HI01 - Ihminen, ympäristö ja historia
HI08 Mitä historia on?
Hyvän esseen rakenne
Hyvän esseen rakenne
Näin tulee hyvä essee:- Lue kysymys huolellisesti (ja useaan otteeseen, vielä vastaamisen jälkeenkin).
- Mitä kysytään? Liittymäkohdat muuhun?
- Huomioi (kirjoita ylös tms.) kysymys-/komentosanat (pohdi, vertaa, arvioi, analysoi jne.).
- Selvitä avainkäsitteet (vaikkei tehtävänannossa niin pyydetäkään).
- Jäsentele: käsitekartta, luettelo tms. pääongelmista/-asioista. Mieti perusteluita, havainnollistavia esimerkkejä.
Jos on aineisto tai aineistoja:
- Analysoi aineisto trendit ja yleisimmät muutokset/suuntaukset, huomattavimmat poikkeukset, sitten syyt edellisiin (jos aineistoa on).
- Esitä tarvittaessa lähdekritiikkiä asiasta (puolesta/vastaan) ja varsinkin aineistosta lähteen alkuperä (esim. puoluepoliittinen kytkös, ikä, kanava, henkilö, tarkoituksellisuus…). Voidaanko pitää luotettavana ja/tai neutraalina?
Laadi suunnitelma ennen varsinaisen vastaamisen aloittamista! Näin varmistat, että kaikki haluamasi näkökohdat tulevat vastaukseen.
Muuta:
- Hyvä suomen kieli
- Ajankohtaisuus + muu lisätieto
- Eri näkökulmien tarkastelu
- Yhtymäkohdat muihin opintojaksoihin tai oppiaineisiin
Hyvän esseen rakenne:
- Aloituskappale (mistä kysymys, käsitteitä…)
- 3-6 käsittelykappaletta/aihekokonaisuutta
- Lopetuskappale (pohdintaa, lyhyesti johtopäätökset, tulevaisuuteen viittaamista…)
Käsitekartta HI01-opintojakson YO-kysymyksistä ja aiheista
Käsitekartta HI:n YO-kysymyksistä ja aiheista
Pienryhmissä:Tutustukaa aikaisempien YO-kokeiden HI01-opintojakson kysymyksiin (S2019 - S2023).
Tehtävät ovat numerot 1. ja 7.
Tehkää käsitekartta, johon jäsentelette vuosien 2019-2023 kysymykset samojen kategorioiden/aihepiirien alle:
Niitä ovat:
- (Esihistoria)
- Vanha aika (korkeakulttuurit)
- Antiikki: Kreikka ja Rooma (800 eaa - 400 jaa.)
- Keskiaika: varhais-, sydän- ja myöhäiskeskiaika eli renessanssi (400 - 1500)
- Uusi aika (1500 - 1789)
- Uusin aika (1789 - 1914)
- Nykyaika (1914 -)
- Muut (jos ei sovi oikein mihinkään edellisistä)
Merkitkää käsitekarttaan sekä tehtävän otsikko että ajankohta, esim. HI2023S: 1.Kolumbiaaninen vaihto ja sen seuraukset 20 p.
Ottakaa lopuksi kuva ja palauttakaa palautuskansioon!
HI01 aiheet ja kysymykset?
Mitä kerrataan?
Valitkaa edellisen tehtävän perusteella, mitä haluatte kerrattavan?
- Yksi 20 pisteen tehtävä
- Yksi 30 pisteen tehtävä
- Tehkää 3-5 kohdan luettelo, mitä asioita haluatte kerrattavan opintojaksoista HI01 (yksi asia/opiskelija).
Vastaukset
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
1. Tehtävä: K2020/1: Ihmiskunnan historian käännekohtia 20p - OSA1
Usein väitetään, että neoliittinen vallankumous ja teollinen vallankumous ovat olleet merkittävimpiä käännekohtia ihmiskunnan historiassa. Pohdi, miten tätä väittämää voidaan perustella.
Kirjoita aiheesta n. 300-500 sanan mittainen essee. Voit käyttää apunasi HI01-opintojakson kirjaa.
