1.8 Miljoonat

1.08 Ekotehtävä 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Kirjoita luku.

a. 3 milj. 20 tuhatta =
b. 26 milj. 550 tuhatta =
c. 120 milj. 20 tuhatta 10 =
d. 10 milj. tuhat 7 sataa =
e. 342 milj. 550 tuhatta 400 =
f. 2,5 milj. =

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1.08 Ekotehtävä 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Kirjoita puuttuva yhteenlaskettava, kun vierekkäisten lukujen summa on yllä oleva luku.

a. [[$\qquad \, \, $]]1 000 000
[[$\quad $]] 500 000 [[$\quad $]]

b. [[$\qquad \, \, $]]1 000 000
[[$\quad $]] 400 000 [[$\quad $]]

c. [[$\qquad \, \, $]]1 000 000
[[$\quad $]] 900 000 [[$\quad $]]

d. [[$\qquad \, \, $]]100 000 000
[[$\quad $]] 10 000 000 [[$\quad $]]

e. [[$\qquad \, \, $]]100 000 000
[[$\quad $]] 85 000 000 [[$\quad $]]

f. [[$\qquad \, \, $]]100 000 000
[[$\quad $]] 90 500 000 [[$\quad $]]

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1.08 Treeni 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Mikä olla olevista luvuista...

900 990 [[$\quad$]] 6 milj. [[$\quad$]] 10 000 010 [[$\quad$]] 1 000 009 [[$\quad$]] 799 900 [[$\quad$]] 999 999 [[$\quad$]] 303 500 [[$\quad$]] 400 500 [[$\quad$]] 555 500



a. on pienin?
b. on suurin?
c. on toiseksi pienin?
d. on toiseksi suurin?
e. on lähinnä lukua 600 000?
f. on lähinnä 1 miljoonaa?
e. on lähinnä 0,5 miljoonaa?
g. on lähinnä lukua 950 000?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1.08 Treeni 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Laske ensin päässä. Tarkista laskemalla vihkoon allekkain.

a. 12 550 000 + 14 200 000 =
b. 9 100 500 – 7 100 000 =
c. 48 720 000 + 8 300 000 =
d. 150 000 000 – 90 000 000 =
e. 24 800 000 – 16 500 000 =

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1.08 Tsemppi 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Valitse <, = tai >.

a. 10 000 000 [[$\quad$]]

b. 2 000 000 [[$\quad$]]

c. 1 000 [[$\quad$]]

d. 100 milj. [[$\quad$]]

e. 1 milj. – 900 000 [[$\quad$]]

f. 24 milj. + 12 milj. [[$\quad$]]

g. 3 milj. 500 tuhatta [[$\quad$]]

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1.08 Tsemppi 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tutki alla olevaa taulukkoa. Merkitse, onko väite totta (T) vai ei (E).

Väestö ikäryhmittäin koko maa 1900–2060 (vuodet 2020–2060: ennuste)
VuosiIkäluokat yhteensäIältään 0–14Iältään 15–64Iältään 65-
1900 2 655 900 930 900 1 583 300 141 700
1910 2 943 400 1 049 400 1 724 500 169 500
1920 3 147 600 1 051 000 1 908 300 188 300
1930 3 462 700 1 018 300 2 227 200 217 200
1940 3 695 617 995 599 2 464 107 235 911
1950 4 029 803 1 208 799 2 554 354 266 650
1960 4 446 222 1 340 187 2 778 234 327 801
1970 4 598 336 1 118 550 3 052 298 427 488
1980 4 787 778 965 209 3 245 187 577 382
1990 4 998 478 964 203 3 361 310 672 965
2000 5 181 115 936 333 3 467 584 777 198
2010 5 375 276 887 677 3 546 558 941 041
2020 5 595 213 905 177 3 425 880 1 264 156
2030 5 769 032 881 745 3 408 861 1 478 426
2040 5 861 491 865 950 3 453 582 1 541 959
2050 5 914 143 864 163 3 438 029 1 611 951
2060 5 978 836 853 476 3 401 416 1 723 944
Lähde: Väestö- ja oikeustilastot, Tilastokeskus

a. Väestömäärä on kasvanut Suomessa lähes 3 miljoonalla vuodesta 1900 vuoteen 2010.

b. Suomen väestömäärä näyttää yhä kasvavan vuoteen 2016.

c. Vuonna 2010 Suomessa asui enemmän 0–14 -vuotiaita kuin yli 65-vuotiaita.

d. Iältään yli 65-vuotiaiden määrä on Suomessa vain vähentynyt vuosien 1900 ja 2010 välillä.

e. Iältään 15–65 -vuotiaita on ollut Suomessa viimeisen sadan vuoden aikana aina enemmän suhteessa lapsiin ja vanhuksiin.

