Nelosluokan espanja

Keskiviikon 27.5. tehtävät

Tämän kevään viimeinen tehtävä on levyraati.

Kuuntele, laula ja leiki mukana (jos mahdollista) kaikki alla olevat espanjankieliset laulut joko putkeen tai eri päivinä.

Voit kuunnella saman laulun useamman kerran. Laulamalla oppii paljon uusia sanoja sekä espanjan ääntämistä, joten laula reilusti mukana aina, kun pystyt! 

Kun olet kuunnellut laulut, lähetä opelle Teams-viesti, mikä oli mielestäsi paras laulu. Kirjoita viestiin laulun nimi. Lähetä viesti torstaina klo 18 mennessä. Kerron perjantain videopuhelussa, mikä laulu voitti!

1. Si estás feliz
 
2. 20 tortugas
 
3. Los animales
 
4. Bebé tiburón

5. Las calaveras salen de su tumba

6. Rojo Amarillo Verde Azul

Perjantain 22.5. tehtävät

1. Tee kuuntelutehtävä 12 sivulta 65. Lähetä opelle kuva tehdystä tehtävästä tiistaihin klo 18 mennessä.
2. Kirjoita sivun 66 tehtävä 14 vihkoon espanjaksi. Suomenna tarvittaessa. Keksi alleviivattuihin kohtiin eri sanoja ja hintoja. Tee tehtävä huolella, silla keskiviikkona teemme Teamsissa taas pariharjoituksen puhelimitse. Lähetä kuva opelle tiistaihin klo 18 mennessä.

Keskiviikon 20.5. tehtävät

1. Kuuntele tekstikirjasta teksti 7b:

Unidad 7, texto B https://soundcloud.com/opetushallitus/cometa-1-unidad-7-texto-b-1?in=opetushallitus/sets/cometa-1-aanitteet
  • Kuuntele vielä uudestaan ja äännä teksti nauhan perässä. Muista tauottaa nauhaa!
2. Suomenna teksti 7b niin hyvin kuin osaat. Suomennusta ei tarvitse kirjoittaa ylös. Suomennamme tekstin vielä yhdessä perjantaina.

3. Tee työkirjasta tehtävä 11 sivulta 64. Lähetä opelle kuva tehtävästä torstaihin klo 18 mennessä.

4. Tee vielä tehtävä 9 samalta sivulta. Tarkistamme sen perjantain puhelussa.

Perjantain 15.5. ohjeet ja tehtävät

1. Jos ehdit ennen puhelua, kertaa vihkosta tai Teamsista, kuinka kysyt toisen lempiväriä ja mistä väreistä toinen pitää. Kertaa myös, kuinka kerrot vastaukset. Tänään videopuhelussa harjoitellaan tätä asiaa parin kanssa.

2. Tee tehtäväkirjasta sivulta 63 tehtävä 7 vihkoon suomeksi ja espanjaksi. Keksi puuuttuviin kohtiin itse sopivat sanat. Suomennamme tehtävän virkkeet yhdessä tänään videopuhelussa. Lähetä kuva tehtävästä opelle tiistaihin klo 18 mennessä.

3. Katso video ja varaudu kertomaan keskiviikon videopuhelussa, mikä sinusta oli kaikkein ällöttävin ruoka videolla. Kirjoita se itsellesi muistiin espanjaksi (ja suomeksi).

13.5. väritehtävien palautuskansio

Palauta sanaläksy (värit) ja oma värivideo. Voit palauttaa myös Teamsiin.
Palautusaika päättyi
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Keskiviikon 13.5. ohjeet ja tehtävät

1. Kuuntele värilaulu:
 
  • Miten sanotaan espanjaksi: Mistä väristä sinä pidät? Kuulet kysymyksen laulussa. Kirjoita kysymys vihkoon espanjaksi. Kerron oikean vastauksen tämän päivän videopuhelussa.
2. Katso vielä video väreistä: https://youtu.be/EMzMvqcTyWA 

3. Kirjoita alle listatut värit vihkoon espanjaksi ja suomeksi (sanaläksy). Käytä apuna videoita, tekstikirjaa tai tehtäväkirjan sivua 64. Jos et tiedä, mikä jokin väri on espanjaksi, voit kysyä opelta. 
  • valkoinen
  • musta
  • vihreä
  • punainen
  • oranssi
  • violetti
  • sininen
  • keltainen
  • harmaa
  • ruskea
  • vaaleanpunainen
Lähetä kuva tehdystä sanaläksystä opelle.

4. Etsi kotoasi eri värisiä asioita ja kerää ne yhteen videon kuvausta varten. Yritä löytää kaikille väreille esineet, eli yhteensä 11 esinettä.

5. Kuvaa video, jossa näytät yhden esineen kerrallaan ja sanot sen värin samalla espanjaksi. Sinun ei ole pakko itse olla videossa, vaan voit kuvata vain esineen ja sanoa sen värin.

6. Lähetä video opelle.

7. Osallistu päivän videopuheluun Teamsissa klo 12.30.

8.5. tehtävien palautuskansio

Palautusaika päättyi
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Perjantain 8.5. ohjeet ja tehtävät

1. Kirjoita tehtäväkirjan sivun 62 tehtävä 5b vihkoon suomeksi ja espanjaksi.
  • HUOM! Sinun pitää itse keksiä B-henkilön vuorosanat käyttämällä 5a tehtävän huudahduksia.
  • Muista järkevä vihkotyöskentely: Kirjoita suomennukset jokaisen espanjan kielisen repliikin alle tai viereen, eli ei niin, että kirjoitat kaiken yhteen putkeen suomeksi tai espanjaksi.
  • Lähetä tehtävästä kuva opelle.
2. Katso värivideo: https://youtu.be/DsRKoZGaoEM  

3. Tee tehtäväkirjasta sivu 64 t. 8. Saat tehtävään apua videosta sekä tekstikirjan sivulta 31. Lähetä tehdystä tehtävästä kuva opelle.

4. Muista osallistua videopuheluun Teamsissa klo 10. Tarkistamme mm. keskiviikon kuuntelutehtävän.

6.5. annetun tehtävän palautuskansio

Palautusaika päättyi
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Keskiviikon 6.5. ohjeet ja tehtävät

1. Tarkista viime viikon kuuntelun oikeat vastaukset Teamsista ryhmän kanavalta (työkirja s. 61 t.3).

2. Käy kertaamassa herkkusanastoa Quizletissä: https://quizlet.com/_3me5rr?x=1jqt&i=11jli8 

3. Tee tehtävä 5a sivulta 62. Saat oikeat vastaukset perjantaina videopuhelussa.

4.. Tee kuuntelutehtävä 6 sivulta 63. Vastaukset kirjoitetaan suomeksi. Lähetä kuva opelle tehdystä tehtävästä.

https://soundcloud.com/opetushallitus/sets/cometa-1-aanitteet

4. Muista osallistua Teams-puheluun klo 12.30. Suomennamme yhdessä tekstin 7a sekä tutustumme sivun 62 Atención-laatikkoon.

Keskiviikon 29.4. ohjeet ja tehtävät

1. Tee kuuntelutehtävä 3 sivulta 61. Lähetä opelle kuva tehdystä tehtävästä torstaihin klo 18 mennessä.
2. Kuuntele teksti 7a (Unidad 7 Texto A, sama linkki kuin yllä).
3. Kuuntele toisen kerran ja äännä nauhan perässä.
4. Suomenna teksti.
5. Tee työkirjasta tehtävä 4 sivulta 61. Lähetä kuva tehdystä tehtävästä opelle torstaihin klo 18 mennessä.
5. Osallistu videopuheluun klo 12.30. Tarkistamme perjantain läksyt ja pelaamme Kahoottia.

Perjantain 24.4. ohjeet ja tehtävät

1. Tee tehtäväkirjan sivulta 59 kuuntelutehtävä 12. Kuuntele niin monta kertaa, kuin tarvitsee.
2. Kertaa numerot 0-100 pelaamalla Quizletissä. Pääset tehtäviin alla olevien linkkien kautta. Jos et jostain syystä pääse quizletiin, kertaa numerot esimerkiksi niin, että joku kotona kyselee sinulta niitä.

3. Tee tehtäväkirjasta sivu 60 t. 2. Kirjoita numero kirjaimin. Muista muuttaa substantiivi monikkoon, esimerkiksi: cuarenta nueces (40 pähkinää) tai tres zumos (3 mehua).
    • HUOM! Nallekarkilla tarkoitetaan hedelmäkarkkia (una gominola). 
    • Kertaamme monikon muodostamisen yhdessä klo 10 videopuhelussa.

4. Lähetä opelle kuva tehdystä kuuntelusta ja tehtävästä 2.
Tarkistamme tehtävät keskiviikon puhelussa.

Buen fin de semana, eli hyvää viikonloppua :)!

Keskiviikon 22.4. ohjeet ja läksyt

1. Kuuntele ja toista perässä tekstikirjan s. 29 kuvasanasto (Golosinas y aperitivos)
  • Valitse nauhalta UNIDAD 7 Golosinas y aperitivos
2. Suomenna kuvasanaston sanat. Suomennamme sanat yhdessä myös videopuhelussa klo 12.30.

3. Kirjoita sanat vihkoon suomeksi. Opettele sanat espanjaksi. Tee sen jälkeen itsellesi "sanakoe". Kirjoita siis ulkomuistista niin monta sanaa vihkoosi espanjaksi kuin muistat. Sen jälkeen tarkista, korjaa ja täydennä puutuvat kohdat.

4. Lähetä opelle kuva tehdystä sanaläksystä.

5. Tee vielä työkirjasta tehtävä 1 sivu 60. Näytän oikean vastauksen perjantain videopuhelussa.

Muista osallistua videopuheluun keskiviikkona klo 12.30!

Keskiviikon 15.4. ohjeet ja läksyt

1. Kirjoita tekstikirjan s. 28 keskustelu vihkoon ja lähteä kuva opelle. Huomioi, että tarkoitus ei ole kirjoittaa sanatarkasti laatikoiden sanoja, vaan esittää kysymys omalla kielitaidolla. Voit myös sepittää vastaukset päästäsi, eli voit kertoa pitäväsi esimerkiksi voimistelusta, vaikka et oikeasti pitäisikään.
  • Opelta saa, ja pitää pyytää apua :)! Apua saat Teamsissa päivisin, eli klo 16 saakka. 
  • Palauta tehtävä viimeistään torstaina 16.4. klo 18.
2. Osallistu videotapaamiseen klo 12:30. Kokeilemme pelata Kahoottia, joten osallistu puheluun tietokoneella. Tarvitset puhelintasi itse pelin pelaamiseen.

Keskiviikon 8.4. ohjeet ja läksyt

Tänäänkin treenataan ääntämistä.

1. Kertaa eli kuuntele uudestaan työkirjan tehtävät 19 ja 20, sivu 43.

2. Harjoittele lukemaan sujuvasti tehtävä 22 s. 43. Lähetä opelle taas ääninauha.  Kuuntelen erityisesti, kuinka osaat ääntää kirjainyhdistelmät cu-ca-co ja ce-ci.

3. Kertaa eli kuuntele uudestaan työkirjan sivun 51 tehtävät 15 ja 16. 

4. Harjoittele lukemaan sujuvasti tehtävän 18 runo. Jos et ole jostain syystä tehnyt aiemmin tehtävää, kuuntele se ja täytä puuttuvat sanat. Lähetä opelle ääninauha. Kuuntelen erityisesti, kuinka osaat ääntää kirjainyhdistelmät que-qui ja gue-gui

Palauta tehtävät torstaihin (9.4.) klo 18 mennessä.

5. Osallistu Teamsissa videopuheluun klo 12:30.

Feliz pascua! Feliz Semana Santa! Eli, hyvää pääsiäistä :)!

Perjantain 3.4. ohjeet ja läksyt

1. Kertaa työkirjan sivulta 41 AR-verbien taivutus.
2. Tee moniste "AR-verbien taivutusta" (s. 32). Moniste löytyy vanhempien saamasta liitetiedostosta sekä Teamsista espanjan ryhmän kanavalta. 
  • Voit taas tehdä tehtävät vihkoon, jos tulostaminen ei onnistu.
  • Kun teet tehtävää, katso tarkasti ensin kuka tekee (esimerkiksi minä, sinä, Carlos, Juana, hän) ja taivuta sen jälkeen verbi oikeassa persoonamuodossa.
  • Palauta kuva monisteesta minulle Pedanetin palautuskansioon tai Teamsiin tiistaihin (7.4) klo 18 mennessä. Pyydä Teamsissa tarvittaessa apua!
3. Osallistu klo 10 alkavaan videotapaamiseen Teamsissa. 
  • Jos sinulle tulee mieleen jotain kysyttävää, kirjoita se ylös, että muistat kysyä puhelun aikana :).

Keskiviikon 1.4. ohjeet ja tehtävät

  1. Tarkista vielä, että kotiläksymonisteen tehtävät ovat oikein. Jos ope on laittanut sinulle viestiä korjauksista, tee ne. Teamsin espanjan ryhmässä on vielä varulta kuva oikeista vastauksista.
  2. Tee sivun 58 kuuntelutehtävä, tehtävä 11. Löydät oikean nauhan osoitteesta https://soundcloud.com/opetushallitus/sets/cometa-1-aanitteet Valitse oikea ääninauha: Cometa 1, Unidad 6, Actividad 11. (Actividad on sanan ejercicio synonyymi, eli tarkoittaa tehtävää tai "aktiviteettia"). Lähetä opelle kuva Teamsissa tai palauta pedanetin palautuskansioon kuva vastauksistasi.
  3. Tee sivulta 59 tehtävät 13, 14 ja 15. Löydät ääninauhat samasta, yllä olevasta osoitteesta.
  4.  Kun olet tehnyt tehtävät, lähetä opelle video tai ääninauha, jossa luet sivun 59 lorun El conjuro de la cena (illallisloitsu).
HUOMIO! Pedanetin palautuskansio menee kiinni huomenna klo 18. Tällä haluan kannustaa tehtävien tekoon päiväsaikaan.

Pidetään perjantaina klo 10 videotapaaminen Teamsissa, jossa muun muassa tarkistetaan yhdessä kuuntelutehtävä. Toivon, että pääset paikalle! Kutsu videotapaamiseen tulee espanjan ryhmän yleinen -sivulle.

Perjantain 27.3. tehtävät ja läksy

Kiitos upeista videoista, ne ilahduttivat minua suuresti :)!

Vaikein kysymys oli selvästi harrastuksiin liittyvä kysymys, sillä siihen oli myös vaikea vastata. Kaikki eivät olleet tarkistaneet huolella tehtävää 10 ja videollakin kysymys meni siksi väärin. On todella tärkeää, että tarkistat ja korjaat huolella tehtäväsi. Muistathan tämän jatkossa!

Helpoin tapa kysyä harrastuksista on: "Qué practicas?" Huomaathan, että verbi taipuu kuten suomessakin. PRACTICAR on harrastaa/harjoitella, PRACTICAS sinä harrastat.

Kun vastaat, sinulla on kaksi vaihtoehtoa:
1. Practico al fútbol. --> Verbi taipuu minä muodossa.
2. Me gusta jugar al fútbol. --> Pelata on perusmuodossa, koska sitä ennen on me gusta eli tykkään (taipunut muoto).

Tästä pääsemmekin tämän päivän tehtäviin, joiden aiheena on AR-verbit ja niiden taivutus minä-muodossa. Olen lähettänyt tehtävän vanhempiesi sähköpostiin. Tehtävämonisteen yläreunassa lukee AR-verbien minä-muoto, sivunumero on 30. Laitan monisteen myös Teamsiin espanjan ryhmän yleinen-kanavalle. Tee koko sivu ja lähetä siitä ja vihkostasi (t.2) kuva minulle Teamsissa tai Pedanetin palautuskansioon tiistai-iltaan klo 20 mennessä.

Kerrataan vielä:
Verbeillä on vartalo ja pääte. AR-verbeillä pääte on perusmuodossa AR, joka otetaan siis sanan lopusta pois. Jäljelle jää vartalo. Esimerkiksi verbin hablar (puhua) vartalo on HABL, minkä perään lisätään oikea pääte kunkin persoonan mukaan. Päätteet löytyvät teksikirjan takaa kielioppisivuilta. Et kuitenkaan tarvitse tämän päivän tehtävässä kuin minä-muotoa.

Muistathan pyytää tarvittaessa apua esim. Teamsin kautta!

Iloa ahkerointiin :)!

Keskiviikon 25.3. tehtävät ja läksyt

  1. Tarkista s. 58 Atención -laatikon tehtävät (vanhemmille lähetetyt oikeat vastaukset). Vastaukset myös lyhyesti alla.
    • Cuántos = kuinka monta
    • Qué = mitä, myös mikä
    • Cuál = mikä niistä (useasta vaihtoehdosta), enkun "which"
    • De dónde = mistä
  2. Tarkista tehtävän 10 kysymykset:
    • Ikä= Cuántos años tienes? (kysymysmerkki alkuun nurinpäin, jota opekaan ei pelkällä näppäimistöllä osaa)
      • HUOM! Tarkista, että ensimmäinen kirjain on C (ei Q)
    • Mistä= De dónde eres?
    • Nimi= Cómo te llamas? HUOM! yksi M (ei llammas)
    • Millainen = eri vaihtoehtoja, esim. Cómo es tu familia? = Millainen perhe sinulla on?
      • Huom! Cómo sanan voi suomentaa myös "kuinka". Cómo estás = kuinka voit. "Cómo te llamas" on suoraan suomeksi "Kuinka kutsut itseäsi"
    • Harrastuksista: Qué aficiones tienes = mitä harrastuksia sinulla on TAI Qué practicas = mitä harrastat.
      • Tämä oli tehtävässä vaikein kysymys. Älä siis murehdi, jos ei mennyt oikein!
      • Muutama oli ehdottanut harrastukselle sanaa pasatiempo, mikä tarkoittaa vapaa-aikaa. Eli se ei käy tähän kohtaan. 
3. Päivän tehtävä:
  • Keksi tehtävän 10 kysymyksiin vastaukset.
  • Tee video, jossa käyt keskustelun. Pyydä kotoa kuvausapua. Voit näytellä itse molemmat roolit (olla kysyjä ja vastaaja) tai pyytää vaikkapa sisarusta vastaamaan lapulle kirjoittamasi vastaukset. Jos näyttelet yksin, olisi hauskaa jos esimerkiksi kysyjällä olisi aina pipo päässä ja vastaajalla ei. Luovuus ja huumori on sallittua :).
  • Lähetä video tämän päivän kansioon. Video tulee vain minun nähtäväkseni. Jos video kovasti jännittää, voit palautta pelkän äänen.

20.3. annetun etätehtävän palautus

Palautusaika päättyi
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Etäopiskeluohjeet 20.3.

  • Tarkista tehtävä 7 s. 56. Oikeat vastaukset on lähetetty vanhempiesi sähköpostiin.
  • Tarkista, että nämä tuli oikein (olen katsonut jokaisen palautuksen, joitakin virheitä on, joten ole tarkkana)
    • kaksi kertaa viikossa= dos veces a la semana
    • minä myös pidän= a mí tambien me gusta
    • olemme tosi hyviä= somos muy buenos
    • maanantaisin= los lunes
      • HUOM! Joku oli suomentanut vihkoon los lunes= maanantaina. LOS on kuitenkin monikon artikkeli, jolloin puhutaan useasta maanantaista eli maanantaisin. 
      • maanantaina (yhtenä maanantaina) = el lunes
  • Tee työkirjasta s. 57 tehtävät. Varmista, että ymmärrät suomeksi tehtävän 8 virkkeet (käytä sanakirjaa tai omaa tekstikirjaa apuna).
  • Täytä s. 58 atención-laatikko. Lähetä siitä kuva pedanettiin palautuskansioon.
  • Keksi kysymyksiä, joissa käytät s. 58 t. 10 puhekuplien kysymyssanoja. Yksi kysymys per kysymyssana riittää (yhteensä 5). Harrastuksista-puhekuplan kysymyssana on "que". Ota kuva vihkosta tai kirjoita kysymyksesi wordiin, palauta pedanetin palautuskansioon.

HUOM! Palauta palautuskansioon kuva vain pyytämistäni tehtävistä, ei siis kaikista (tehtäväkirjan) tehtävistä.

18.3. etätehtävät

  • Kuuntele teksti 6b (unidad 6b). Nauha löytyy osoitteesta https://soundcloud.com/opetushallitus/sets/cometa-1-aanitteet
  • Kuuntele uudestaan ja toista nauhan perässä.
  • Suomenna teksti
  • Tee työkirjasta t. 7 s. 56
  • Etsi tekstistä 6b kuinka sanotaan espanjaksi:
    • kaksi kertaa viikossa
    • minä myös pidän
    • olemme tosi hyviä
    • maanantaisin
  • Lähetä vastaus opelle pedanetin palautuskansioon. Voit ottaa kuvan vihkosta ja lähettää vastauksen kuvana, tai kirjoittaa vastaukset esim. wordiin ja palauttaa tiedostona. Muistathan kirjoittaa vastaukseesi sanat sekä suomeksi että espanjaksi. 

18.3. annetun etätehtävän palautus

Palautusaika päättyi
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Los deberes

el 15 de mayo

- libro de textos:
- libro de ejercicios: p. 75 ej. 10

Koe 15.5. kappaleesta 7 (teksti a+b sekä työkirjan asiat). Kokeessa tulee osata kääntää lauseita suomesta espanjaan ja toisin päin.



Voit harjoitella myös netissä osoitteessa