Tehtävän palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
K2020t1 Ihmiskunnan historian kaannekohtia
1. Tehtävä: K2020/1: Ihmiskunnan historian käännekohtia 20p - OSA 2
Ihmiskunnan historian käännekohtia
I. Esseen palautuksen jälkeen.
- Kirjaudu ChatGPT:n https://chat.openai.com/auth/login
- Pyydä vastausta kirjoittamasi esseen aiheeseen otsikolla: Kirjoita n. 300-500 sanan mittainen essee otsikolla "Ihmiskunnan historian käännekohtia"
- Send a message
- Vertaile omaa kirjoitustasi ChatGPT:n antamaan vastaukseen.
- Kumpi oli parempi, mitä yhtäläisyyttä ja erilaisuutta on sinun esseesi ja ChatGPT:n välillä. Minkä pistemäärän antaisit itsellesi (0-20), kun pidät mallivastauksena/vertailukohteena ChatGPT:ä.
II. Lopuksi pyydä ChatGPT:tä arvioimaan työtäsi. Kirjoita ChatGPT:en alla oleva teksti:
Arvioi alla oleva esseevastaus. Arviointiasteikko on 0-20 pistettä. 0 on huonoin, 20 on paras vastaus.
Vastaus on essee lukion historian kurssin "Eurooppalainen ihminen" ylioppilaskokeeseen.
Anna vastauksen pistemäärä (0-20) sekä lyhyt, noin kahden lauseen pituinen sanallinen arvio vastauksesta.
Kysymys eli tehtävänanto kuuluu: " Ihmiskunnan historian käännekohtia. Usein väitetään, että neoliittinen vallankumous ja teollinen vallankumous ovat olleet merkittävimpiä käännekohtia ihmiskunnan historiassa. Pohdi, miten tätä väittämää voidaan perustella."
Vastaus, joka sinun pitää arvioida on tässä: Kopioi tähän oma esseesi!
Pistemäärä, jonka antaisit itsellesi
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
S2023 Naisen vaikutusmahdollisuudet antiikin Kreikassa, 30p
S2023 Naisen vaikutusmahdollisuudet antiikin Kreikassa
7.1 Esimoderneja yhteiskuntia Euroopassa on usein kuvattu termillä patriarkaalinen. Patriarkaalisuus tarkoittaa yhteiskunnassa korostunutta miesten valtaa, aiemmin etenkin isännän valtaa. Millä tavallapatriarkaalisuus ilmeni antiikin Kreikassa ja Roomassa? 10 p.
7.2 Patriarkaalisuudesta huolimatta naiset ovat löytäneet keinoja yhteiskunnalliseen ja poliittiseen vaikuttamiseen. Erittele, millä tavoin naiset pystyivät osallistumaan yhteiskunnalliseen ja poliittiseen vaikuttamiseen antiikin Roomassa. Hyödynnä vastauksessasi aineistoja 7.A, 7.B ja 7.C. 20 p.
Aineisto 7.A Tekstikatkelma: Keisari Augustuksen vaimo Livia ja Tiberiuksen nousu valtaan
TAUSTAA
Tiberius nousi valtaan vuonna 14 jaa. Historioitsija Tacitus kuoli noin vuonna 120 jaa.
Drusuksen kuoltua aikaisemmin oli [Augustuksen] poikapuolista jäljellä vain Tiberius, ja kaikki huomio kohdistui nyt häneen. Hänet adoptoitiin, ja hän otti Augustuksen kanssa osaa valtakunnan hallintoon, myös hänelle annettiin kansantribuunin oikeudet, ja häntä näyteltiin jokaiselle armeijalle. Tämä ei tapahtunut äidin salaisten juonittelujen avulla kuten varhaisemmin, vaan tällä kertaa äiti vaati sitä avoimesti. Livia oli saanut vanhan Augustuksen siinä määrin valtaansa, että Augustus karkotti ainoan eloon jääneen tyttärenpoikansa, Agrippa Postumuksen, Planesian saarelle. – – Äidin kiireinen kirje kutsui Tiberiuksen takaisin Illyriasta hänen sinne juuri saavuttuaan. Varmaa ei ole tapasiko hän Augustuksen Nolassa vielä hengissä vai jo kuolleena. Livia oli näet tarkoin eristänyt talon ja sinne johtavat tiet vartiostoin. Välillä leviteltiin toiveikkaita tietoja, kunnes tilanteen vaatimat toimenpiteet oli suoritettu. Sitten tuli kaksi asiaa samanaikaisesti tiedoksi: Augustus oli kuollut, ja Tiberius oli noussut valtaan.
