1-2 lk.
Keskeiset sisältöalueet opetussuunnitelmassa
S1 Ideointi
- oman mielikuvituksen käyttäminen
S2 Kokeilu
- kokeillaan (ja valitaan) erilaisia materiaaleja (puu, metalli, muovi, kuitu, kangas)
S3 Suunnittelu
- harjoitellaan kuvailemaan työtä (sanallinen, kuvallinen)
- työvaiheiden suunnittelu ja työvälineiden valinta
S4 Tekeminen
- valmistetaan suunnitelmien pohjalta työ tarkoituksenmukaisilla menetelmillä
S5 Dokumentointi
- Esimerkkejä dokumentoinnin toteutustavoista:
(Lähde: Perusopetuksen osaamisen kehittäminen, Jyväskylä)
S6 Arviointi
- Itsearviointi ja vertaispalaute
- opettajan arviointi
- oman mielikuvituksen käyttäminen
S2 Kokeilu
- kokeillaan (ja valitaan) erilaisia materiaaleja (puu, metalli, muovi, kuitu, kangas)
S3 Suunnittelu
- harjoitellaan kuvailemaan työtä (sanallinen, kuvallinen)
- työvaiheiden suunnittelu ja työvälineiden valinta
S4 Tekeminen
- valmistetaan suunnitelmien pohjalta työ tarkoituksenmukaisilla menetelmillä
S5 Dokumentointi
- Esimerkkejä dokumentoinnin toteutustavoista:
- itse- ja vertaispalautteet
- Kasvun kansion kirjaukset (oppilas jakaa ryhmälle ja/tai opelle kommentteineen)
- esitelmät palautteineen
- oppiaineelle tyypilliset tuotokset (mm. vihkot, käden työt) palautteineen
- kokeet (sähköiset, suulliset, paperiset, toiminnalliset)
- ryhmätyöt palautteineen
- videoidut selostukset
- oppimispäiväkirjat
- oppimiskeskustelut oppilaan ja opettajan välillä
(Lähde: Perusopetuksen osaamisen kehittäminen, Jyväskylä)
S6 Arviointi
- Itsearviointi ja vertaispalaute
- opettajan arviointi