Etäopiskeluohjeet

Keskiviikko 13.5.

Bingel:

Tee tämän viikon tehtäviä.

Lintuviikko:
  • Mene ulos tarkkailemaan lintuja. Mitä kuulet ja näet? 
  • Havaitsetko pesinnän merkkejä?
    • Lintu laulaa.
    • Lintu hakee tai kantaa pesämateriaalia (esim. oksa, heinä, sammal).
    • Lintu rakentaa pesää.
    • Lintu menee usein mahdolliseen pesäpaikkaan (esim. räystään alle).
    • Lintu hautoo pesässä (istuu paikoillaan)
    • Lintu kantaa ruokaa (esim. toukkia).
    • Lintu varoittelee tai hyökkäilee kohti petoa (esim. varista).
    • Pesä tai pönttö, josta kuuluu poikasten ääniä.
    • Poikasia, jotka ovat jo lähteneet pesästä.

  • Jos löydätte linnun pesän tai poikasia:

    • Siirtykää kauemmaksi, etteivät linnut häiriinny.
    • Käyttäytykää rauhallisesti ja välttäkää melua.
    • Jos emo alkaa varoitella ja kiinnittää teihin huomiota, siirtykää heti kauemmaksi.
    • Kun emot keskittyvät vain pesään/poikasiin eivätkä teihin, olette sopivalla etäisyydellä.
    • Jos pesässä on poikaset, emot kantavat niille ruokaa jopa parin minuutin välein.
    • Jos pesässä on munat, lentoliikennettä ei välttämättä ole, mutta avopesässä saattaa nähdä hautovan emon.
    • Pesään, muniin tai poikasiin ei saa koskea.
    • Kaikki linnunpesät ovat myös lailla rauhoitettuja, joten niitä ei saa häiritä eikä hävittää.
    • Kiikareilla tai kaukoputkilla lintuja voi katsella kauempaa häiritsemättä niitä.



1. luokka

Äidinkieli:
  • Etätunti alkaa klo 10. Ota valmiiksi Aapinen, Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi. (Lähiopetukseen tiedoksi, Aapinen s. 167 teht. 2 ja 4, tehtäväkirja s. 80-81.)
Matikka:
  • Tee Millin s. 198-199 Millin mahtavat sekä Ollin oivallukset.
  • Voit tehdä myös Annoonan askartelut, jos haluat.

2. luokka

Äidinkieli:
  • Etätunti alkaa klo 11. Ota valmiiksi Lukukirja, kirjoitusvihko, kynä ja kumi.
  • Lähiopetukseen tiedoksi:
  • Lue Lukukirjan s. 114-115.
  • Pohdi ja kirjoita vastaukset vihkoosi. 
    1. Kuka sadussa teki mielestäsi oikein ja kuka väärin?
    2. Miksi pelätin teki aluksi pahaa linnuille?
    3. Mikä muutti pelättimen käytöksen?
    4. Minkä neuvon haluaisit antaa pelättimelle?
    5. Kuka kirjan henkilöistä haluaisit olla?
Matikka:

  • Tee Millin sivulta 194 Eenan erityiset.
  • Tee Millin tekemättömiä tehtäviä s. 194 saakka.
    • Laske vähintään 15 minuuttia. Jos sinulla ei ole tekemättömiä tehtäviä, tee matikkaa Bingelissä. Voit tehdä myös syksyn kirjan tehtäviä kertauksena.

Tiistai 12.5.


Tiistaina ei ole Meettejä.

Bingel:
  • Aloita tämän viikon tehtäviä.

Lintuviikko:

Enkku:
Äidinkieli:

1. luokka

  • Lue Aapisen s. 166-167.
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 78-79.


2. luokka
  • Ratkaise mysteeri ja tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 93-99.

Maanantai 11.5.


Täällä viikolla vietetään lasten lintuviikkoa.


1. luokka

Matikka:
  • Etätunti alkaa klo 10. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi. (Lähiopetukseen tiedoksi, teemme s. 194-197.)

Äidinkieli:
  • Lue omaa kirjaa vähintään 20 minuuttia. 
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 76-77.

2. luokka

Äidinkieli:
  • Etätunti alkaa klo 11. Ota valmiiksi Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi. (Lähiopetukseen tiedoksi, teemme s. 90-92.)

Matikka:
  • Tee s. 190 niin hyvin kuin osaat ilman, että pyydät apua. Lähetä opelle kuva.

  • Tee vielä s. 191.

Perjantai 8.5.

Arjen taidot:

Aamupala/välipala
  • Valmista itsellesi ja jollekin perheenjäsenellesi aamupala tai välipala. Voit tehdä myös koko perheelle.
  • Tee hassuja voileipiä. Kuvavinkki tulee Whatsappiin.
  • Tässä esimerkki siitä, mitä terveellinen aamupala/välipala sisältää.
    • Ensimmäinen osa koostuu viljatuotteista kuten puurosta, muroista, myslistä, täysjyväleivästä tai karjalanpiirakasta.
    • Toinen osa tulee olla esim. jogurttia, rahkaa, kananmunaa, leikkelettä tai juustoa.
    • Kolmas osa kuuluu olla kasviksia. Voit syödä esim. mandariinin tai omenan. Leivänpäälle laitetaan kurkkua, tomaattia, paprikaa tai salaatinlehti. Murot, puuron tai jogurtin voi maustaa hedelmillä tai marjoilla (esim. banaanin siivuja tai mustikoita).
    • Näiden lisäksi tulee juoda esim. lasillinen maitoa tai mukillinen kaakaota tai teetä.

Tarinatuokio:
  • Vietä vähintään 30 minuuttia mukavien tarinoiden parissa.
  • Voit lukea kirjaa tai kuunnella tarinaa.
  • Tässä linkki lasten kuunnelmiin, joista voit valita itseäsi kiinnostavan tarinan.
  • Kuunneltavia tarinoita
  • Kerro opelle, mitä luit tai kuuntelit.

Ulkopuuhia:

Rakentelu
  • Rakenna ulos suojarakennus jollekin valitsemallesi lelulle.
  • Suojarakennuksen tulee olla sellainen, että
    • siinä on tilaa liikkumiseen
    • siinä on varattu jokin paikka ruokailua varten
    • siinä on varattu jokin paikka nukkumista varten.
  • Käytä tikkuja, oksia, käpyjä, heinää, kiviä, hiekkaa...
  • Muista, että elävistä kasveista ei saa repiä osia!
  • Lähetä opelle kuva.
Kevätetsivät -visa

Lehtipuujumppa
  • Mene paikkaan, jossa on mukava jumpata.
  • Jumppaa ohjeen mukaan. Lehtipuujumppa

Lähetä opelle kuva liikuntapäiväkirjastasi. Olethan myös muistanut tehdä Bingel-tehtävät!

Torstai 7.5.

Musiikki:


Liikunta:
  • Olethan muistanut merkitä liikuntapäiväkirjaan tämän viikon liikkumiset.
  • Toteuta jokin temppurata.
    • pallotemput
    • keppari
    • parkour
    • pujottelu
    • esterata 
    • oma idea :) 

1.lk

Äidinkieli:

  • Etätunti alkaa klo 10. Ota valmiiksi Aapinen, Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi.

Matikka:
  • Tee Millin s. 190-191. 
  • Valitse sivuilta 192-193 vähintään kolme tehtävää, jotka teet.

2.lk

Matikka:
  • Etätunti alkaa klo 11. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi.

Äidinkieli:
  • Lue omaa kirjaa vähintään 20 minuuttia.
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 88-89. 

Keskiviikko 6.5.


Keskiviikkona ei ole Meettejä, koska Paulalla on lähiopetuspäivä koululla.

