 23–5 miljoonaa vuotta sitten) metsäisessä ympäristössä eli suuri määrä
eri kirahvilajeja, joista osa kuoli sukupuuttoon ilmaston kuivuessa ja savannien yleistyessä.
Miten synteettisen evoluutioteorian avulla selitetään nykyisten kirahvien pitkän kaulan kehit-
tyminen evoluution kuluessa?
S2020, tehtävä 3 (elämän siirtyminen maalle, 15 p)
Monisoluiset eliöt kehittyivät alun perin vesiympäristössä. Muutamat kehityslinjat sopeutuivat ajan myötä elämään kuivalla maalla
1. Mitkä olivat ensimmäisiä monisoluisia eliöryhmiä, jotka sopeutuivat elämään maalla? 4 p.
2. Selitä, mitkä eliöiden ominaisuudet mahdollistivat sopeutumisen maaympäristöön. 7 p.
3. Pohdi, mitä etua eliöille oli maalle siirtymisestä. 4 p.
K2023, tehtävä 9 (joukkosukupuutot, 20p)
Aikajanatehtävää varten lukuja Maan historiasta
Kaiva esiin vanha evoluution aikajana tai tee uusi. Tästä saat apuja aikajanan tekemiseen.
L2. Palautuskansio, luvut 5 ja 11-15
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Eliömaailma, luvut 16-22
Syksy 2008, tehtävä 1 (ameeba, sis. solukurssin asioita)
Kevät 2010, tehtävä 2 (koralliriutat, sis. asioita kurssien muista osuuksista)
Syksy 2007, tehtävä 9 (eliöiden luokittelun työvälineet)
Kevät 2018, tehtävä 11 (eliöiden luokittelu)
Syksy 2020, tehtävä 2 (eliölajit ja solutyypit)
Syksy 2019, tehtävä 5 (lehtipuun lisääntyminen)
Kevät 2023, tehtävä 3 (kasvisokeus/kasvien merkitys ja kukan rakenne)
Kevät 2011, tehtävä 2 (eliökunta, lajintunnistus)
Kevät 2011, tehtävä 10 (rataseläin, partenogeneesi, meioosi, kaavakuva, etsi tarvittaessa lisätietoa partenogeneesistä)
Syksy 2017, tehtävä 3 (eliöiden luokittelu)

Kevät 2010, tehtävä 2 (koralliriutat, sis. asioita kurssien muista osuuksista)
Syksy 2007, tehtävä 9 (eliöiden luokittelun työvälineet)
Kevät 2018, tehtävä 11 (eliöiden luokittelu)
Syksy 2020, tehtävä 2 (eliölajit ja solutyypit)
Syksy 2019, tehtävä 5 (lehtipuun lisääntyminen)
Kevät 2023, tehtävä 3 (kasvisokeus/kasvien merkitys ja kukan rakenne)
Kevät 2011, tehtävä 2 (eliökunta, lajintunnistus)
Kevät 2011, tehtävä 10 (rataseläin, partenogeneesi, meioosi, kaavakuva, etsi tarvittaessa lisätietoa partenogeneesistä)
Syksy 2017, tehtävä 3 (eliöiden luokittelu)

Määrityskaavan käyttö
L2. Palautuskansio, luvut 16-22
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.