Opettaja voi viedä oppilaiden pohdintaa pidemmälle esimerkiksi seuraavalla harjoituksella.

Opettaja asettaa lattialle tai pöydälle erilaisia kuvakortteja. Kortit voivat olla mitä vain, hyviä kortteja ovat erilaiset tunnetilakortit ja esim Dixit pelin kortit. Tärkeää olisi, että kortit olisivat monitulkintaisia ja herättäisivät erilaisia mielikuvia.

Opettaja pyytää seuraavaksi oppilaita valitsemaan korteista sellaisen, joka kuvaa parhaiten oppilaan omaa energian käyttöä tällä hetkellä. Kun oppilaat ovat valinneet korttinsa, käydään kierros ja jokainen oppilas saa kertoa omasta kortistaan. Tämän jälkeen pohdintaa voidaan jatkaa siihen suuntaan mihin se lähtee.