Oppimateriaali: tietotekniikan integrointi alakoulun äidinkielen opetukseen
Tältä sivustolta löytyy materiaali opetuskokonaisuudelle, jonka avulla integroidaan tietotekniikan sisältöjä alakoulun 1. luokan äidinkielen opetukseen. Opetuksessa hyödynnetään Bee-Bot -lattiarobotteja.
Opetuskokonaisuuden tavoite on, että oppilaat perehtyvät Bee-Bot -lattiarobottien käyttöön ja erilaisiin työtapoihin. Bee-Botin käyttö linkitetään vahvasti äidinkieleen: harjoitellaan asioiden kielellistämistä, kerrataan kirjainten opettelua ja harjoitellaan sanojen tavuttamista sekä suunnitellaan ja käsikirjoitetaan tarina.
Tietotekniikan sisältö:
Ohjelmoinnin alkeiden harjoittelu
Algoritminen ajattelu
Yksinkertaisten ohjeiden antaminen ja noudattaminen
Äidinkielen sisältö:
Käsitteet oikea ja vasen
Asioiden kielellistäminen
Tarinan käsikirjoittaminen ja kertominen
Isojen ja pienten kirjainten opettelu sekä kertaaminen
Sanojen tavuttaminen
Opetuskokonaisuuden tavoite on, että oppilaat perehtyvät Bee-Bot -lattiarobottien käyttöön ja erilaisiin työtapoihin. Bee-Botin käyttö linkitetään vahvasti äidinkieleen: harjoitellaan asioiden kielellistämistä, kerrataan kirjainten opettelua ja harjoitellaan sanojen tavuttamista sekä suunnitellaan ja käsikirjoitetaan tarina.
Tietotekniikan sisältö:
Ohjelmoinnin alkeiden harjoittelu
Algoritminen ajattelu
Yksinkertaisten ohjeiden antaminen ja noudattaminen
Äidinkielen sisältö:
Käsitteet oikea ja vasen
Asioiden kielellistäminen
Tarinan käsikirjoittaminen ja kertominen
Isojen ja pienten kirjainten opettelu sekä kertaaminen
Sanojen tavuttaminen
1. opetuskerta | Bee-Botin peruskäyttö, tutustuminen ja kokeilemalla oppiminen. Käsitteet oikea ja vasen. |
2. opetuskerta | Bee-Botin käytön kertaaminen, erilaisia harjoituksia äidinkielen teemaan liittyen |
3. opetuskerta | Bee-Bot labyrintti, äidinkielen tehtäviä labyrintin varrella (sanojen tavuttaminen) |
4. opetuskerta | Tarinan suunnittelu ja käsikirjoittaminen (piirtämällä). |
5. opetuskerta | Tarinan toteutus ja kuvittaminen. Tarina kerrotaan ja kuvataan iPadeilla. |