7.5.2 Osa-aikainen erityisopetus

Osa-aikanen erityisopetus Nilakan kunnissa

Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteena on oppilaan mahdollisten oppimisesteiden (oppimisvaikeus tai muu syy) selvittäminen ja tämän perusteella oppilaan taitojen ja oppimisedellytysten (puheopetus, matematiikkaterapia) vahvistaminen yhteistyössä muun opetushenkilöstön kanssa.

YLEINEN TUKI

Kunta	Kuvaus osa-aikaisesta erityisopetuksesta ko tuen vaiheessaa
Keitele	Osa-aikainen erityisopetus järjestetään ensijaisesti samanaikaisopetuksena. Osa-aikaisen erityisopetuksen rerursseja kohdennetaan WORK shopin kautta ja resurssien tarvetta arvioidaan tarvittaessa ja vähintään 4 kertaa/ lv (jaksojen vaihtuessa.)
Pielavesi	Osa-aikainen erityisopetus järjestetään ensijaisesti samanaikaisopetuksena.
Tervo	Osa-aikainen erityisopetus järjestetään ensijaisesti samanaikaisopetuksena.
Vesanto	Osa-aikaista erityisopetusta järjestetään ensisijaisesti samanaikaisopetuksena. Resurssien tarvetta ja niiden kohdentamista arvoidaan tarvittaessa tai aina jakson vaihtuessa eli vähintään 5 krt/lv.

TEHOSTETTU TUKI

Kunta	Kuvaus osa-aikaisesta erityisopetuksesta ko tuen vaiheessaa
Keitele	Osa-aikainen erityisopetus järjestetään ensijaisesti samanaikaisopetuksena. Oppimissuunnitelmassa kirjattu
Pielavesi	Osa-aikainen erityisopetus järjestetään ensijaisesti samanaikaisopetuksena.
Tervo	Osa-aikainen erityisopetus järjestetään ensijaisesti samanaikaisopetuksena.
Vesanto	Osa-aikaista erityisopetusta järjestetään samanaikaisopetuksena ja joustavassa pienryhmässä. Resurssien tarvetta ja niiden kohdentamista arvoidaan tarvittaessa tai aina jakson vaihtuessa eli vähintään 5 krt/lv. Kirjattu oppimissuunnitelmaan.

ERITYINEN TUKI

Kunta	Kuvaus osa-aikaisesta erityisopetuksesta ko tuen vaiheessaa
Keitele	Osa-aikainen erityisopetus järjestetään mahdollisuuksien mukaan samanaikaisopetuksena. HOJKS:ssa kirjattu
Pielavesi	Osa-aikainen erityisopetus järjestetään mahdollisuuksien mukaan samanaikaisopetuksena. HOJKS:ssa kirjattu
Tervo	Osa-aikainen erityisopetus järjestetään mahdollisuuksien mukaan samanaikaisopetuksena. HOJKS:ssa kirjattu
Vesanto	Osa-aikaista erityisopetusta järjestetään samanaikaisopetuksena ja joustavassa pienryhmässä. Resurssien tarvetta ja niiden kohdentamista arvoidaan tarvittaessa tai aina jakson vaihtuessa eli vähintään 5 krt/lv. Kirjattu HOJKS:aan.

0 kommenttia

Oppilaan oikeus osa-aikaiseen erityisopetukseen

Oppilaalla, jolla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista erityisopetusta muun opetuksen ohessa. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan oppilaille, joilla on esimerkiksi kielellisiä tai matemaattisiin taitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksia opiskelutaidoissa, vuorovaikutustaidoissa tai koulunkäynnissä. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteena on vahvistaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä oppimisen ja koulunkäynnin vaikeuksia.

Osa-aikaisen erityisopetuksen järjestäminen

Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöopetuksena. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja sisällöt nivelletään oppilaan saamaan muuhun opetukseen. Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamista suunnitellaan, sen tarvetta ja vaikutuksia arvioidaan opettajien keskinäisenä yhteistyönä sekä yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa.

Yhteistyö oppilaiden ja huoltajien kanssa

Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamistavoista tiedotetaan oppilaille ja huoltajille. Osa-aikaista erityisopetusta pyritään järjestämään yhteisymmärryksessä oppilaan ja huoltajan kanssa. Heille annetaan tietoa sen merkityksestä oppimiselle ja koulunkäynnille, sekä oppilaan velvollisuudesta osallistua siihen.

Osa-aikainen erityisopetus tuen eri tasoilla

Osa-aikaista erityisopetusta annetaan kaikilla tuen tasoilla. Tehostetun tuen aikana osa-aikaisen erityisopetuksen merkitys tukimuotona yleensä vahvistuu. Oppilas voi saada osa-aikaista erityisopetusta myös erityisen tuen aikana ja opiskellessaan erityisluokassa. Osana pedagogista arviota ja selvitystä arvioidaan oppilaan aikaisemmin saaman osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys ja vaikutus sekä oppilaan tarpeet osa-aikaiseen erityisopetukseen jatkossa. Oppimissuunnitelmaan ja HOJKSiin kirjataan myös osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja antaminen.