Yh2v

Tehtävä: Miten voin säästää?

- Pohtikaa, mistä eri lähteistä kotitalouksiin tulee tuloja (=rahaa)?
- Pohtikaa, miten kotitaloudet pystyvät säästämään rahaa:
a.) Asumisessa http://padlet.com/arto_huhtanen/i312ftgr56w6
b.) Elintarvikkeissa (syöminen ja juominen) http://padlet.com/arto_huhtanen/zhtsl3z8l7oc
c.) Liikenteessä (myös tietoliikenne/matkapuhelimet jne.) http://padlet.com/arto_huhtanen/8y5sbnfg584j
d.) Vaatteissa http://padlet.com/arto_huhtanen/kcape3r3al8m
e.) Harrastuksissa ja viihteessä http://padlet.com/arto_huhtanen/fb23jz7m5gno

Lisätkää ajatuksenne linkitettyihin Padlet-tauluihin

Opetussuunnitelma

Taloustieteisiin pohjautuva kurssi johdattaa ymmärtämään talouden toimintaperiaatteita ja ajankohtaista talouspoliittista keskustelua. Se käsittelee mikro ja makrotalouden kysymyksiä kansalaisten, yritysten ja valtioiden näkökulmista. Kurssilla perehdytään talouden ja politiikan kytköksiin sekä työnteon ja yrittämisen merkitykseenhyvinvointivaltion rahoittamisessa. Lisäksi tarkastellaan talouden ja ympäristön suhdetta kestävän kehityksen näkökulmasta.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
  • osaa tehdä taloudellisia päätöksiä, hallita omaa talouttaan ja tarkastella taloudellisia kysymyksiä myös eettiseltä kannalta ymmärtäen Suomen kytkeytymisen globaaliin talouteen
  • ymmärtää työnteon ja yrittäjyyden merkityksen taloudessa ja yhteiskunnassa
  • tuntee kansantalouden perusteet, keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ymmärtää talouselämän rakenteita ja toimintaperiaatteita
  • osaa arvioida kriittisesti taloutta koskevassa keskustelussa esitettyjä argumentteja
  • osaa tarkastella talouspoliittisten ratkaisujen erilaisia vaihtoehtoja ja analysoida niiden taustoja ja vaikutuksia

Keskeiset sisällöt

Kansantalous ja yksilön talous
  • talouden peruskäsitteet ja taloutta koskevan tiedon muodostaminen
  • oman talouden hoito
  • työnteko, yrittäjyys ja yritykset sekä niiden rooli kansantaloudessa
  • kansantalouden kiertokulku sekä kotitalouksien ja kansantalouden vuorovaikutus


Markkinat, suhdanteet ja talouselämä
  • vapaa kilpailu ja hinnanmuodostus
  • rahoituslaitokset, sijoittaminen ja riskien hallinta
  • talouden suhdannevaihtelut
  • työttömyys ja työvoimapula


Talouspolitiikka
  • talouskasvun lähtökohdat, edut ja ongelmat
  • verotuksen merkitys veronmaksajille sekä valtion ja kuntien taloudelle
  • talouspolitiikan keinot
  • politiikan ja markkinavoimien merkitys taloudellisessa päätöksenteossa


Kansainvälinen talous ja Suomi
  • globaalitalous
  • Suomen ulkomaankauppa ja sen merkitys
  • talouden tulevaisuudennäkymä

Arviointi

Kurssin arvosana koostuu seuraavista osioista:
  • koe 50p
  • kotityö 15p
  • talouspäiväkirja 10p
  • itsearviointi 5p
yhteensä 80 pistettä

Historian ja yhteiskuntaopin kurssien suorittamisohjeet

  • Opiskelijat ottavat itse vastuun omasta oppimisestaan.
  • Tukea oppimiseen saat muilta opiskelijoilta sekä opettajalta.
  • Opiskelija ymmärtää, että opiskelemme asioita, emme kirjan sivuja.
  • Opiskelija ymmärtää, että opiskeltavasta asiasta löytyy tieto myös muualta kuin oppikirjasta.

  • Opiskelija osaa suhtautua kriittisesti ja vertailevasti eri lähteistä saamiin tietoihin.
  • Opetusalustana toimii Pedanet, josta löytyy aikataulu, tehtävät, tärkeitä materiaaleja ja linkkejä kurssiin liittyen.
  • Pedanet on käytettävissä kaikilla päätelaitteilla (älypuhelin, tabletti, läppäri, pöytäkone jne.)

  • Kurssilla edetään opettajan antamissa puitteissa, mutta varsin itsenäisesti. Missään vaiheessa ei tulisi olla ns. tyhjäkäyntiä.
  • Pedanetistä löytyy erilaisia kursseihin liittyviä pelejä, joita voi pelata aina jos muuten ei ole mitään tekemistä
  • Voit auttaa kaveria hankalissa asioissa ja oppia samalla itse lisää
  • Asioita voi opiskella myös etukäteen
  • Samassa tilanteessa olevien kavereiden kanssa voi keskustella aiheeseen liittyvistä asioista
  • Haasta opettajaa!

  • Viikon tavoitteet löytyy kurssin etusivulta Pedanetistä.
  • Kurssilla ei tehdä perinteisiä muistiinpanoja. Valmiita dioja löytyy suoraan Pedanetistä.

Uuden asian oppiminen

Uuden asian opettelu ja oppiminen tapahtuu erilaisilla menetelmillä, riippuen opiskeltavasta asiasta. Menetelmiä ovat:

  1. Itsenäinen perehtyminen opeteltavaan asiaan kirjan tai Internetin avulla
  2. Pienryhmätyöskentely
  3. Opettajan antama opetus yksittäiselle oppilaalle, pienryhmälle tai koko ryhmälle

Selittäkää pareittain/ryhmittäin toisille seuraavat käsitteet

  • hyödyke
  • kotitalouden tulot
  • kotitalouden käytettävissä olevat tulot
  • bruttokansantuote
  • talouskasvu
  • työn tuottavuus
  • kansantalous
  • kansantalouden kiertokulku
  • yksityinen talous
  • vero
  • progressiivinen vero
  • suhteellinen vero
  • välillinen vero
  • välitön vero
  • valtionosuus
  • huoltosuhde
  • yritysmuodot
  • liikevaihto
  • julkinen talous
  • sijoittaminen
  • säästäminen
  • korko
  • marginaalikorko
  • ohjauskorko
  • viitekorko
  • työttömyysmuodot
  • inflaatio
  • deflaatio
  • talouspolitiikka
  • finanssipolitiikka
  • työttömyysaste
  • työllisyysaste
  • lakko
  • työsulku