f. Vuodesta 1960 lähtien lapsien, eli 0–14 -vuotiaiden, määrä kääntyi nousuun ja näyttää olevan nousussa edelleen.

g. Vuonna 2050 15–64 -vuotiaiden määrän oletetaan olevan jopa kaksinkertainen vanhuksiin verrattuna.

h. Ennusteen mukaan vuonna 2060 Suomen väestömäärä näyttäisi olevan jopa kaksinkertainen vuoden 1910 väestömäärään verrattuna.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1.08 Jokeri

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Keksikää parin kanssa tehtävän "Tsemppi 2" mukaan lisää väittämiä Suomen väestön ikärakenteesta. Väitteet voivat olla tosia (T) tai epätosia (E). Korjatkaa väärät väittämät.

a. Väittämä: Vastaus:
Mahdollinen korjaus:
b. Väittämä: Vastaus:
Mahdollinen korjaus:
c. Väittämä: Vastaus:
Mahdollinen korjaus:
d. Väittämä: Vastaus:
Mahdollinen korjaus:

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1.08 Kotiboksi 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Merkitse luvut numeroina.

a. 12 milj. 500 tuhatta =
b. 5 milj. 50 tuhatta =
c. 10,8 milj. =
d. 1 milj. 120 tuhatta 800 =
e. 48 milj. 569 tuhatta 440 =

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1.08 Kotiboksi 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen



Tutki alla olevaa taulukkoa eri maanosien väkiluvuista. Kopioi se vihkoosi ja täydennä viimeinen sarake pyöristämällä maanosien väkiluvut miljoonien tarkkuudelle.

Maanosien väkiluvut vuonna 2010
Maanosa
Väkiluku
Pyöristys
Eurooppa 738 199 000
Pohjois-Amerikka 344 529 000
Latinalainen-Amerikka 590 082 000
Oseania 36 593 000

VAPAAEHTOINEN BONUSTEHTÄVÄ: Etsi internetistä tieto myös Aasian, Afrikan ja koko maailman väkiluvuista ja kirjoita vastaukset miljooniin pyöristettynä (hakusana: maanosat väkiluku).

Aasia
Afrikka
Koko maailma

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1.08 Tutkimustehtävä

Etsi internetistä tietoa Suomen väkiluvusta. (Hakusana: tilastokeskus Suomen väkiluku)

a. Kuinka paljon Suomen asukasluku oli tammikuun lopussa vuonna 2017?
b. Kuinka paljon Suomessa on asukkaita tällä hetkellä?
c. Luettele Suomen 6 suurinta kuntaa asukasluvultaan, suurimmasta pienimpään.
c. Kuinka paljon asukkaita on sinun kunnassasi?
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

1.08 Kimppatehtävä – Ruutuhyppelyä miljoonilla

Peliä voidaan pelata pareittain tai esimerkiksi kolmen hengen ryhmissä.

Oppilaat leikkaavat esimerkiksi A4-kokoisen paperin kymmeneen osaan ja kirjaavat lapuille luvut yhdestä kymmeneen (1–10). Luvut ovat miljoonia, vaikkei niissä sitä lue. Luvut asetetaan lattialle sekaisin numeropuoli ylöspäin.

Pelin tarkoituksena on laskea erilaisia yhteen- ja vähennyslaskuja "miljoonien päälle hypellen".

Pelin kulku:
- Jokainen oppilas kirjaa aluksi vihkoonsa yhden yhteenlaskun ja yhden vähennyslaskun miljoonilla vastauksineen. (Esim. 15 000 000 + 23 000 000 = 38 000 000)
- Yksi kerrallaan oppilaat pääsevät esittämään oman laskunsa ääneen hyppien samalla kyseessä olevien "miljoonanumeroiden" (esimerkkilaskussa hypittäisiin lukujen 1, 5, 2 ja 3) päälle yhdellä jalalla.
- Muut seuraavat ja kuuntelevat tarkasti ja laskevat laskun omaan vihkoonsa.
- Laskun tekijä vertaa, onko tulos sama kuin hänen omassa vihossaan.
- Vaihtakaa hyppijän vuoroa joka kerta.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

1.08 Selosta omin sanoin

Tee ikioma tehtävä jaettavaksi muille luokan oppilaille tai opettajalle. Tehtävässä tulisi tarvita sivulla käsiteltäviä lasku- ja ongelmanratkaisutaitoja.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

1.08 Ompputehtävä

Tee ikioma tehtävä jaettavaksi muille luokan oppilaille tai opettajalle. Tehtävässä tulisi tarvita sivulla käsiteltäviä lasku- ja ongelmanratkaisutaitoja.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

1.08 Itsearviointi

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen




Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä