Moduuli I: Rytmit
Varhaiskasvatus
Ajatuksia steinerpedagogisesta varhaiskasvatuksesta.ppsx
Aikataulu
Ensimmäinen koulutusviikonloppu
perjantai 16.9.
Oulun steinerkoulu, Isokatu 94
17.00-17.45 Aloituskahvit. Opintojen esittely, sisältö ja suorittamisohjeet (Kati Ylinampa)
17.45-18.30 Steinerpedagogiikan perusteet, mikä tekee steinerkoulusta steinerkoulun (Tuuli Mäentausta)
18.45-20.15 Steinerpedagogiikan ihmiskäsitys (Tuuli Mäentausta)
lauantai 17.9.
Huom! Lauantain ohjelma alkaa Steinerpäiväkoti Taivonkaaresta, Hiidentie 1C
8.30-10.00 Steinerpedagoginen varhaiskasvatus ja ikäkausi 0-6/7 (Lotta Wittenberg)
10.00-10.45 Steinerpedagoginen esiopetus (Lotta Wittenberg)
10.45-11.45 Lounas (omakustanteinen) ja siirtyminen steinerkoululle Isokatu 94
11.45-13.15 Huilunsoitto osana steinerkoulun musiikinopetusta (Taru Stjerna)
13.45-15.15 Puhe- ja draamakasvatus (Mari-Jaana Korhonen)
Toinen koulutusviikonloppu
Oulun steinerkoulu, Isokatu 94
perjantai 30.9.
17.00-18.30 Temperamentit (Mirka Hiekkapelto)
18.45-20.15 Werbeck-laulu (Tarjakaisa Otsamo)
lauantai 1.10.
8.30-10.00 7-vuotiskaudet ja ikäkausipedagogiikka (Mirka Hiekkapelto)
10.15-11.45 Werbeck-laulu (Tarjakaisa Otsamo)
lounas (omakustanteinen)
12.15-13.45 Bothmer-voimistelu (Eric von Wijnen)
14.00-15.30 7-vuotiskaudet ja ikäkausipedagogiikka (Mirka Hiekkapelto)
Ohjeet kirjallisiin töihin
- Essee temperamenteista
Reflektoi, pohdi tai kuvaile opintokokonaisuuden luennoilla esitettyjä näkökulmia temperamentteihin. Hyödynnä mahdollisuuksien mukaan temperamenttikirjallisuutta. Työn pituus 2-3 sivua.
Kansilehdelle työn aihe, oma nimi, suoritettava opintokokonaisuus ja päivämäärä. Työn loppuun lähdeluettelo.
Suositeltavaa kirjallisuutta:
Kaisu Virkkunen (1995): Temperamentit. 6. painos. Tammes ry.
Liisa Keltikangas-Järvinen (2015): Temperamentti - ihmisen yksilöllisyys. WSOY
Tony Dunderfelt (2012): Tunnista temperamentit. Väriä elämään ja itsetuntemukseen. PS-Kustannus.
- Kirjareferaatti
Tiivistä valitsemasi steinerpedagogiikkaa käsittelevän kirjan tai kirjan artikkelin/artikkeleiden sisältö. Työn pituus 2 sivua.
Kansilehdelle työn aihe, oma nimi, suoritettava opintokokonaisuus ja päivämäärä. Työn loppuun lähdeluettelo, jos tarpeen.
Huom! Työ voi olla muu kuin kirjallinen esitys.
Suositeltavaa kirjallisuutta:
Marja Dahlström(2001): Ajatuksia pienten lasten vanhemmille steinerpedagogiikan näkökulmasta. Suomen antroposofinen liitto.
Jarno Paalasmaa (2019): Steinerkoulun ABC. Leikistä luovaan ajatteluun. Into Kustannus.
Jarno Paalasmaa (toim.), (2011): Lapsesta käsin. PS-kustannus.
Rudolf Steiner (1996): Opettamisen taito. Steinerkoulun opetusmenetelmiä. Steinerpedagogiikan seura ry.
Hermann Koepke (1999): Seitsemänvuotias lapsi. Koulukypsyys. Suomen antroposofinen liitto.
Mathias Weis (2002): Ihmisen elämänkaari. Aikuiselämän kriisit ja kehitysmahdollisuudet. Suomen antroposofinen liitto.
Timo Jantunen, Susanna Suutarila ja Niina Heino (2019): Leikin taikaa. Miksi leikki on niin tärkeää? Into Kustannus.
Molempien töiden palautus 31.10. mennessä.
Palauta työt sähköpostiin sekä Katille että Eijalle: kati.ylinampa@steinerkasvatus.fi ja eija.raatikainen@pohjois-pohjanmaa.fi