Kuvis:

Äitienpäiväkortti:
  • Ohjeita ja vinkkejä tulee Whatsappiin.
  • Äidit eivät saa kurkkia!
  • Voit antaa kortin äidille, mummulle tai muulle sinulle tärkeälle aikuiselle.

1.lk

Matikka:
  • Tee Millin s. 189 saakka tekemättä jääneitä tehtäviä.
  • Laske noin 30 minuutin ajan. 
  • Jos tehtäviä ei ole tekemättä, tee Bingelissä Millin tehtäviä. Voit tehdä Bingelissä myös syksyn kirjan tehtäviä kertauksena.

Äidinkieli:
  • Lue omaa kirjaa vähintään 20 minuuttia.
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 72-73.
2.lk

Matikka:
  • Tee Millin s. 182-183.
  • Valitse s. 184-185 vähintään kaksi tehtävää, jotka teet.


Äidinkieli:
  • Lue omaa kirjaa vähintään 20 minuuttia.
  • Keksi kuvasta pieni tarina tai vähintään viisi virkettä. Kirjoita luovan kirjoittamisen vihkoon. (Kuva tulee Whatsappiin)
  • Kirjoita huolellisella käsialalla.
  • Muista isot alkukirjaimet ja virkkeen lopetusmerkit.

Tiistai 5.5.

Enkku

Harjoittele enkkua Jaana-open ohjeiden mukaan:

Wild animals
 
1. Läh-de-tään kä-ve-lyl-le vii-dak-koon! Nou-se y-lös ja men-nään: https://www.youtube.com/watch?v=E9DAYrFyETQ
 
 
 
 
2. Mi-täs vil-li-e-läi-mi-ä tie-dät? https://youtu.be/WdTYAcx73eg
 
 
 
3. Muis-ti-pe-li e-läi-mis-tä: https://learningapps.org/watch?v=p25g85u3n20
 
4. Mi-tä e-läi-met o-saa-vat teh-dä? Lau-la ja lei-ki mu-ka-na.  https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo
 
 
 
5. O-saat-ko siir-tää e-läi-met pai-koil-leen? https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/wild-animals-1
 
6. Mil-tä e-läi-met kuu-los-ta-vat? Ar-vaat-ko oi-ke-an e-läi-men?  https://www.youtube.com/watch?v=Lehj2yvf8QQ

Bingel:

Aloita vk 19 tehtäviä.


1.lk

Matikka:

  • Etätunti alkaa klo 10. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi. (Lähiopetukseen tiedoksi s. 186-189)

Äidinkieli:
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjasta s. 70-71.

2.lk

Matikka:
  • Tee Millin s. 178-181.
Äidinkieli:
  • Etätunti alkaa klo 11. Ota valmiiksi Lukukirja, Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi. (Lähiopetukseen tiedoksi: Lukukirja s. 108, teht.kirja s. 84-87)

Maanantai 4.5.

Hyvinvointi: Liikunta
  • Katso video Liikkumisen hyödyt
  • Katso video Oma keho on supersankari
  • Jatka liikuntaan liittyviä virkkeitä ja kirjoita kokonaiset virkkeet Minä ja ympäristöni -vihkoon:
    1. Ulkona on kivaa...
    2. Sisällä on hauskaa...
    3. Jos olisin urheilija, olisin...
    4. Paras liikkumiseen liittyvä muistoni on...
  • Piirrä vihkoon kuva itsestäsi liikkumassa.
  • Pidä vihkoon liikuntapäiväkirjaa viikon ajan. Kirjoita päivämäärä, miten liikuit ja kuinka kauan.
  • Tutustu liikuntavinkkeihin: Olohuonesirkus


1.lk

Äidinkieli:

  • Etätunti alkaa klo 10. Ota valmiiksi Aapinen, Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi. (Lähiopetukseen tiedoksi, Aapinen s. 158-159, teht.kirja s.68-69.
Matikka:

  • Tee Milli s. 182-183.
  • Valitse s. 184-185 vähintään kaksi tehtävää, jotka teet.

2.lk

Matikka:
  • Etätunti alkaa klo 11. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi. (Lähiopetukseen tiedoksi, Milli s. 174-177.)
Äidinkieli:
  • Lue Lukukirjan s. 106-107.
  • Keksi ja kirjoita ratkaisu joko tapaukseen 2 tai tapaukseen 3.
  • Keksi ja kirjoita tapaus, joka liittyy rikotun ikkunan arvoitukseen tai haukkuvan koiran arvoitukseen. Kirjoita myös vihjeitä.
  • Lähetä opelle kuva omasta arvoituksestasi.


Torstai 30.4.

Vappuaatto
  • Koko luokan yhteinen Meet klo 9. Arvaillaan naamareiden takana olevia henkilöitä, hassutellaan ja vietetään vappua yhdessä.
  • Tee eväsretki omaan pihaan, olohuoneeseen, keittiön pöydän alle tai lähimetsään. Tarkkaile kevättä ja herkuttele!
  • Vietä hauska vappuaatto!
  • Alla vinkki saippuakuplien tekemiseen.

1 litra lämmintä vettä
1 rkl sokeria
3 dl astianpesuainetta
(3 rkl glyseriiniä)

Sekoita sokeri lämpimään veteen niin, että se liukenee. Sekoita joukkoon 3 dl astianpesuainetta. Älä vaahdota! Halutessasi lisää glyseriiniä.

Jos nesteeseen tulee vaahtoa, se kannattaa ottaa pois, sillä vaahto rikkoo kuplat.

Sekoitusta kannattaa seisottaa kaksi tuntia, tai vaikka yön yli, jos hoppu ei ole kova. Säilytä aine kannellisessa, puhtaassa astiassa, sillä kaikenlainen lika tekee seoksesta hauraampaa.


Pillit ja puuvillanaru

Tarvitset puuvillanarua ja kaksi pilliä. Voit tehdä tämän myös pelkästä narusta.

1. Ota pitkä pätkä puuvillanarua ja pujota se kahden pillin läpi niin, että sinulle syntyy neliön tai suorakulmion muotoinen väline, jossa pillit ovat päätysivuilla.

2. Solmi naru ja leikkaa ylimääräinen pois.

Voit tehdä saman pelkällä narulla. Pillit ovat vain helpottamassa kuplien tekoa.


Keskiviikko 29.4.

1.lk

Matikka:
  • Katso open lähettämä makaronivideo.
  • Laske pikkuesineitä (esim. makaroneja) muodostamalla niistä kymppijoukkoja. 
  • Katso toinen open lähettämä video.
  • Irrottele Millin takaa kymppisauvat ja ykköspalikat.
  • Muodosta videon ohjeen mukaan lukuja kymppivälineillä.
Äidinkieli:
  • Etätunti alkaa klo 10. Ota valmiiksi Aapinen, Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi. (Lähiopetukseen tiedoksi, luemme Aapisen s. 156-157, tehtäväkirja s. 64-65.)

Ylli:
  • Lue Tutkimusmatkan s. 122-123.
  • Lue myös Tutki ja toimi- sivut 124-125.
  • Keskustele vanhempiesi kanssa, voisitko kasvattaa herneen versoja.

2.lk

Matikka:
  • Katso open lähettämät videot: metri ja kilometri.
  • Tee Millin s. 170-171.
  • Valitse sivuilta 172-172 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.

Äidinkieli:
  • Etätunti alkaa klo 11. Ota valmiiksi Lukukirja, kirjoitusvihko, kynä ja kumi.

Ylli:
  • Lue Tutkimusmatka s. 80-81.
  • Tee tehtävät 1-3. Vastauksia ei tarvitse kirjoittaa.
  • Käy kävelemässä tai juoksemassa 1 kilometrin pituinen matka. Ota aikaa, kauanko sinulle menee 1km kulkemiseen.
  • Liiku ainakin osa matkasta niin, että hengästyt.
  • Sovi vanhempiesi kanssa, mihin menet kävelylle.





