6. luokan arviointi

Taustaa

6. luokan päätteeksi annettavassa palautteessa kiinnitetään huomiota erityisesti työskentelytaitojen ja oppimisen taitojen kehittymiseen.

Kuudennen vuosiluokan lukuvuositodistuksessa annettavaa arviointia varten on määritelty tavoitteista johdetut arviointikriteerit hyvää osaamista kuvaavalle sanalliselle arviolle tai numeroarvosanalle kahdeksan (8). Kriteerien avulla on kuvattu, millaista osaamista edellytetään kyseisen arvion tai arvosanan saavuttamiseksi. Kriteerit eivät ole oppilaille asetettuja tavoitteita, vaan opettajan arvioinnin apuvälineitä. Sanallista arviota tai arvosanaa antaessaan opettaja pohtii oppilaan edistymistä suhteessa opetussuunnitelmassa määriteltyihin tavoitteisiin ja osaamisen tasoa suhteessa valtakunnallisesti määriteltyihin arviointikriteereihin.

Arviointi tavoitteiden saavuttamisesta

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1 = vähiten samaa mieltä
5 = eniten samaa mieltä

Väite	1	2	3	4	5
T1. Osaan kertoa esimerkkejä fysiikan, kemian, biologian, maantiedon ja terveystiedon perusasioiden osaamisen tärkeydestä.	1	2	3	4	5
T2. Osaan toimia tavoitteellisesti ryhmässä ja itsenäisesti.	1	2	3	4	5
T3. Osaan suunnitella ja tehdä vaikuttamisprojektin, jolla pyritään parantamaan lähiympäristön tilaa.	1	2	3	4	5
T4. Osaan tehdä tutkimussuunnitelmaa varten kysymyksiä.	1	2	3	4	5
T5-T6. Osaan tehdä pienen tutkimuksen ja tutkimusraportin.	1	2	3	4	5
T7. Osaan selvittää teknologisen sovelluksen toimintaperiaatteita ja jopa keksimään uusia sovelluksia.	1	2	3	4	5
T8. Osaan tehdä hyvinvointia ja turvallisuutta parantavia ehdotuksia. Osaan antaa ensiapua.	1	2	3	4	5
T9. Osaan liikkua luonnossa ja tehdä havaituista ilmiöistä tutkimusraportin.	1	2	3	4	5
T10. Osaan huomioida toisten tunteet.	1	2	3	4	5
T11. Osaan käyttää tieto- ja viestintäteknologian välineitä (mm. internetiä) vastuullisesti.	1	2	3	4	5
T12. Osaan kuvata ilmiöitä fysiikan, kemian, biologian, maantiedon ja terveystiedon näkökulmista.	1	2	3	4	5
T13. Osaan tehdä malleja (esimerkiksi piirustuksia ja pienoismalleja) havainnollistaakseni ilmiöitä.	1	2	3	4	5
T14. Osaan hankkia tietoa monipuolisesti.	1	2	3	4	5
T15. Osaan kuvata pääpiirteittäin kuvata ihmisen rakenteen, elintoiminnat ja kehityksen.	1	2	3	4	5
T16. Osaan tutkia maapallon eri alueita käyttämällä mm. erilaisia karttoja.	1	2	3	4	5
T17. Osaan käyttää energia-, voima- ja liikekäsitteitä arkisissa tilanteissa ja osaa antaa esimerkkejä energian säilymisen periaatteesta.	1	2	3	4	5
T18. Osaan kertoa eri olomuodoista, aineiden kierrosta sekä kierrätyksestä.	1	2	3	4	5
T19. Osaan kuvata murrosikään liittyviä keskeisiä kasvun ja kehityksen tunnuspiirteitä ja niiden yksilöllistä vaihtelua.	1	2	3	4	5

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen