Esitelmien arviointi

Arvioinnissa tarkastellaan tavoitteiden saavuttamista

1) Laaditut kysymykset ja niiden vastaukset

  • Esitelmä pyrkii vastaamaan oppilaan itse asettamiin kysymyksiin
  • Kysymykset ovat selkeitä ja keskittyvät olennaiseen
  • Kysymyksiä on riittävästi ja niihin vastataan selkeästi
    • (Esim. yksi käsiteltävä kysymys tai aihe jokaisella dialla)

2) Tiedonhankinta ja tiedon jäsentely

  • Etsityt tiedot vastaavat kysymyksiin, joita on asetettu
  • Tietoja on hankittu kattavasti eri lähteistä
  • Tiedot on jäsennelty johdonmukaisesti esitykseen
  • Lähteiden luotettavuutta on arvioitu

3) Esitelmän selkeys, ymmärrettävyys ja vaikuttavuus

  • Puhe on selkeää ja kuuluvaa, katse on yleisöön
  • Saat yleisön kiinnostumaan - käytät vaikkapa hyväksi esimerkkejä tai vertauksia
  • Esiintymisesi on vivahteikasta esim. puheen painot vaihtelevat eikä lueta suoraan paperista
  • Esitelmässä aktivoidaan yleisöä (kysymykset, tehtävät, äänestykset, oppikirjan kuvat ja kartat, gallupit tms.)
  • Käytetyt aineistot ovat monipuolisia

4) Slides- tai PowerPoint-esityksen selkeys ja ymmärrettävyys

  • Esitys ei ole täytetty liialla tekstillä eli tekstiä on niukasti kullakin dialla
  • Esitys tukee esitelmää eli sillä havainnollistetaan käsiteltävää asiaa
  • Tekstiä EI LUETA suoraan dialta
  • Esitys on monimediainen eli pitää sisällään esimerkiksi kuvia, kaavioita tai videon

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä