Valtakunnalliset valinnaiset opinnot

TE2 Terveys ja ympäristö 2op

Opintojakso koostuu moduulista
  • Terveys ja ympäristö 2 op

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
  • tietää tutkimustiedon hankkimisen periaatteista ja tutkimusprosessin vaiheista sekä osaa soveltaa näitä tietoja ja kuvata perustellen, miten terveyteen, terveyskäyttäytymiseen ja toimintakykyyn liittyvistä aiheista voidaan saada luotettavaa ja monipuolista tutkimustietoa
  • osaa hakea tietoa ja pystyy vertailemaan eri lähteiden luotettavuutta
  • osaa kuvata terveysviestinnän muotoja ja vaikutuskeinoja sekä analysoida terveysviestinnän merkitystä ihmisten terveyskäsityksille ja terveydelle
  • osaa esitellä ja analysoida fyysisen ja psykososiaalisen ympäristön yhteyksiä ja vaikutuksia terveydelle sekä arvioida omien elintapojen ja kulutustottumusten merkitystä ympäristön terveydelle ja terveellisyydelle
  • osaa eritellä riippuvuuden muotoja ja niiden syntyyn vaikuttavia tekijöitä sekä analysoida riippuvuuksiin liittyviä terveys- ja muita haittoja.

Keskeiset sisällöt


Terveyteen liittyvän tiedon hankinta, arviointi ja tulkinta
  • tieteellinen tieto ja arkitieto, ajattelun vinoumia, tutkimusprosessin vaiheet, tutkimustiedon luotettavuuden arviointi
  • terveysviestinnän muotoja ja vaikutuskeinoja, terveysviestinnän merkityksen ja luotettavuuden arviointi
Ympäristön terveellisyys ja turvallisuus
  • rakennetun ympäristön, luonnonympäristön ja psykososiaalisen ympäristön yhteyksiä ja vaikutuksia terveyteen
  • kestävä kehitys ja terveys
  • ympäristöjen turvallisuus ja väkivallan ehkäisy
  • työhyvinvointi
Mielihyvä ja riippuvuus
  • riippuvuuteen vaikuttavat biologiset, psyykkiset ja sosiaaliset mekanismit
  • keskeiset aine- ja toiminnalliset riippuvuudet, riippuvuuksien syitä ja ehkäisykeinoja, riippuvuuksien aiheuttamia haittoja
Arviointi
  • oppimäärän asiatietojen hallinta, käsitteiden täsmällinen käyttö ja tiedonhankintataidot
  • terveyttä ja sairauksia koskevan tiedon soveltaminen, analysointi , arviointi ja yhdistely perustellusti
  • opiskelijan kyky asettaa oppimistavoitteita ja arvioida niiden saavuttamista
Arviointi perustuu oppiaineen tavoitteista johdettuihin kriteereihin, jotka esitellään opintojakson alussa.
Arviointi koostuu monipuolisesta oppimisprosessin aikaisesta (formatiivinen) ja osaamisen summatiivisesta arvioinnista sisältäen myös itse- ja vertaisarviointia. 



Keskeiset laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
  • yhteiskunnallinen osaaminen
  • eettisyys ja ympäristöosaaminen
  • monitieteinen ja luova osaaminen

TE3 Terveys ja yhteiskunta 2op

Opintojakso koostuu moduulista
  • Terveys ja yhteiskunta 2op.

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
  • osaa kuvata ja analysoida yhteiskunnallisten olosuhteiden, sosiaali- ja terveyspolitiikan ja muun yhteiskuntapolitiikan, tieteen sekä teknologian muutosta, kehitystä ja yhteyksiä väestön terveyteen
  • pystyy erittelemään keskeisten tarttumattomien ja tartuntatautien riskitekijöitä, esittämään perusteltuja ratkaisuja näiden ehkäisemiseksi sekä arvioimaan sairauksien ja tautien merkitystä yksilölle ja yhteiskunnalle sekä elintapojen vaikutuksia tarttumattomien ja tartuntatautien näkökulmasta
  • osaa esitellä perustellen, mihin sosiaali- tai terveyspalveluihin yksilö voi hakeutua erilaisissa tilanteissa, arvioida kriittisesti palvelujen järjestämistä ja tuottamista sekä arvioida sosiaali- ja terveyspalvelujen, itsehoidon ja omahoidon merkitystä terveydelle
  • osaa analysoida terveyteen ja sairauksiin liittyviä eettisiä kysymyksiä, kuvata ja arvioida terveyteen ja terveyden eriarvoisuuteen vaikuttavia tekijöitä Suomessa ja globaalisti sekä analysoida terveyserojen kaventamiseen vaikuttavia tekijöitä.


Keskeiset sisällöt

Terveyden edistäminen ja sairauksien ehkäisy eri aikakausina
  • terveyskäsityksiä ja sairauksien selitysmalleja
  • keskeisiä väestöjen terveyteen vaikuttaneita yhteiskunnallisia, tieteeseen ja teknologiaan liittyviä tekijöitä
  • tulevaisuuden terveyshaasteita ja mahdollisuuksia
Sairaudet ja hoito
  • epidemiologinen siirtymä, keskeiset tarttumattomat ja tartuntataudit
  • sosiaali- ja terveyspalvelujen järjestäminen, tuottaminen ja käyttäminen
  • itsehoito ja omahoito
Eettiset kysymykset
  • eettisen analysoinnin näkökulmia: hyveet, seuraukset, oikeudet, velvollisuudet, motiivit, arvot ja normit
  • keskeisiä terveyteen ja sairauksiin liittyviä eettisiä ja oikeudellisia kysymyksiä kuten hedelmöityshoidot, abortti, elintapoihin liittyvä vapaus ja vastuu, seulonnat, geeniteknologia, eutanasia
  • terveydenhuollon eettiset periaatteet, potilaan oikeudet, priorisointi
  • terveys ja terveyden eriarvoisuus Suomessa ja globaalisti sekä niihin vaikuttaminen

Arviointi

  • oppimäärän asiatietojen hallinta ja käsitteiden täsmällinen käyttö 
  • terveyttä ja sairauksia koskevan tiedon soveltaminen, analysointi , arviointi ja yhdistely perustellusti
  • opiskelijan kyky tarkastella monipuolisesti terveyteen ja sairauksiin liittyviä eettisiä kysymyksiä
Arviointi perustuu oppiaineen tavoitteista johdettuihin kriteereihin, jotka esitellään kurssin alussa.
Arviointi koostuu monipuolisesta oppimisprosessin aikaisesta (formatiivinen) ja osaamisen summatiivisesta arvioinnista sisältäen myös itse- ja vertaisarviointia. 



Keskeiset laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
  • eettisyys ja ympäristöosaaminen
  • yhteiskunnallinen osaaminen
  • monitieteinen ja luova osaaminen  
  • globaali- ja kulttuuriosaaminen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä