Kaksi ensimmäistä kurssipäivää on nyt takana. Kurssilla on osallistujia Itävallasta, Slovakiasta, Unkarista ja Suomesta. Ensimmäisten päivien parasta antia oli kuunnella osallistujien esittelyt omista kouluistaan. Oli hienoa huomata, että koulut eri puolilla Eurooppaa ovat pedagogiikaltaan samantyyppisiä. Oppilaiden hyvinvoinnin tukeminen ja vahvuuksien löytäminen ovat tärkeitä koulujen arjessa. Jonkin verran olemme saaneet vinkkejä erilaisista käytännön harjoitteista. 

Nizza on kaunis ja monipuolinen kaupunki. Olemme tutustuneet ympäristöön sekä omalla ajalla että yhdessä muiden osallistujien kanssa. Kurssia on vielä yli puolet jäljellä. Odotamme innolla positiiviseen pedagogiikkaan syventymistä ja mindfulness -harjoituksia.



Kurssi jatkui positiiviseen peagogiikkaan perehtymisellä. Tutustuimme yhteistoiminnallisesti PERMA-teoriaan, FLOW -sitoutumisen periaatteisiin ja Appreciative Inquiry -menetelmään. Kävimme vilkasta keskustelua näiden aiheiden tiimoilta tehdyistä tutkimuksista ja niiden tuloksista. 

Mindfulness-osion pohjustukseksi tutustuimme The Healty Mind platter -malliin ja Eisenhowermatriisiin. Analysoimme omaa ajankäyttöämme Mind platter -mallin avulla ja mietimme niitä kohtia, johon voimme vaikuttaa parantaaksemme elämänlaatua. Eisenhowermatriisi auttaa priorisoimaan tehtäviä ja ajankäyttöä. Kurssin päätteeksi teimme useita harjoituksia mindfulnesskävelyllä Nizzan jylhillä rantapoluilla. Mukava viikkomme päättyi veneretkeen, jossa ihastelimme Nizzan nähtävyyksiä mereltä päin.