15.11.2023 Ohjeet

12.35 - 13.20 9D Terveystieto

Tunti suomeksi. Tälle ja seuraavalle tunnille on varattu läppärikärry 2, joka sijaitsee C5012 huoneessa. Sen voi sieltä hakea seuraavan kahden tunnin ajaksi. Oppilaat edistävät ryhmätöitään. Palautuspäivä on tänään. Kartongit ryhmätöihin ovat A1039 -luokan materiaalikopissa open työpisteen takana. Kartonkeja pitää hakea lisää, jotta jokainen ryhmä saa mieluisan värin. Tähän kartongin hakureissuun voi valtuuttaa muutaman tyypin luokalta. Kun työ on valmis, siitä otetaan kuva ja se laitetaan Teamsiin minun arvioitavaksi. Valmiit työt voi laittaa luokan takaseinälle. Jos tulee valmista etuajassa, voi hommat valmiiksi saaneet oppilaat ohjeistaa tekemään ylimääräisen perehtymisen infektioita aiheuttaviin harvinaisempiin mikrobeihin ja pieneliöihin eli loisiin, prioneihin ja muihin patogeeneihin. Tästä vois kirjoitella samoilla ohjeistuksille kuin posterityössä ja tämän lisätehtävän voi liittää tehtävänpalautuksen yhteyteen lisäpisteiden saamiseksi. Tässä vielä koosteena ohjeistus työn tekoon:

_{Make a poster about MICROBES.}

_{Choose three common infections. One of each; Bacterial, Viral and fungal. Tell shortly what are the symptoms of the infection? How do you usually get infected by it? How can you avoid this infection?}
13.30 - 14.15 8E Terveystieto

Tunti englanniksi. Oppilaat voivat käyttää läppäreitä tiedonhakuun. Oppilaat tekevät samaa tehtävää kuin viimeksi, jotka pohjautuvat tähän kappaleeseen. Viimeksi jäi kotitehtävä tarkastamatta, joten tunnin voi aloittaa tarkastamalla kotitehtävän, jonka oppilaat ovat kirjoittaneet vihkoonsa. Kotitehtävänä oli pohtia:

• How are eating habits culture related?
• You might have experiences of eating in
different country? What was different?

Viime kerralla osa sai tehtävät 1-4 jo tehtyä, joten heidät voi ohjata tekemään lopussa olevan bonustehtävän. Tunnin päätteeksi oppilaat ottavat kuvan vihkostaan ja laittavat sen Teamsiin (kuvan) minun arvioitavaksi. Tässä vielä koosteena ohjeistus työn tekoon:

_{Task 1.}
_{Describe hunger and thirst. How are they felt in your body? How do they physiologically affect you if they go on too long?}

_{Task 2.}
_{At times a human needs more water than usual.}

_{Which factors add to the need for liquid?}

_{Task 3.}
_{How does school lunch promote your}

_physical
_mental
_{social health?}

_{Task 4.}
_{Essential nutrients.}

_{What are the three substances that provide energy?}

_{What are the four substance that support metabolism?}

_{Bonus task.

If you're done with the above, you can take it easy this lesson and look into different food cultures from nutritional perspective. Choose few examples like italian, vietnamese and brasilian for example. Find out what are the main sources (ingredients) in their cuisine for carbohydrates, protein and fats. You can name few examples of meals that are usually served in said food culture.}
Kotitehtäväksi huomisen tunnille tulee tämä video ja pohdintatehtävä sen lopusta, joka kirjoitetaan vihkoon:
https://youtu.be/AIpNBdBDwXw?list=PLgTjwkmsMP6ZSwPhymld5Vnl1UPgdqhnu

Laitan tuon videon heille linkkinä, joten riittää kun vain muistuttaa heitä tunnin lopulla tästä kotitehtävästä.

14.20 - 15.50 Weightlifting -valinnaisainekurssi

Tunti suomeksi. Tunti on Nääshallilla toiminnallisen harjoittelun salilla, voit mennä suoraan salille odottelemaan oppilaita. He osaavat tulla sinne itsenäisesti. Kannattaa huomioida, että oppilaat lähtevät koululta kohti Nääshallia välitunnin loppuessa klo 14.20, joten ovat paikalla Nääshalilla usein n. klo 15.50. Oppilaat noudattavat omia laatimiaan saliohjelmiaan tunnilla, voit seurata heidän treenaamistaan ja jakaa salineuvoja. Osa saattaa haluta käydä tekemässä joitain liikkeitä laitepuolella Nääshallin länsiosassa. Tähän voi antaa heille luvan.