Lähde: Cornelius Tacitus. Keisarillisen Rooman historia. Käännös: Iiro Kajanto (1997). Muokkaus: YTL.
Aineisto 7.B Tekstikatkelma ja kuva: Eumachian rakennus Pompeijissa
Suurin yllätys tässä miesten hallitsemassa hierarkkisessa maailmassa löytyy Pompejin forumilta. Alueen kookkain rakennus, joka sijaitsee forumin lounaisnurkassa, rakennettiin Augustuksen aikana. Sen käyttötarkoitus, kuten monien muidenkin forumin rakennusten, on pitkään ollut riitelyn aiheena: oliko se kauppapaikka, orjamarkkinarakennus vaiko monikäyttöhalli? Jotkut taidehistorioitsijat ovat verranneet sitä suureen pylväshalliin, jonka Augustuksen vaimo keisarinna Livia pystytti Roomaan. Se on hyvä vertauskohde useammasta kuin yhdestä syystä. Pompeijin rakennuksen, joka tunnetaan nimellä Eumachian rakennus, rahoitti niin ikään nainen. Kahden sisäänkäynnin yläpuolella olevat piirtokirjoitukset julistavat, että Eumachia, joka oli papitar Pompejissa ja erään johtavan suvun tytär ja oli avioliiton kautta liittynyt toiseen johtavaan sukuun, rakennutti sen ”omissa ja poikansa nimissä – – omalla kustannuksellaan.” – – Emme tiedä juuri mitään Eumachiasta ja voimme vain arvailla, mitkä olosuhteet olivat tämän rakennushankkeen taustalla ja kuinka aktiivinen hän oli rakennuksen suunnittelussa. On mitä todennäköisintä, että hän pyrkisponsoroimalla rakennusta edistämään poikansa poliittista uraa.
Lähde: Mary Beard. Pompeii. The Life of a Roman Town [Pompeiji. Elämää roomalaisessa kaupungissa]. Julkaistu: 2008. Käännös: YTL. Muokkaus: YTL.
Kuva Pompejin forumista, Eumachian rakennus vasemmassa yläreunassa.

Lähde: Planetpompeii.com -verkkosivusto. https://www.planetpompeii.com/en/map/the-forum/42-aerial-view.html. Viitattu: 14.10.2022.
Aineisto 7.C Tekstikatkelma: Roomalainen tiiliteollisuus
Roomalaiset tiilileimat kertovat Rooman kaupungin lähialueiden maanomistuksesta ja tiilentuotannosta lähinnä ajanlaskumme kolmelta ensimmäiseltä vuosisadalta. Tiilituotanto oli tärkeää kasvavalle pääkaupungille, jonka tuolloiseksi väkiluvuksi on arvioitu yli miljoona. – – Tunnemme 150 tiilimaanomistajaa, joista noin kolmasosa oli naisia. Maat sijaitsivat aivan Rooman ympäristössä. Tiilimaiden omistajat olivat sekä poliittisesti että sosiaalisesti arvostettuja. – – Naisten merkittävää osuutta tiilimaanomistajista selittää tyttärien ja poikien tasa-arvoinen perimysoikeus sekä liberaali avioliittolainsäädäntö. Tiilimaat siirtyivät vanhemmilta lapsille ja useimmiten isältä tyttärelle. – – Tiilileimat todentavat myös sen, että senaattori- ja ritarisäädyn naiset ovat olleet perhe- ja sukuperusteisessa yhteiskunnassa vaikutusvaltaisia. Avioliitto oli näissä piireissä sukujen välinen poliittinen ja taloudellinen kauppa. Sukujen väliset verkostot johtivat Roomaa. Äidin ja vaimon suvulla oli merkitystä miehelle yhteyksien ja varallisuuden tuojana.
Lähde: Päivi Setälä. Antiikin nainen. Julkaistu: 1993. Muokkaus: YTL.
Tehtävien 7.1 ja 7.2 vastaukset
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
S2023t7 Naisen vaikutusmahdollisuudet antiikin Kreikassa
S2023/1: Kolumbiaaninen vaihto ja sen seuraukset 20 p.
Kolumbiaaninen vaihto ja sen seuraukset
Historioitsijat J. R. McNeill ja William McNeill kirjoittavat teoksessaan Verkottunut ihmiskunta – Yleiskatsaus maailmanhistoriaan (suom. Natasha Vilokkinen, 2006) seuraavasti:
"Kun valtamerten purjehtijat yhdistivät erilliset verkot ja laajensivat tuloksena olleen maailmanlaajuisen verkon maapallon joka niemeen ja notkelmaan, he panivat maailman ekologiset olot uuteen uskoon. Monenlaisia eliöitä ilmaantui paikkoihin, joissa niitä ei aiemmin ollut esiintynyt. Eritoten Amerikan mantereen ekosysteemit tulivat kosketuksiin Afrikan ja Euraasian ekosysteemien kanssa, minkä historioitsijat ovat sittemmin ristineet ”kolumbiaaniseksi vaihdoksi”.
Pohdi, mitä kolumbiaaninen vaihto oli ja millaisia seurauksia sillä oli ympäristölle, väestölle ja taloudelle.
S2023/1: Kolumbiaaninen vaihto ja sen seuraukset 20 p.
LÖYTÖRETKET
K2021/1: Merireittien kehitys 20p - pe 8.12.
K2021/1: Merireittien kehitys

Kartassa 1.A on kuvattu eräät tärkeät merireitit 1800-luvunalkupuolella ja 1900-luvun puolivälissä.
1.1. Pohdi kartassa 1.A kuvatun merenkulun muutoksen syitä ja seurauksia. 8 p.
1.2. Tarkastele merenkulkuun vaikuttaneita innovaatioita ja niiden vaikutuksia 1400-luvulta nykypäivään. 12 p.
Vastaa omina kohtinaan lyhyesti (1.1. ja 1.2.), kuitenkin samaan kansioon.
Tehtävän palautus (1.1 ja 1.2)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
K2021t1 Merireittien kehitys
K2022/7: Urbanisaatio Euroopassa 30 p
Urbanisaatio Euroopassa

Lähde: Chandler & Fox. 3000 Years of Urban Growth [3000 vuotta urbanisaation kasvua] kasvua]. Julkaistu: 1974. Käännös: YTL. Muokkaus: YTL.
7.B Kuva: Place du marché, Pariisi (n. 1400–1405)

Lähde: Thomas III de Saluces. Place du marché (n. 1400 1405).
7.C Kuva: Fleet Street, Lontoo (1897)

Lähde: Fleet Street, London . Verkkosivusto www.tumblr.com . https://my ear
trumpet.tumblr.com/post/13115931730/amateurcasualvictorianist fleet street london Viitattu: 22.1.2021.
7.1 Tarkastele taulukon 7.A perusteella urbanisoitumista Euroopassa vuodesta 1400 vuoteen 1900. Mitä merkittäviä muutoksia Euroopan suurimpien kaupunkien luettelossa on tapahtunut? Pohdi näiden muutoksien syitä. 15 p.
7.2 Miten urbanisoituminen muutti elämää Euroopan kaupungeissa? Pohdi asiaa kuvia 7.B ja 7.C hyödyntäen. 15 p.
Vastaa (luettelona):
1. Mitä merkittäviä muutoksia Euroopan suurimpien kaupunkien luettelossa on tapahtunut? (Taulukko 7A)
2. Pohdi näiden muutoksien syitä. (Taulukko 7A)
3. Miten urbanisoituminen muutti elämää Euroopan kaupungeissa? (Kuvat 7.B ja 7.C).
Vastaukset samaan kansioon (1 ja 2)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
K2022t7 Urbanisaatio Euroopassa
S2018/1: Teollistumisen kehitys 20p
Teollistumisen kehitys (20 p.)
Taulukko (aineisto 1.A) kertoo eräiden maiden osuuden prosentteina koko maailman yhteenlasketusta manufaktuuri- (eli käsityöteollisuus-) ja teollisuustuotannosta vuosina 1800–1913.
Aineisto: 1.A Eräiden maiden osuus prosentteina koko maailman yhteenlasketusta manufaktuuri- ja teollisuustuotannosta vuosina 1800–1913:

(Saksaa koskevalla rivillä vuosien 1800, 1830 ja 1860 tiedot ovat Preussin tietoja).
Lähde: Paul Bairoch, International industrialization levels from 1750 to 1980. Journal of European Economic History, 2/1982. Käännös: YTL.
1.1 Vertaile taulukossa (aineisto 1.A) mainittujen maiden tuotantokehitystä vuosina 1800–1913. (8 p.)
1.2 Mitkä tekijät selittävät taulukossa (aineisto 1.A) näkyvät muutokset? (12 p.)
Vastaus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
S2018t1 Teollistumisen kehitys
S2021/7: Maatalouden ja ruokatuotannon kehitys 30p
7.1 Analysoi kuviossa 7.A esitettyjä vehnän hintakehityksen keskeisiä linjoja Englannissa 1200-luvulta 1900-luvun loppuun. Pohdi, mitkä tekijät ovat vaikuttaneet hinnan muutoksiin. 12 p.
7.2 Miten elintarviketuotannon innovaatiot ovat kehittyneet keskiajalta nykypäivään? Hyödynnä vastauksessasi kuvia 7.B ja 7.C. 18 p.
7.A Kuvio: Vehnän hinta Englannissa 1264–1996

Wheat prices in England, measured in constant 1996 pounds per tonne = Vehnätonnin hinta Englannissa puntina (vuoden 1996 rahanarvon mukaan)
Lähde: Spyros G. Makridakis, Steven C. Wheelwright ja Rob J. Hyndman. Forecasting: Methods and Applications [Ennustaminen: Menetelmät ja sovellukset] sovellukset]. Our W orld in Data. https://ourworldindata.org/grapher/wheat prices in england . Julkaistu: 1997. Viitattu: 14.10.2020.
7.B Kuva: Maatöitä. Keskiaikainen puupiirros 1400-luvun loppupuolelta

Lähde: Walter Crane. The Decorative Illustration of Books [Koristeellinen kirjankuvitus], noin 1896 . History Col lection.
https://historycollection.com/10 ways the black death turned medieval society upside down/7/ 7/. Viitattu:
7.C Kuva: Elintarvikeliikkeen hylly 2000-luvulta

Lähde: Michael Cortie. From the bronze age to food cans, here’s how tin changed humanity [Pronssikaudesta säilykepurkkeihin, näin tina muutti ihmiskuntaa]. The Conversation. https://theconversation.com/from the bronze age to food cans heres how tin changed humanity 114195 . Julkaistu: 28.3.2019. Viitattu: 14.10.2020.
Vastaa näin (luetelot):
1. Miten viljanhinnat kehittyivät Englannissa 1200-luvulta 1900-luvun loppuun. -> Mitkä tekijät vaikuttivat silloin hinnan muutoksiin? (Kuvio 7A)
3. Miten elintarviketuotannon innovaatiot ovat kehittyneet keskiajalta nykypäivään? (kuvat 7B ja 7C)
Vastaukset
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
S2021t7 Maatalouden ja ruokatuotannon kehitys
K2022/1: Tiedonvälitys ja innovaatiot 20p
Tiedonvälitys ja innovaatiot
Tarkastele tiedonvälityksen keskeisimpiä innovaatioita keskiajalta ensimmäiseen maailmansotaan ja pohdi niiden yhteiskunnallista merkitystä.
1. Mitä innovaatioita?
2. Mitä merkitystä?
Vastaa 1 ja 2 yhteen: Innovaatio -> merkitys
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
K2022t1 Tiedonvalitys ja innovaatiot
K2021/7: Orjuus historiallisena ilmiönä 30p
Orjuus historiallisena ilmiönä
Tekstikatkelmat 7.A ja 7.B sekä videokatkelma 7.C käsittelevät orjuutta antiikin Roomassa.
