S1 Ideointi
- oman mielikuvituksen ja aiempien kokemuksien hyödyntäminen ja tarkoituksenmukaisten materiaalien miettiminen
S2 Suunnittelu
- laaditaan suunnitelma ja kehitetään tarvittaessa (sanallinen, kuvallinen, numeerinen)
- työvaiheiden suunnittelu ja työvälineiden/materiaalien alustava valinta
S3 Kokeilu
- kokeillaan (ja valitaan) erilaisia materiaaleja (puu, metalli, muovi, kuitu, kangas, kierrätysmateriaalit) 

S4 Tekeminen
- valmistetaan suunnitelmien pohjalta työ tarkoituksenmukaisilla menetelmillä
S5 Dokumentointi
- Esimerkkejä dokumentoinnin toteutustavoista:

• itse- ja vertaispalautteet
• Kasvun kansion kirjaukset (oppilas jakaa ryhmälle ja/tai opelle kommentteineen)
• esitelmät palautteineen
• oppiaineelle tyypilliset tuotokset (mm. vihkot, käden työt) palautteineen
• kokeet (sähköiset, suulliset, paperiset, toiminnalliset)
• ryhmätyöt palautteineen
• videoidut selostukset
• oppimispäiväkirjat
• oppimiskeskustelut oppilaan ja opettajan välillä

(Lähde: Perusopetuksen osaamisen kehittäminen, Jyväskylä)

S6 Arviointi
- Itsearviointi ja vertaispalaute
- opettajan arviointi