Tiistai 28.4.


Kuvis:
  • Askartele vappunaamari. Saat tehdä millaisen haluat.
  • Vinkkivideo:
Vappunaamari


Bingel:
  • Aloittele viikon tehtäviä. (Tehtävät vk 18)
  • Tee ensi viikon tiistaihin mennessä.

1.lk

Äidinkieli:
  • Lue Aapisen s. 156-157.
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 66-67.

Matikka:
  • Etätunti alkaa klo 11. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi. (Tiedoksi lähiopetukseen, teemme s. 178-181.)

2.lk

Äidinkieli:
  • Lue Lukukirjan s. 112-113 Tuulikukkulalla.
  • Vastaa kysymyksiin kokonaisella lauseella kirjoitusvihkoon.
    1. Kenen luona Klaara vietti kesänsä?
    2. Mikä oli Klaaran mielestä paras paikka?
    3. Mitä kaupungissa huhuttiin?
    4. Mitä Klaara otti mukaan retkelle?
    5. Kuka liittyi Klaaran seuraan?

Matikka:
  • Etätunti alkaa klo 12.15. Ota valmiiksi Milli, kynä, kumi ja viivain. (Tiedoksi lähiopetukseen, teemme s. 166-169.)

Maanantai 27.4.

Meetit:

Laitan Wilmaan kaikille etäopetuksessa oleville oppilaille henkilökohtaisen Meet-ajan. Kuuntelen oppilaan äänenlukua sekä teen pienen sanelun. Ota valmiiksi Vilskeen tehtäväkirja (1.luokkalaiset) /Lukukirja (2.luokkalaiset), kirjoitusvihko, kynä ja kumi. 

Enkku: Harjoittele enkkua Jaana-open ohjeiden avulla.

1. Kuuntele ja toista uudet sanat: 

Sanat

2. Laula ja leiki mukana:

Laula ja leiki 1

3. Pelaa muistipeli:

Muistipeli

4. Laula ja leiki mukana:

Laula ja leiki 2


Laula ja leiki 3

6. Leiki "Lattia on laavaa" nauhalta kuuluvan ohjeen mukaan:

Lattia on laavaa

7. Jos kotoa löytyy leikkikaveri, voitte leikkiä stop -leikkiä. Leikissä toinen vaikka ui toisen selän takana ja jähmettyy paikoilleen kun toinen sanoo stop. Edessä oleva kääntyy ympäri ja koittaa arvata englanniksi, mitä toinen teki. Täältä löydät kuvasanat avuksi:

Kuvasanat

Ajankohtaista:
  • Katso ylen erikoislähetys koronasta lapsille:
Erikoislähetys
  • Lähetys on melko pitkä, joten sitä ei ole pakko katsoa kokonaan. 



1.lk

Matikka:
  • Tee Bingel-tehtävät (Mittaaminen), jos ne ovat vielä kesken.
  • Ratkaise pulmat:
    1. Jalo on pidempi kuin Hertta, mutta lyhyempi kuin Oiva. Kuka lapsista on pisin?
    2. Olli on pidempi kuin Tarmo. Veikka on lyhyempi kuin Nooa, mutta pidempi kuin Tarmo. Kuka lapsista on lyhin?
    3. Eena on lyhyempi kuin Vieno, mutta pidempi kuin Hilma. Kuka lapsista on lyhin?
Äidinkieli:

  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 55.

2.lk

Matikka:
  • Tee Millin s. 162-163.
  • Valitse sivuilta 164-165 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.
  • Tee Bingel-tehtävät (Luvut 100-1000), jos ne ovat vielä kesken.

Äidinkieli:
  • Lue tarina Vilskeen tehtäväkirjan s. 82 ja tee siihen liittyvä tehtävä.

Perjantai 24.4.

Dominohaaste:
  • Katso dominohaastevideo
  • Rakenna videon ohjeen mukaan oma dominorata.
  • Mittaa, kuinka pitkä ratasi on. Voit mitata esim. askelmitalla.
  • Kuvaa video radastasi ja lähetä se opelle.
  • Siivoa rata ja vie palikat omalle paikalleen.
Lukuviikko:
  • Lue linkistä digilehteä vähintään 20 minuuttia. Löydätkö mielenkiintoista luettavaa?
  • Apu Juniori
Arjen taidot: Oman huoneen siivous
  • Siivoa huoneesi perjantaina tai viikonlopun aikana.
  • Siivouksen vinkkivideo
  • Kerää lelut ja muut tavarat omille paikoilleen.
  • Petaa sänkysi.
  • Imuroi lattia ja matto. Maton voi myös tampata ulkona.
  • Pyyhi pölyt hyllyjen päältä.
  • Siistissä huoneessa on mukava touhuilla! 

Torstai 23.4.

1.lk

Liiku ja leiki ulkona!

Matematiikka:
  • Etätunti alkaa klo 10. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi.
Äidinkieli:
  • Valitse Vilskeen tehtäväkirjan s. 41, 45, 49 tai 53 satu. Lue valitsemasi satu ja tee siihen liittyvä tehtävä.
  • Tee tehtäväkirjan s. 54.
Musiikki:


2.lk


Liiku ja leiki ulkona!

Matematiikka:
  • Etätunti alkaa klo 11. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi.
Äidinkieli:
  • Lue Lukukirjan s. 100-101.
  • Tee s.101 tehtävät 1-4.
    • tehtävä 1 suullisesti
    • tehtävät 2-4 kirjoitusvihkoon
  • Pelaa Riimiruno -peli Lukukirjan s.102.

Musiikki:

Keskiviikko 22.4.

Aamun aloitus:
  • Kuuntele tarina, jonka nimi on Nimetön
  • Kysy vanhemmiltasi, miten olet saanut nimesi?
Kuvataide:
  • Tarvitset paperin, kynän ja joitakin tavaroita, esimerkiksi leluja.
  • Mene tarvikkeiden kanssa ulos aurinkoon.
  • Ope lähettää ideakuvan Whatsappiin.
  • Asettele lelut riviin ja piirrä paperille niiden varjojen ääriviivat.
  • Lopuksi voit värittää kuvat.
  • Lähetä työstäsi kuva opelle.

1.lk

Äidinkieli:

  • Etätunti alkaa klo 9. Ota valmiiksi Aapinen, Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi.

Matikka:
  • Tee Millin s. 162-163.
  • Valitse sivuilta 164-165 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.

2.lk

Äidinkieli:
  • Etätunti alkaa klo 9.45. Ota valmiiksi Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi.

Matikka:
  • Tee Millin s. 150-151. Peliohjeet voi katsoa Artulla.
  • Valitse sivuilta 152-153 vähintään kaksi tehtävää, jotka teet.

Tiistai 21.4.

Paula on lähiopetuksessa Hirsilässä, joten tiistaina ei ole Meettejä.

Valitse vinkkilistasta muutama hauska välituntipuuha.
30 vinkkiä välitunnille

1.lk

Äidinkieli:

  • Lue Aapinen s. 146.
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 50.
  • Lue omaa kirjaa mukavassa paikassa ulkona vähintään 20 minuuttia.
Matikka:

  • Jos sinulla on Arttu-sovellus, katso ja kuuntele opetusruutu s. 150.
  • Tee Millin s. 150-151.
  • Valitse sivuilta 152-153 vähintään 2 tehtävää, jotka teet.
Uskonto/ elämänkatsomustieto:


2.lk

Äidinkieli:
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 76-77.
  • Lue omaa kirjaa ulkona mukavassa paikassa vähintään 30 minuuttia.

Matikka:
  • Tutustu tuhatruudukkoon. Lue opetusruutu s. 146.
  • Tee Millin s. 146-147.
  • Valitse sivuilta s. 148-149 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.
Uskonto/ elämänkatsomustieto:

Maanantai 20.4.

Äidinkieli:

Tällä viikolla vietetään kansallista lukuviikkoa, joten lukemista on luvassa tavallista enemmän.

  • Rakenna itsellesi lukumaja.
  • Lue omaa kirjaa vähintään 30 minuuttia.
  • Kerro opelle, mitä kirjaa luet.
  • Muista myös purkaa maja ja viedä tavarat omille paikoilleen!

  • Sanelu:
    • Saat ääniviestinä sanelusanat.
    • Kirjoita ne Vilskeen tehtäväkirjan lopussa oleviin saneluruutuihin tai kirjoitusvihkoon. 
    • Lähetä kuva opelle.
Enkku:

  • Kaikille yhteinen etätunti alkaa klo 9. 
  • Ota valmiiksi paperi, sakset ja värikyniä.

Matikka 1.lk:
  • Tee Millin s. 138-139.
Matikka 2.lk:
  • Tee Millin s. 142-143.
  • Valitse sivuilta 144-145 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.

Perjantai 17.4.

Lennokki:
  • Katso ohjevideo lennokin taitteluun.

Lennokki ohjevideo

  • Heittele lennokkia sopivassa paikassa sisällä tai ulkona.
  • Kuinka monta jalan mittaa heittosi pituus on? Arvioi ja mittaa.
  • Voit koittaa monta kertaa. Kuinka pitkä on ennätysheittosi?

Kevätseuranta:
  • Tarkkaile kevään merkkejä omassa pihassa tai lähiympäristössä.
  • Piirrä ja kirjoita havaintosi Minä ja ympäristöni -vihkoon Kevätseurantasivulle. Muista laittaa päivämäärä.
  • Etsi ulkoa mukava ja rauhallinen paikka. Istu hiljaa paikallasi noin 5 minuuttia ja kuuntele ympäristön ääniä. Kirjoita vihkoon, mitä ääniä kuulit.

Tikkutehtäviä ulkona:
  • Etsi 8 samankokoista tikkua.
    1. Tee tikuista nelikulmio.
    2. Tee tikuista erilainen nelikulmio.
    3. Tee tikuista niin monta erimuotoista kuviota kuin keksit.

  • Nyt tarvitset 9 samankokoista tikkua.
  • Tee kuudesta tikusta mallin mukainen nelikulmio. (Open lähettämä kuva) Aloita jokainen uusi tehtävä samasta alkukuviosta.
    1. Lisää 1 tikku niin, että saat 2 samanlaista nelikulmiota.
    2. Lisää 2 tikkua niin, että 3 kolmiota.
    3. Lisää 2 tikkua niin, että saat 3 samanlaista nelikulmiota.
    4. Lisää 3 tikkua niin, että saat 4 kolmiota.
    5. Lisää 3 tikkua niin, että saat 4 kolmiota.
    6. Siirrä 2 tikkua niin, että saat 2 kolmiota.
    7. Siirrä 3 tikkua niin, että saat 3 samanlaista nelikulmiota.

Torstai 16.4.

1.lk

Äidinkieli:

  • Etätunti alkaa klo 10. Ota valmiiksi Aapinen, Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi.

Matikka:

  • Katso open lähettämät videot.
  • Arvioi ja mittaa erilaisia asioita sisällä tai ulkona.
Ylli:

  • Lue Tutkimusmatka 1 s. 98-99.
  • Tee tehtävät 1, 2 ja 3. Kirjoita tehtävän 1 vastaukset Minä ja ympäristöni -vihkoon.
  • Tee Tutki ja toimi -tehtävät s. 100-101.

Liikunta:

  • Liiku ja leiki ulkona vähintään puoli tuntia.


2.lk

Äidinkieli:
  • Etätunti alkaa klo 11. Ota valmiiksi Lukukirja, Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi.

Matikka:

  • Tee Millin s. 138-141.
Ylli + liikunta:

  • Lue Tutkimusmatka 2 s. 78-79.
  • Tunnustele sydämesi sykettä rinnasta tai ranteen sisäpuolelta. Hypi minuutin ajan niin lujaa kuin jaksat ja tunnustele sykettä sitten uudelleen. Mitä havaitset?
  • Sydänlihasta voi vahvistaa liikunnalla. Käy ulkona hyppimässä, juoksemassa tai pyöräilemässä niin, että hengästyt. Liikkuminen parantaa myös keskittymiskykyä ja muistia! 

Keskiviikko 15.4.

Valokuvatyöpaja

Valokuvatyöpajan toinen osa Meetissä klo 9.

Matikan etätunnit:

1.lk klo 10
2.lk klo 11

Äidinkieli:
  • Katso open lähettämä ohjevideo.
  • Etsi tarvitsemasi esineet, kirjoitusvihko, kynä ja kumi.
  • Kirjoita vihkoon virkkeitä vähintään 15 minuutin ajan. Kuinka monta virkettä sait kirjoitettua? Lähetä kuva opelle. 
  • Lue omaa kirjaa vähintään 20 minuuttia.

Musiikki:
  • Kuuntele Konserttikeskuksen konsertti Lintu sininen.
Lintu sininen

  • Piirrä tai maalaa tarinasta kuva.

Tiistai 14.4.

Valokuvatyöpaja


Valokuvaaja Susanna Lyly pitää koulumme oppilaille valokuvatyöpajat tiistaina ja keskiviikkona. Pajat toteutuvat etäopetuksena Google Meetissä. 1.-2.lk pajat ovat ti ja ke klo 9-10 Meetissä. Käytä samaa koodia kuin Paulan tunneilla. Tiistaina annettavaa kuvaustehtävää voi tehdä klo 19 saakka, jolloin kuvat tulee lähettää Susannalle. Olen mukana Meetissä ja laitan huomisen päivän aikana lisäohjeita huoltajille. Keskiviikkona kuvia katsellaan yhdessä.

Matikan Meetit: 1.lk klo 10.30 ja 2.lk klo 11.30

Äidinkieli:

1.lk Vilskeen tehtäväkirja s. 44-45. Lue omaa kirjaa vähintään 20 min.

2.lk Lukukirja s. 96-97, tehtäväkirja s. 72-73. Lähetä opelle kuva sivusta 73.









Torstai 9.4.

1. lk

Leiki ja liiku ulkona.

Matikka:
  • Tee Millin s. 134 niin hyvin kuin osaat ilman, että pyydät apua.
  • Lähetä sivusta kuva opelle.
  • Tee vielä s. 135.
  • Ratkaise salaviesti:
  • ASSIRALLEK
  • UUSA
  • EMRÄÄKIHOL
  • NES
  • IMIN
  • NO
  • ITTRANNEL  
Äidinkieli:
  • Etätunti alkaa klo 11. Pääsiäispuuhia. Ota valmiiksi kirjoitusvihko, kynä ja kumi.
Uskonto:
  • Katsele ja kuuntele pääsiäisen tapahtumista kertova video.
https://youtu.be/aI-SeWKbmOs

Elämänkatsomustieto:
  • Kuuntele ensimmäinen osa tarinasta Noita Nokinenän yllätysmuna.
https://areena.yle.fi/1-4110371#  
  • Voit kuunnella myös loput osat, jos tarina on mielestäsi kiinnostava.
Mukavaa pääsiäistä!

2.lk

Leiki ja liiku ulkona.

Äidinkieli:
  • Etätunti alkaa klo 10. Pääsiäispuuhia. Ota valmiiksi kirjoitusvihko, kynä ja kumi.  
Matikka:
  • Tutki kertolaskutaulukkoa Millin s. 127 ohjeiden mukaan.
  • Pääsiäisvapailla voitte perheen kesken askarrella tikkupelin s. 126 ohjeilla. Peli on vapaaehtoinen.