7.1 Pohdi orjien asemaa antiikin Rooman yhteiskunnassa sekä heidän merkitystään Rooman taloudelle. Hyödynnä vastauksessasi tekstikatkelmia 7.A ja 7.B sekä videokatkelmaa 7.C. 18 p.
7.2 Erittele, mitkä seikat johtivat orjuuden lakkauttamiseen länsimaissa 1700- ja 1800-luvuilla. 12 p.
7.A Tekstikatkelma: Historian tutkijat kuvaavat antiikin lapsiorjia
”Kaiken kaikkiaan orjien joukossa oli hyvin runsaasti lapsia ja nuoria. Orjalasten oletettiin työskentelevän isäntiensä hyväksi koko ajan. Käytännössä orjalapsi kuului työvoimaan täytettyään viisi tai viimeistään seitsemän vuotta. Maatiloilla orjalasten ensimmäisiin tehtäviin kuului paimentaminen sekä eläinten, erityisesti kanojen, hoitaminen ja ruokkiminen sekä veden kantaminen. Myös viiniköynnösten leikkaaminen, hedelmien ja polttopuiden kerääminen sekä heinänteko olivat orjalapsille sopivaa työtä. Orjalapsia toimi myös käsityöläisinä: kutomassa, suutarien ja jalokiviseppien apulaisina sekä pesuloissa. Huonoin asema oli epäilemättä kaivosorjilla. Antiikin ajoilta on säilynyt muutama satunnainen maininta, joissa lapset keräsivät malmikiviä kaivoksen ahtaista käytävistä ja kuljettivat niitä – se ei ehkä ollut pahinta työtä kaivoksilla, mutta silti erittäin raskasta ja vaarallista.”
Lähde: Sari Katajala Peltomaa ja Ville Vuolanto. Lapsuus ja arki antiikissa ja keskiajalla . 2013.
7.B Tekstikatkelma: Plinius nuoremman kirje
TAUSTAA Kirje käsittelee Pliniuksen vapautettua orjaa, Zosimusta. Plinius oli korkea virkamies antiikin Roomassa.
”Plinius tervehtii Valerius Paulinusta. Olen nähnyt, miten lempeästi kohtelet palvelusväkeäsi. Sitä rehellisemmin voin tunnustaa sinulle, miten helläkätisesti minä kohtelen omaani. – – Vaikka olisin luonteeltani karkeampi ja ankarampi, minua riipaisisi vapautettuni Zosimuksen heikko terveys. Hänelle on osoitettava ystävällisyyttä entistäkin enemmän nyt kun hän sitä todella tarvitsee. Hän on rehti mies, avulias ja sivistynyt. Hänen erikoisalaansa on komedioiden esittäminen, ja siinä hän on erityisen etevä. – – Muutamia vuosia sitten, kun hän esiintyessään eläytyi osaansa hyvin voimakkaasti, hän alkoi sylkeä verta. Siksi lähetin hänet Egyptiin, mistä hän äskettäin palasi pitkän oleskelun jälkeen terveempänä. Nyt kun hän jälleen on useita päiviä peräkkäin rasittanut ääntään liikaa, vähäinen yskä on alkanut muistuttaa häntä vanhasta taudista ja hän on jälleen sylkenyt verta. Tämän vuoksi olen päättänyt lähettää hänet Forum Iulihin [nyk. Fréjus, Etelä-Ranskassa] maatilallesi. Olen kuullut sinun sanovan, että ilma on siellä terveellistä ja maito erityisen hyvää tällaisen taudin hoitamiseen. Pyydän siis sinua kirjoittamaan talonväellesi, että maatila ja talo olisivat hänelle avoinna ja että palveluskuntasi myös huolehtisi hänen kuluistaan.”
Lähde: Plinius nuorempi. Kirjeitä keisariajan Roomasta . Noin 100 jKr. Käännös: Marja Itkonen Kaila. 2019. Muokkaus: YTL.
7.C Videokatkelma: Ben-Hur
Lähde: Ben Hur (1959) Rowing of the Galley Slaves HD . Akimbofrenchfries. Youtube videopalvelu. . Julkaistu: 21.3.2013. Viitattu: 7.2.2020. Käännös: YT L. Muokkaus: YTL.
Vastaus 7.1.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Vastaus 7.2
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.