Uskonto:
  • Katsele ja kuuntele pääsiäisen tapahtumista kertova video.
https://youtu.be/aI-SeWKbmOs

Elämänkatsomustieto:
  • Kuuntele ensimmäinen osa tarinasta Noita Nokinenän yllätysmuna.
https://areena.yle.fi/1-4110371#  
  • Voit kuunnella myös loput osat, jos tarina on mielestäsi kiinnostava.
 Mukavaa pääsiäistä!

Keskiviikko 8.4.

1.lk

Matikka:

  • Meet-tunti klo 9. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi.
Äidinkieli:
  • Vilskeen tehtäväkirja s. 40-41.

Ylli:
  • Lue Tutkimusmatkan s. 94-95.
  • Rakenna ulkona kepeistä luuranko. Lähetä siitä kuva opelle.
Musiikki:
  • Katso ohjevideo ensimmäisestä linkistä.

https://youtu.be/NlMjmt4xP9E
  • Soita omalla soittimellasi. Taustamusiikki toisessa linkissä.

https://youtu.be/y37jIRSR9bA

2.lk

Äidinkieli:
  • Meet-tunti klo 10. Ota valmiiksi Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi.
Matikka:
  • Kertaa kertolaskuja ja jakolaskuja esim. pelaamalla 10monkeys -peliä. Jakolaskut löytyvät alueelta 0-100. Tehtävät 1 ja 2 ovat sopivia kertaustehtäviä.
  • Tee MIllin s. 122 niin hyvin kuin osaat ilman, että pyydät apua. Lähetä sivusta kuva opelle.
  • Tee vielä s. 123.

Ylli:
  • Lue Tutkimusmatka s. 76-77.
  • Tee lihaksia vahvistavia jumppaliikkeitä. 
  • Keksi ainakin 5 erilaista liikettä, esim. käy 20 kertaa kyykyssä.
  • Mitkä lihakset rasittuivat?
  • Vapaaehtoinen lisätehtävä:
    • Tee jumppaliikkeistäsi ohjevideo kavereille.
    • Lähetä se 2.lk Whatsupp -ryhmään.
    • Jumpaa muiden lähettämien videoiden mukana.

Musiikki:
  • Katso ohjevideo ensimmäisestä linkistä.

https://youtu.be/NlMjmt4xP9E
  • Soita omalla soittimellasi. Taustamusiikki toisessa linkissä.

https://youtu.be/y37jIRSR9bA

Tiistai 7.4.

1. luokka

Etätunnit Meetissä:
  • Matikka klo 10
  • Äidinkieli klo 12
Kuvis:
  • Rakenna lattialle koristeellinen pääsiäismuna kotoa löytyvistä tavaroista.
  • Ope lähettää esimerkkikuvan.
  • Lähetä omasta taideteoksestasi kuva opelle.
  • Siivoa tavarat huolellisesti takaisin omille paikoilleen!

Leiki ja liiku ulkona!


2. luokka

Äidinkielen etätunti Meetissä klo 11. Ota valmiiksi Lukukirja, tehtäväkirja, kynä ja kumi.

Matikka:
  • Jos sinulla on puhelimessa Arttu-sovellus, kuuntele s. 118 opetusruutu.
  • Laske s. 118-119.
  • Pelaa Herkkuhetki -peli jonkun perheenjäsenen kanssa tai kaverin kanssa videopuheluna.
  • Valitse s. 120-121 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.

Kuvis:
  • Rakenna lattialle koristeellinen pääsiäismuna kotoa löytyvistä tavaroista.
  • Ope lähettää esimerkkikuvan.
  • Lähetä omasta taideteoksestasi kuva opelle.
  • Siivoa tavarat huolellisesti takaisin omille paikoilleen!
Leiki ja liiku ulkona!

Maanantai 6.4.


Enkku: Seuraa Jaana-open ohjeita pääsiäispupun puuhiin.
1. Tee it-sel-le-si pu-pu-kä-si-nuk-ke tai piir-rä pu-pu. Oh-jeet kä-si-nuk-keen nä-et tääl-tä:


https://www.youtube.com/watch?v=hMpD3LOk0OM
 

2. Pu-pu-si ha-lu-aa tans-si-a. Tans-si-kaa yh-des-sä:

https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc
 

3. Kek-si pu-pul-le-si ni-mi.

3. E-sit-te-le pu-pu-si peh-mo-le-luil-le-si tai muil-le piir-tä-mil-le-si e-läi-mil-le. Täs-sä mal-li:

https://drive.google.com/file/d/1Oin5c0TcYp7LTomDQIxxVwsssK_GrV9h/view?usp=sharing

4. Mon-ta-ko uut-ta ys-tä-vää pu-pu-si sai? Las-ke eng-lan-nik-si.
 

5. Lau-la, hy-pi ja las-ke lau-lun mu-ka-na:

 https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8
 

6. Pu-pu-si ha-lu-aa u-los hyp-pi-mään. Tee pu-pul-le-si hyp-py-ra-ta, jos-sa on 10 e-ri-lais-ta es-tet-tä. Hy-pi es-teet pu-pun kans-sa ja las-ke ne sa-mal-la ää-neen eng-lan-nik-si. 

7. Li-sä-teh-tä-vä jos ha-lu-at: 

https://drive.google.com/file/d/1b5SLzXTzlIHHDD4uWIFAPnrv2CDddkJB/view?usp=sharing

8. Haus-kaa hyp-pi-mis-tä ja Hap-py Eas-ter!

Liikunta: Käy kävely- tai pyörälenkillä. Keskustele vanhempiesi kanssa, missä voisit käydä.

1.lk

Äikkä: Tee äidinkielen monistenipun loput tehtävät; Tiedätkö, mitä kuvaa tarkoitan, Tutki kotiasi ja Lukusujuvuus.

Matikka: Tee Millin s. 122-123. Valitse sivuilta 124-125 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.

2. lk

Äikkä: Tee äidinkielen monisteesta Äng-äänne tehtävät 1 ja 2 sekä ensimmäinen lukusujuvuustehtävä.

Matikka: Tee Millin s. 114-115. Valitse sivuilta s. 116-117 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.







Perjantai 3.4.



Hyvän mielen päivä
  • Kirjoita mukavia viestejä perheenjäsenillesi ja vie niitä ympäri kotia.
  • Kirjoita lapuille asioita, joista olet kiitollinen, jotka tuovat sinulle hyvää mieltä tai onnellista oloa. Laita laput purkkiin talteen. Kun sinua harmittaa, avaa purkki ja muistele jotain mukavaa asiaa.
  • Ilahduta mummua, pappaa tai kummia. Soita hänelle, lähetä videotervehdys tai kuva omasta taideteoksestasi.
  • Auta isää tai äitiä kotitöissä. Tyhjennä tiskikone, vie roskat, imuroi olkkari tai viikaa puhtaita pyykkejä.
  • Tee jotain, mistä tulee sinulle hyvä mieli. Piirrä, maalaa, rakentele legoilla, leiki koiran kanssa... Kunhan se on jotain, mitä ei tehdä puhelimella tai tietokoneella!
  • Lähetä opelle hymy tai sydän merkiksi jokaisesta tehdystä hyvän mielen tehtävästä. Näin opellekin tulee paljon hyvää mieltä. 


Torstai 2.4.

Pidetään perjantaiaamuna klo 9 luokan yhteinen höpöttelyhetki videoyhteydellä. Voit valmistautua kertomaan toisille vitsin tai esitellä jonkun oman lelusi.

Aamujumppa:

https://areena.yle.fi/1-14846

Kuvis:
  • Hae ulkoa pajun oksa, jossa on pajunkissoja. 
  • Koristele oksasta virpomisvitsa kotoa löytyvillä tarvikkeilla.
  • Voit kiinnittää oksaan esimerkiksi höyheniä, nauhoja tai paperinsuikaleita.
  • Lähetä opelle kuva.
Musiikki:
  • Katsele ja kuuntele Pikku Papun Orkesterin konsertti.

https://youtu.be/nLMF5M_nm8E

1. luokka

Etäopetustuokio alkaa klo 10. Ota valmiiksi Aapinen, Vilskeen tehtäväkirja, kynä ja kumi.

Matikka: 
  • Tee Millin s. 118-119.
  • Valitse s. 120-121 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.

2. luokka


Etäopetustuokio alkaa klo 11. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi.

Äidinkieli:

  • Tee Vilskeen tehtäväkirja s. 66 ja sivulta 67 tehtävä 7.
  • Kuuntele Riiminkylväjän jakso Hölynpölyimuri. Voit kuunnella myös muita jaksoja, jos haluat.

https://areena.yle.fi/1-50482506

Keskiviikko 1.4.

Aamujumppa

https://areena.yle.fi/1-6031



1. lk

Matikka:

  • Tee Millin s. 114-115.
  • Pyydä jotain perheenjäsentä pelaamaan Naamiaiset ullakolla -peliä tai soita kaverille videopuhelu ja pelatkaa yhdessä.
  • Valitse s. 116-117 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.

Ylli: 

  • Lue Tutkimusmatka s.92-93.
  • Katso aivoista kertova video.

https://youtu.be/D9Ffy7KVUOU

  • Tee Tutki ja toimi -tehtävät, jotka ope lähettää kuvana.
  • Hyvinvointi: Uni ja lepo
    • Lepää myös päivällä. Rentoudu leikkien tai kuunnellen lempimusiikkia.
    • Ulkoile joka päivä.
    • Jatka virkkeitä. Kirjoita kokonaiset virkkeet Minä ja ympäristöni -vihkoon.
      1. Mukavin paikka nukkua on...
      2. Meidän perheen paras nukkuja on...
      3. Puhelimet ja ruudut suljetaan meillä iltaisin...
      4. Jos olen nukkunut huonosti, olen...
      5. Tiedän, että olen nukkunut hyvin, kun...
    • Piirrä vihkoosi kuva itsestäsi nukkumassa.
    • Mene ajoissa nukkumaan.
    • Jos sinun on vaikea nukahtaa, kuuntele rentoutusäänite nukkumaan mennessäsi.

https://youtu.be/7h3wS82TkkA

2. lk

Matikka:

  • Tee Millin s. 106-107.
  • Pyydä joku perheenjäsenesi pelaamaan kanssasi Jaetaan tasan -peliä tai soita kaverille videopuhelu ja pelatkaa yhdessä. Palikoiden tilalta pelissä voi käyttää vaikka makaroneja.
  • Valitse s. 108-109 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.
Ylli: 

  • Lue Tutkimusmatka 72-73.
  • Katso aivoista kertova video.

https://youtu.be/D9Ffy7KVUOU

  • Tee tutki ja toimi -tehtävät Tutkimusmatka s. 74-75.
  • Hyvinvointi: Uni ja lepo
    • Lepää myös päivällä. Rentoudu leikkien tai kuunnellen lempimusiikkia.
    • Ulkoile joka päivä.
    • Jatka virkkeitä. Kirjoita kokonaiset virkkeet Minä ja ympäristöni -vihkoon.
      1. Mukavin paikka nukkua on...
      2. Meidän perheen paras nukkuja on...
      3. Puhelimet ja ruudut suljetaan meillä iltaisin...
      4. Jos olen nukkunut huonosti, olen...
      5. Tiedän, että olen nukkunut hyvin, kun...
    • Piirrä vihkoosi kuva itsestäsi nukkumassa.
    • Mene ajoissa nukkumaan.
    • Jos sinun on vaikea nukahtaa, kuuntele rentoutusäänite nukkumaan mennessäsi.

https://youtu.be/7h3wS82TkkA

Tiistai 31.3.

Aloita aamu Rauhoittavat värit -harjoituksella.

https://vimeo.com/349677289

Ylli:
  • Lue Tutkimusmatka 1 kirjasta s. 90-91. Kakkosille lähetän kuvan tästä kappaleesta.
  • Katso video sikiön kehittymisestä.

https://youtu.be/LcgXN5UAMOQ

  • Juttele vanhemman tai isovanhemman kanssa siitä, millainen olit vauvana.

Liikunta:
  • Liiku ulkona vähintään 30 minuuttia.
  • Pyöräile, pallottele, hyppää narua tai keksi muu kiva pihapuuha.
1.lk

Matikka:

  • Tee Milli s. 110-111.
  • Valitse s. 112-113 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.

Äidinkieli:

  • Tee Vilskeen tehtäväkirja s. 62.

2.lk

Matikka:

  • Tee Milli s. 102-103.
  • Valitse s. 104-105 vähintään yksi tehtävä, jonka teet.

Äidinkieli:
  • Tee Vilskeen tehtäväkirja s. 65.
  • Valitse Lukukirjasta, tehtäväkirjasta tai muusta kotoa löytyvästä kirjasta runo ja harjoittele sen lausumista.
  • Esitä runo jollekin perheenjäsenelle.
  • Lähetä opelle runo ääniviestinä.




Maanantai 30.3.


Aamujumppa:

https://areena.yle.fi/1-2294

Englanti:
  • Etsi eri värisiä pieniä tavaroita, esimerkiksi legoja tai kyniä.
  • Lajittele saman väriset samaan kasaan.
  • Tee pieni video, jossa kerrot englanniksi:
    • minkä värisiä tavarat ovat
    • laske, kuinka monta kutakin väriä on.


1.lk

Matikan etäopetustuokio alkaa klo 10. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi.

Äidinkieli:
  • Lue Aapinen s. 154-155.
  • Tee Vilskeen tehtäväkirja s. 60-61.

2.lk

Matikan etäopetustuokio alkaa klo 11. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi. Etsi valmiiksi myös 10 legoa, makaroonia, nappia tms.

Äidinkieli:
  • Lue Lukukirjan s. 92-93. Vastaa suullisesti s. 93 kysymyksiin 1-3.
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 64.
  • Harjoittele vertailumuotoja: esim. pieni, pienempi, pienin. Kirjoita vihkoosi open lähettämästä kuvasta puuttuvat sanat.

Perjantai 27.3.

Retkipäivä

  • Tee retki lähiympäristöön tai mukavaan paikkaan omassa pihassa. 
  • Voit ottaa mukaan pienen, terveellisen evään.
  • Ota mukaan myös kirja.
  • Retkellä:
    • Lue omaa kirjaa mukavassa paikassa. Ota kuva lukupaikasta tai itsestäsi lukemassa.
    • Havainnoi kevään merkkejä.
    • Poimi mukaasi jokin luonnon aarre esimerkiksi kivi, käpy tai keppi.
    • Mussuttele eväitä.
    • Nauti keväästä ja ympäröivästä luonnosta.
  • Retken jälkeen:
    • Lähetä kuva lukupuuhistasi.
    • Kirjoita Minä ja ympäristöni -vihkoon, mitä kevään merkkejä huomasit.
    • Kirjoita kirjoitusvihkoon (kakkosluokkalaiset luovan kirjoittamisen vihkoon), minkä aarteen toit retkeltä. Keksi, mikä kumma otus se voisi olla ja mitä se voisi puuhailla. Kirjoita pieni tarina. Muutama virke riittää. Käytä mielikuvitusta!
    • Piirrä kuva, jossa käytät aarrettasi kuvan osana. 
    • Lähetä tarinasta ja piirroksesta kuvat.
  • Mukavaa retkipäivää!

Torstai 26.3.

1.lk


Aamujumppa:

https://areena.yle.fi/1-1581

Google meet etäopetustuokio alkaa klo 9. Opettelemme yhdessä uutta asiaa. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi.

Äidinkieli:
  • Lue omaa kirjaa vähintään 15 minuuttia.
  • Tee äikän monisteen 3. sivu; 1. Ympyröi kuvaan sopiva sana ja 2. Yhdistä oikein.
Jatka käsityötä, jos se on kesken.

Liikunta: 
  • Tee ulos temppurata. Siinä voi olla hyppelyä, pujottelua, pallotemppuja, hyppynaruhyppelyä tai mitä ikinä keksitkin.
  • Lähetä radasta kuva tai video. 

2. lk

Aamujumppa:

https://areena.yle.fi/1-1581

Matikka:
  • Ope lähettää kuvan kertolaskuista. Voit laskea ne paperille ja lähettää siitä kuvan tai kirjoittaa vastaukset viestinä.
  • Google meet etäopetustuokio alkaa klo 10. Opettelemme yhdessä uutta asiaa. Ota valmiiksi Milli, kynä ja kumi.

Äidinkieli:

  • Lue omaa kirjaa vähintään 20 minuuttia.
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjasta s. 63.
Jatka käsityötä, jos se on kesken.

Liikunta:
  • Tee ulos temppurata. Siinä voi olla hyppelyä, pujottelua, pallotemppuja, hyppynaruhyppelyä tai mitä ikinä keksitkin.
  • Lähetä radasta kuva tai video. 

Keskiviikko 25.3.


Aloita aamu viiden sormen hengitysharjoituksella:

https://vimeo.com/349677461


Äidinkieli: 1.lk + 2.lk
  • Kuuntele ja katsele linkistä avautuva kirja Villimieli ja hurja virus.

https://youtu.be/jOW4eKdrXxs

  • Vastaa kysymyksiin vihkoosi. Valitse vähintään viisi kysymystä, joihin vastaat.
    • Kuka on Villimieli?
    • Mikä on Villimielen oikea nimi?
    • Miksi äiti on antanut lempinimen Villimieli?
    • Miksi Villimielen opettaja menettää malttinsa?
    • Miksi Villimieli antoi opettajalle nenäliinan?
    • Miten äiti selittää Villimielelle sen, mikä on tiedosto?
    • Mikä ohikulkeneella naisella oli kasvoillaan?
    • Kuka on Luumu?
    • Missä Luumu asuu?
    • Mitä Villimieli näki televisiosta ja miksi äiti vaihtoi kanavaa?
Ylli:
  • Katso video: Kevään ensimmäiset. 
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/09/19/luonto-heraa-kevaaseen
  • Aloita Minä ja ympäristöni -vihkoon kevätseuranta.
  • Kirjoita otsikoksi KE-VÄT-SEU-RAN-TA 2020
  • Mene ulos ja tee havaintoja kevään merkeistä, piirrä ja kirjoita vihkoon.
  • Esimerkki: 25.3. Näin leskenlehden.
  • Kirjoita vihkoon aina kun havaitset uusia kevään merkkejä.

Matikka: 1.lk
  • Tee Millin s. 94-95.
  • Pelaa 10monkeys matikkapeliä.

Matikka: 2.lk
  • Kertaa 2, 3, 4, 5 ja 10 kertotauluja.
  • 10monkeys.com, Tohtori tulo tai kertotaulut.com
  • Keskity niihin, jotka ovat vaikeita.
  • Torstaina pidetään pieni kertotaulutesti.
Jatka käsityötä, jos se on kesken.

Tiistai 24.4.

1.lk

Aamujumppa:

https://areena.yle.fi/1-3716

Äidinkieli:
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 58-59
Matikka:
  • Tee matikkamonisteen viimeinen sivu; Harjoitellaan.
Musiikki:
  • Tutustu linkistä aukeavaan hauskaan musiikkisivustoon. Koita tehdä itse musiikkia.

https://musiclab.chromeexperiments.com/

Käsityö:
  • Jatka eilen aloitettua käsityötä.

2.lk

Aamujumppa:

https://areena.yle.fi/1-3716

Äidinkieli:

  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 62

Matikka:
  • Tee matikkamonisteet loppuun tai vähintään yksi sivu.

Musiikki: 
  • Tutustu linkistä aukeavaan hauskaan musiikkisivustoon. Koita tehdä itse musiikkia.
https://musiclab.chromeexperiments.com/

Käsityö:
  • Jatka eilen aloitettua käsityötä.

Maanantai 23.3.

1.lk

Äidinkieli: 
  • Lue Aapinen s. 152-153.
  • Lähetä opelle noin minuutin mittainen ääniviesti, jossa luet ääneen Aapisen tarinaa.
  • Tee Vilskeen tehtäväkirjan s. 56-57.
Matikka:
  • Kuuntele matikkalaulut

https://youtu.be/Rg9cPfVexYU

https://youtu.be/5oOMrY3lfl4

  • Tee matikkamonisteen seuraava sivu; Lisätään lukuihin 7 ja 6.
  • Ope lähettää kuvan ja siihen liittyviä tehtäviä. Lähetä vastaukset opelle.

Käsityö:
  • Tutustu linkistä aukeavaan käsityöohjeeseen.
https://docs.google.com/presentation/d/1zAi73xgaXBWLAYG5dBk0DtxDKIdtU4N25JKv-V5ToN0/edit?usp=drivesdk
  • Suunnittele käsityö paperille.
  • Tavoitteena on saada työ valmiiksi tämän viikon aikana. 
  • Sormivirkkauksen sijaan voit virkata myös koukulla.
  • Lähetä kuva valmiista työstä opelle vimeistään perjantaina.

2.lk


Äidinkieli:
  • Lue Lukukirjan s. 90-91.
  • Lähetä opelle noin minuutin mittainen ääniviesti, jossa luet ääneen Lukukirjan tarinaa.
  • Keksi riimipari sanoille: KUU, HASSU, PIIRI, ROKKI ja KAULAA. Kirjoita riimiparit vihkoon. Esim. vaivaa - kaivaa
  • Tee Viskeen tehtäväkirjan s. 60-61.

Matikka: 
  • Tee matikkamonisteen seuraava sivu; 2, 5 ja 10 kertotaulujen harjoittelua.
  • Ope lähettää kuvan ja siihen liittyviä tehtäviä. Lähetä vastaukset opelle.

Käsityö:
  • Tutustu linkistä aukeavaan käsityöohjeeseen.

https://docs.google.com/presentation/d/1zAi73xgaXBWLAYG5dBk0DtxDKIdtU4N25JKv-V5ToN0/edit?usp=drivesdk

  • Suunnittele käsityö paperille.
  • Tavoitteena on saada käsityö valmiiksi tämän viikon aikana.
  • Sormivirkkauksen sijaan voit virkata myös koukulla.
  • Lähetä opelle kuva valmiista käsityöstä viimeistään perjantaina.

Perjantai 20.3.

1. luokka

Ope soittaa videopuhelun maanantaina klo 11-12 välillä. Jutellaan kuulumiset ja miten opiskelu kotona sujuu.

Matikka:
  • Opelta tulee ääniviestinä päässälaskuja. Lähetä vastaukset opelle. Voit kuunnella laskut moneen kertaan.
  • Tee matikkamonisteen seuraava sivu; Lisätään lukuihin 9 ja 8.
Välitunti: Käy ulkona tai tee jumppakissan taukojumppa

Äikkä:
  • Avaa Aapinen s. 151
  • Katsele kuvia ja kuuntele tarina, jonka ope lähettää ääniviestinä.
  • Kirjoita jokaisesta kuvasta ainakin yksi virke kirjoitusvihkoon.
  • Tee äikän monisteen toinen sivu; Minun kotini
Enkku:
  • Kuuntele ja laula mukana.
https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

  • Kerro jollekin perheenjäsenelle englanniksi mistä ruuasta pidät: I like...
  • Kerro jollekin perheenjäsenelle englanniksi mistä ruuasta et pidä: I don´t like...

2. luokka

Ope soittaa videopuhelun maanantaina klo 11-12 välillä. Jutellaan kuulumiset ja miten opiskelu sujuu.

Matikka:
  • Opelta tulee ääniviestinä päässälaskuja. Lähetä vastaukset opelle. Voit kuunnella laskut moneen kertaan.
  • Tee matikkamonisteen ekalta sivulta loput kertotaululaatikot.
  • Tee matikkamonisteen 4. sivu; Sanallisia tehtäviä 1.
Välitunti: Käy ulkona tai tee jumppakissan taukojumppa

Äikkä:
  • Lue Lukukirjan s. 89
  • Kuuntele tarina, jonka ope lähettää ääniviestinä.
  • Tee äikän monisteen toinen sivu; Minun kotini.
Enkku:
  • Kuuntele ja laula mukana.
https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

  • Kerro jollekin perheenjäsenelle englanniksi mistä ruuasta pidät: I like...
  • Kerro jollekin perheenjäsenelle englanniksi mistä ruuasta et pidä: I don´t like...

Torstai 19.3.

1. luokka

Äidinkieli:
  • Lue Aapisen s. 136-137. Voit pyytää jonkun perheenjäsenen lukemaan kanssasi.
  • Tee tehtäväkirjan tehtävät s. 36-37
  • Kysy vanhemmiltasi, voisiko sinulle ladata maksuttoman Lukulumo-sovelluksen. Käyttäjätunnus: lukulumokoti Salasana:987654321 Jos se onnistuu, kuuntele yksi kirja tai vähintään 15 min. Kirjoita opelle viesti, minkä kirjan kuuntelit ja mitä pidit siitä.
Taukojumppa:
  •  Katso video ja jumppaa mukana
 https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU
  • Jos linkki ei toimi, kirjoita googleen jumppakissa

Matikka:
  • Tee matikkamonisteen kaksi seuraavaa sivua; Kymmeneksi täydentäminen ja Harjoitellaan rahalaskuja

Kuvaamataito:
  • Tee ulkona luontotaideteos, jossa on oma kotisi sekä kodin asukkaat.
  • Käytä materiaalina keppejä, risuja, kuivia lehtiä, heinää, käpyjä yms.
  • Muista, että puista ja pensaista ei saa repiä mitään, eikä sammalta tai jäkälää saa kerätä.
  • Ota taideteoksesta kuva ja lähetä opelle.

2. luokka

Äidinkieli:
  • Lue Lukukirjasta s. 110-111. Voit pyytää jonkun perheenjäsenen lukemaan kanssasi vuorolukuna virke kerrallaan.
  • Vastaa vihkoosi kysymyksiin:
    • Millaiseen taloon Anna oli muuttanut?
    • Miksi äiti ja isä eivät lohduttaneet Annaa?
    • Miksi Anna ei mennyt mukaan toisten leikkiin?
    • Mitä Anna toivoi?
    • Miksi Anna teki siivet?
  • Jos haluat, voit lisäksi kirjoittaa päiväkirjaa tai kuunnella äänikirjaa Lukulumosta.
Taukojumppa:
  • Katso video ja jumppaa mukana.
https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU
  • Jos linkki ei toimi, kirjoita googleen Jumppakissa
Matikka:
  • Kertaa 3 ja 4 kertotaulut. Luettele tulot, esim. 3, 6, 9....
  • Tee matikan monisteen ensimmäiseltä sivulta kolme seuraavaa kertolaskulaatikkoa (veturi, rumpu ja tuubi).
  • Tee matikan monisteen 3. sivu; 3 ja 4 kertotaulujen harjoittelua.
  • Pyydä jotakin perheenjäsentä kyselemään 3 ja 4 kertotauluja
  • Lisätehtävänä kertotauluharjoituksia netissä esim. Tohtori Tulo tai www.kertotaulut.com
Kuvaamataito:
  • Tee ulkona luontotaideteos, jossa on oma kotisi sekä kodin asukkaat.
  • Käytä materiaalina keppejä, risuja, kuivia lehtiä, heinää, käpyjä yms.
  • Muista, että puista ja pensaista ei saa repiä mitään, eikä sammalta tai jäkälää saa kerätä.
  • Ota taideteoksesta kuva ja lähetä opelle.

Lisätehtäviä

Päiväkirjan kirjoittaminen


Kakkoset voivat kirjoittaa päiväkirjaa luovan kirjoittamisen vihkoon (äikän iso vihko), ykköset kirjoitusvihkoon
  • päivämäärä
  • sää
  • päivän puuhat
  • paras leikki tänään
  • mitä söin
  • ja muita kivoja juttuja mitä tulee mieleen
  • piirrä myös kuva päivästäsi
Lukulumo- sovellus

Lukulumo- sovelluksen voi nyt ladata maksutta. Sovelluksessa on paljon äänikirjoja kuunneltavaksi. Käyttäjätunnus kaikille: lukulumokoti Salasana: 987654321

Kuuntele valitsemasi kirja. Piirrä ja kirjoita vihkoon esimerkiksi
  • päähenkilö
  • tapahtumapaikka
  • mielenkiintoinen tai hauska asia kirjasta
  • mitä pidit kirjasta

Ohjeet ke 18.3.

1. luokka

Äidinkieli:

  • Lue Aapisen s. 134-135. Lue uudelleen, vaikka olisit tämän jo lukenut.
  • Etsi Aapisen tekstistä yksi kysymyslause ja yksi huuhdahduslause ja kirjoita ne äidinkielen kirjoitusvihkoon. Keksi itse yksi kysymyslause ja yksi huudahduslause ja kirjoita. Lähetä opelle kuva lauseista.
  • Tee äikän monisteesta ensimmäinen sivu; Etsi nimet.

Matikka:

  • Kertaa 10-parit tömistäen ja taputtaen. Esimerkiksi 3 tömistystä ja 7 taputusta.
  • Tee matikkamonisteen ensimmäinen sivu.
  • Pyydä joku perheenjäsen pelaamaan kanssasi matikkapeliä Millin s. 90.

Käy ulkona leikkimässä tai kävelyllä.

2. luokka

Matikka:

  • Kertaa 2,5 ja 10 kertotaulut. Luettelo kertotaulujen tulot 2,4,6.... 5,10,15..... 10,20,30...
  • Tee matikan monisteen ekalta sivulta neljä ensimmäistä kertotauluruutua (helikopteri, mopo, lentokone ja säiliöauto).
  • Tee matikan monisteen toinen sivu, Yhteenlaskun ja kertolaskun yhdistäminen.
  • Pyydä äitiä/isää/siskoa/veljeä kyselemään 2,5 ja 10 kertotauluja.

Äidinkieli:

  • Tee äikän monisteesta ensimmäinen tehtävä: Etsi nimet.
  • Etsi Lukukirjan s. 86 vähintään viisi yhdyssanaa ja kirjoita ne kirjoitusvihkoon. Keksi kolme virkettä, joissa käytät yhdyssanaa.Kirjoita vihkoon. Lähetä opelle kuva yhdyssanatehtävästä.
  • Lue omaa kirjaa vähintään 15 minuuttia.

Käy ulkona leikkimässä tai kävelyllä.